3教育教學(xué)調(diào)研報告-wenkub
2024-08-16 14 本頁面
【正文】 校本教研、科研、骨干教師培訓(xùn)、教學(xué)公開課、領(lǐng)導(dǎo)教師聽評課等方面。 （一）校本教研情況分析 從管理層面來講目的不明確，作用不清楚是校本教研工作存在的問題之一，同時也是產(chǎn)生其他問題的根源。而不是應(yīng)付上級檢查的方案和計劃。發(fā)現(xiàn)問題繞道走，輕松一會是一會。所以說沒有一個好的團隊，不能夠很好的合作，是不會取得好的效果的。確定的問題確是教師在教學(xué)中生成的，而不是外來的 。 【對策】 ：開展校本教研到底要遵循哪些程序呢。因此，我們開展校本教研活動的第一道程序應(yīng)該是動 第 3 頁 共 3 頁 員全體教師搜集自己在教學(xué)中存在的問題
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