【總結(jié)】你認為地球是什么形狀?蓋天說古代印度人的地球觀:大地是一個圓盾,由三頭大象馱著,站在烏龜背上。向海洋遠方駛?cè)サ暮酱涸谒桨迳弦苿拥你U筆,其長度和鉛筆頭隨位置的變化有怎樣的改變?實驗一:實驗二:在球面上移動的鉛筆,其長度和鉛筆頭隨位置的改變而如何變化?
2025-11-29 07:09
【總結(jié)】1、食物有什么作用?3、食物怎樣為人類提供所須的能量?提供能量、為構(gòu)成細胞提供原料、維持正常生命活動、保護身體在細胞體內(nèi)氧化分解,釋放出能量2、食物中哪些物質(zhì)能提供能量?糖類脂肪蛋白質(zhì)貯存能量的物質(zhì)能供應(yīng)少量的能量最主要的供能物質(zhì)燃燒也是物質(zhì)的氧化
2025-11-10 00:05
【總結(jié)】第三節(jié)大氣壓強新課引入講授新課板書設(shè)計課堂小結(jié)鞏固練習布置作業(yè)通常我們用打氣筒把氣球吹大,能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢?一.探究大氣有壓強嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?四.研究大氣壓到底有多大?五.大氣壓的應(yīng)用:
【總結(jié)】教材分析基礎(chǔ)知識基本技能練習使用滑動變阻器旋鈕變阻器滑動變阻器電阻器及符號構(gòu)造及符號變阻原理使用方法思維訓練如何改變電阻第5節(jié)變阻器的使用學習目標1、認識各種定值電阻實物,會畫電阻的電路符號2、通過分析能夠理解改變電路中電流大小的方法有多種,
2025-11-09 18:35
【總結(jié)】第5節(jié)體溫的控制鳥類、哺乳類、尤其是人類,在不同的環(huán)境溫度下,都有保持體溫相對恒定,因此這幾種動物叫恒溫動物。腋窩溫度口腔溫度直腸溫度°C°C°C下表是在一個身體健康的初中二年級學生身上測得的三個溫度值(在同一時刻測得的),從測量的部位來說,你可以得到什么樣的結(jié)論呢?
【總結(jié)】第4章電路探秘第8節(jié)電路的連接學習目標:1、掌握歐姆定律的簡單運用;2、掌握串并聯(lián)電路的特點。歐姆定律:導體中的電流,跟這段導體兩端的電壓成正比,跟這段導體的電阻成反比。這個規(guī)律叫歐姆定律。:IRU=R(Ω)單位:I(A)U(V)RU
【總結(jié)】使用這些用電器時,電能會轉(zhuǎn)化為哪些能量?觀察●思考●發(fā)現(xiàn)電流通過導體時電能會轉(zhuǎn)化成熱能電流的熱效應(yīng)為什么電爐絲熱得發(fā)紅,而導線卻幾乎不發(fā)熱?電流通過導體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)?猜測:電流通過導體時產(chǎn)生熱的多少可能與電流I、電阻R、時間t有關(guān)實驗思路:利用控制變量法;
2025-11-09 21:52
【總結(jié)】第二節(jié)天氣和氣溫1.你注意過在什么情況下蜻蜓會飛得很低嗎?2.螞蟻搬家往往預示著什么?許多動物的行為都與天氣變化有密切的關(guān)系。氣壓低、濕度大的天氣下,蜻蜓因翅膀變軟而飛得很低,天要下雨了。螞蟻搬家往往預示著天氣要變壞,要下大雨,地面要積水了。想一想聽過天氣預報嗎?主要說些什么?天氣
【總結(jié)】第2課時科學探究本課時復習主要解決下列問題.(b)為此設(shè)計了[歸類探究]中的例1;[限時集訓]中的第9,15題。2.掌握基本實驗操作技能(b)此內(nèi)容為本課時的重點。為此設(shè)計了[歸類探究]中的例2;[限時集訓]中的第3,7,10,11,12題。[學生用書P1]
2025-05-01 23:47
【總結(jié)】?1、電話鈴聲響了,小麗趕快跑去接電話?2、課上,同學們正在分組討論,踴躍發(fā)言?3、小巷里,駛來的汽車鳴起喇叭,行人迅速躲起?問題:設(shè)想人失去知覺,世界會是什么樣子呢?耳的基本結(jié)構(gòu)外耳耳廓外耳道中耳骨膜聽小骨鼓室內(nèi)耳半規(guī)管前庭耳蝸
【總結(jié)】今天是星期天,小明正在學習,突然聽到隔壁傳來李阿姨和他們家保姆陳阿婆的爭吵聲?!鞍⑵?,我清清楚楚記得你是3月2號來我家的,今天是5月2號,剛好滿兩個月。說好每個月的工資是600元?,F(xiàn)在我付給你1200元,怎么會錯呢?”“可我也分明記得是二月十二來你這兒的,那天還是我孫子的生日。今天是三月十四,再加
2025-10-10 20:14
【總結(jié)】風樹欲靜而___不止風的概念及成因風的方向風的大小風與生物關(guān)系第5節(jié)風風的存在風的形成風向風速高氣壓區(qū)低氣壓區(qū)氣球氣球充氣口面向自己,打開充氣口,氣球內(nèi)的氣體會怎樣?你會有什么感覺呢?想一想:水平方向上會怎樣運動?
2025-11-21 05:20
【總結(jié)】固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化汽化熔化凝固(吸熱)(吸熱)(吸熱)(放熱)(放熱)(放熱)升華凝華1、構(gòu)成甘蔗的基本單位是什么?2、甘蔗汁中主要含有哪些物質(zhì)?蔗糖水觀察蔗糖看到了什么?你又看到了
2025-11-22 00:43
【總結(jié)】常見的動物(2)動物脊椎動物:無脊椎動物:120萬種體內(nèi)有無脊椎骨一、脊椎動物脊椎動物特征魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類1、魚類魚類的主要特征:1、終生生活在水中;2、身體梭形,體表被鱗;3
2025-01-18 02:11
【總結(jié)】第五節(jié)質(zhì)量的測量小探秘:你們有多重?像我一樣強壯嗎?生活中的“重”即科學中的“質(zhì)量”一、質(zhì)量的概念:我們把物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。用符號m(mass)表示。鐵壓成鐵片,物體的形狀改變了,它們的質(zhì)量有沒有變?冰熔化成水,狀態(tài)變了,它的質(zhì)量有沒有變?課本從書店
2025-11-29 02:00