3尖子生的培養(yǎng)方案(文件)
【正文】 道，避 免走兩個(gè)極端。 能。 ，讓學(xué)生們 通過多做高考題，欣賞自己的水平，明確自己的差距，激發(fā)自己的斗志，從而更好地提高自己。 、馬虎，一看就會、一做就錯的問題解決。怎樣不失分。 ，淡基礎(chǔ)題目，表現(xiàn)在對簡單題目或會的基礎(chǔ)題目不愿做，不愿花時(shí)間動手，從而每次考試均有優(yōu)秀學(xué)生在基本題失分的現(xiàn)象，科任老師要充分重視這個(gè)問題，要讓學(xué)生多讀書尤其是文科的課本，這很關(guān)鍵。 ，各備課組長要積極組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)討論。這 些工作的落實(shí)無法較好量化，也無 第 8 頁 共 9 頁 法很好對老師們監(jiān)督，只能靠老師們的責(zé)任心、事業(yè)心也即是老師們的良心去落實(shí)。因?yàn)槟繕?biāo)有大小之 分、長遠(yuǎn)和短期之分，不同的目標(biāo) 第 9 頁 共 9 頁 所起的激勵作用完全不同 微不足道的目標(biāo)是最無用的，因?yàn)樗鼪]有使學(xué)生熱血沸騰的魅力 只有那些長遠(yuǎn)的、令人生出無限的目標(biāo)才能調(diào)動學(xué)生全部的好奇心和好勝心 。那么我們的尖子生培養(yǎng)計(jì)劃才能落到實(shí)處，才能取得預(yù)想的成績，才能使我校的發(fā)展邁上一個(gè)更高的臺階，才能使我們的三次創(chuàng)業(yè)取的輝煌成績。尤其是在兩講兩樹活動取得階段性成果之后的今天，希望老師們本著對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真做好此項(xiàng)工作。 ，鼓勵老師們在此項(xiàng)工作中的積極付出，從而加強(qiáng)老師們尖子生培養(yǎng)的責(zé)任心。滿分答卷（如果再做同樣的題，確保全對，真正的消化吸收所學(xué)知識）、規(guī)范答卷（注重對書寫的要求。應(yīng)該多注重對學(xué)習(xí)規(guī)范的加強(qiáng)。 ，上報(bào)學(xué)校后印刷成冊作為暑假作業(yè)，便于學(xué)生在上高三之前，對高考試題有一個(gè)較為清醒的認(rèn)識，也便于學(xué)生正確認(rèn)識自己，樹立發(fā)展目標(biāo)。要積極與老師們相互交流，相互切磋，班主任在這里起著很大很關(guān)鍵的組織作用。 、學(xué)會探究和反思；要積極幫助學(xué)生學(xué)會對課堂上知識和方法的歸納梳理；要積極進(jìn)行對例題、習(xí)題的探究；要積極精選習(xí)題，進(jìn)行一題多解和多題一
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