3教育科研課題檔案工作的建設和管理概要-wenkub
2024-08-16 16 本頁面
【正文】 工作的建設和管理概要 XX 縣區(qū)萬合二中教育科研課題管理制度 為了貫徹我校 “ 科研興校 ” 戰(zhàn)略，鼓勵我校教職工通過教育科研改進教育、教學、管理工作，營造 “ 全員科研 ” 的氛圍，建設一支科研型教師隊伍，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，發(fā)揮教育科研的理論指導、實驗探索和決策作用，全面實施素質(zhì)教育，把我校建設成為科研先導型名校；增強教育科研的計劃性和過程性，不斷提高教育科研水平和成果質(zhì)量；使教育科研課題管理工作制度化和課題管理規(guī)范化，特制定本制度。 各處室負責人、教研組長、年級組長、備課組長承擔本部門所轄的課題管理、組織、督促、指導和研究工作。 參研人員至少訂有 1 份以上的學科專業(yè)雜志。鼓勵 第 3 頁 共 7 頁 圍繞學?？蒲兄攸c，從教科室提供的參考課題中選擇，也歡迎自選研究課題。所有擬立項的課題都應規(guī)范填寫XX 省教科所制定的《科研課題立項申請表》，對研究背景、研究態(tài)勢、課題價值、完成條件、研究內(nèi)容、研究 方法等進行較詳實的論證。 1評審組遵循公平競爭、擇優(yōu)立項、保證重點的原則，根據(jù)課題的價值大小、研究的難易程度、研究的周期長短等對所有申請立項的課題進行初審后，報學校行政審批。 1開題后，學校即撥付課題補助津貼 200 元，以后每年由教導處考評合格后，年底即撥付其余課題補助津貼。要呈現(xiàn)出清晰的研究過程的 “ 活動軌跡 ” 。并向全校通報。（需以書面和軟盤兩種形式上交） ，學校不組織結(jié)題評審。 2具有下列情況之一者，研究者應自覺退回學校已付的課 第 6 頁
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