小學(xué)六年級語文教案——植物媽媽有辦法第二課時(shí)-wenkub
2024-08-15 16 本頁面
【正文】 仿，要引導(dǎo)學(xué)生的反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上，獲得自己的感受和體驗(yàn)。邊背邊加上動作。） 討論 四海為家是什么意思 粗心的小朋友卻得不到它是什么意思什么樣的小朋友才能得到它 （設(shè)計(jì)理念：這一環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對課文的體驗(yàn)和領(lǐng)悟，開闊視野，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。 （設(shè)計(jì)理念：創(chuàng)設(shè)多樣的練習(xí)方式，鞏固所學(xué)，達(dá)到學(xué)用結(jié)合。 自己練寫，小組評議。） 教學(xué)資料： 種子傳播的奧秘 種子的傳播方式大致有四種：風(fēng)傳播、動物傳播、彈射傳播、水傳播。 鳳仙花媽媽的辦
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