3尖子生的培養(yǎng)方案-wenkub
2024-08-16 08 本頁面
【正文】 的培優(yōu)效果。所以對他們的補(bǔ)課要從思想補(bǔ)起，只有補(bǔ)思想才是讓學(xué)生改變本學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況的最有效的方法。教師對總分比較好的同學(xué)的作用，主要在兩個方面。班主任在方法、思維、心理 、應(yīng)試能力的輔導(dǎo)要重于對知識的輔導(dǎo)。 、挖掘工作，把真正的有潛質(zhì)的尖子生挖出來，這是一項長期的重要的工作?？迫谓處熑涡〗M輔導(dǎo)員，協(xié)助班主任搞好小組間的競賽或比賽工作。 第 1 頁 共 9 頁 尖子生的培養(yǎng)方案 為尖子生即使天生是塊美玉，也同樣需要教育者的精益求精、精雕細(xì)琢才能成器。獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，劃分好學(xué)習(xí)小組后，由組長帶領(lǐng)大家主動學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)是一個其智交相明，其才交相成的取長補(bǔ)短、共同受益的過程。同時也要注意尖子生群體的穩(wěn)定工作，尖子生的穩(wěn)定是班級尖子生培養(yǎng)的重要工作之一。尖子生輔導(dǎo)不同于課堂教學(xué)，它不能對課本知識進(jìn)行簡單重復(fù)和講述，因為學(xué)生都有較扎實的知識功底，他們?nèi)狈Φ氖菍W(xué)科思維和治學(xué)能力。一 是：對總分比較好的同學(xué)我們應(yīng)采取什么的措施呢。 第 3 頁 共 9 頁 ，周考制度的落實。 好的心態(tài)，關(guān)心學(xué)生心智的發(fā)展和非智力因素，幫助學(xué)生克服自負(fù)、虛榮、自私、耐挫心里差的問題。劃分好學(xué)習(xí)互助小組后，由組長帶領(lǐng)大家主動學(xué)習(xí)，使尖子生能積極進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的良性軌道，因此培養(yǎng)尖子生合作 學(xué)習(xí)是做老師的首要任務(wù)之一。 適合本班級的尖子生培養(yǎng)措施方案。一般學(xué)生要想在較短時期大幅提高成績是不太可能的，但是只要各科都能提高 1 分，總成績就會有大的進(jìn)步，所以要積極要求學(xué)生解決如何多拿一分，多做對一 題的問題；要使學(xué)生解決會而不對，對而不全的問題；解決答題不規(guī)范，不會用學(xué)科語言答題；不重視步驟，做題不嚴(yán)密的毛??；糾正審題不清的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣；解決和反思粗心大意出錯的地方；加強(qiáng)記憶，保證記憶題目的得分；提高書寫質(zhì)量和規(guī)范；注意提高做題速度，學(xué)會分配做題時間等。要明白嚴(yán)師出高徒的道理，但也要注意言之有
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