3基層干部教育培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告-wenkub
2024-08-26 19 本頁(yè)面
【正文】 就事論事多、流于表面多、自我反思少的問(wèn)題，政治學(xué)習(xí)的意識(shí)有所淡化。并且還存在遲到、早退、缺課現(xiàn)象。 政治紀(jì)律淡化、工訓(xùn)矛盾交織。認(rèn)為 “ 干好工作，完成任務(wù)就行了 ” ，把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，抱著 “ 要我學(xué) ” 的思想?yún)⒓优嘤?xùn)，學(xué)習(xí)坐不下來(lái)，深入不進(jìn) 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) 去，缺乏刻苦鉆研精神。 究其原因。 一、基層縣級(jí)黨校干部理論學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及原因分析 學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、學(xué)習(xí)態(tài)度不正。 第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 基層干部教育培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告 下面是我們文秘 114 的小編給大家推薦的基層干部教育培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告供大家參閱。從上交的理論測(cè)試卷及心得體會(huì)來(lái)看，本次試卷的測(cè)試題是培訓(xùn)專題中最基本的內(nèi)容，只要按時(shí)參加培訓(xùn)、做好筆記就基本能得高分。一是思想不重視。三是答題不得法。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，由于紀(jì)律要求嚴(yán)格，考勤嚴(yán)肅，絕大部分學(xué)員能按照培訓(xùn)要求，認(rèn)真參加培訓(xùn)，課堂秩序良好。 究其原因：一是工訓(xùn)矛盾交織。理想信念方面，憂患意識(shí)、 主動(dòng)意識(shí)、陣地意識(shí)不夠強(qiáng)，為黨組織建設(shè)建言獻(xiàn)策不多，有的對(duì)社會(huì)流傳的灰色段子見(jiàn)怪不怪，抵制不夠，黨性修養(yǎng)的意識(shí)有所淡化。但基層干部隊(duì)伍龐大、人數(shù)眾多，縣級(jí)黨校培訓(xùn)一般只到部門機(jī)關(guān)、鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)，從去年開(kāi)始延伸到村主要干部。 可見(jiàn)基層干部迫切希望培訓(xùn)的觸角能向下延伸，使最基層的領(lǐng)導(dǎo)干部有機(jī)會(huì)聽(tīng)到最新的、較高層次教授的講課； 業(yè)務(wù)部門開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，多舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，提高業(yè)務(wù)能力；有可能的話希望能走出去看看，到發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)和方法。大家都知道，基層干部是黨的方針政策最直接的貫徹執(zhí)行者?；鶎痈刹拷?jīng)常要與群眾打交道，在做群眾工作的過(guò)程中，需要經(jīng)常使用到各種法律法規(guī)。 （ 4）形勢(shì)教育培訓(xùn)。
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