20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——蒙蒙細(xì)雨第二課時(shí)-wenkub
2024-10-01 09 本頁(yè)面
【正文】 考：這一段主要講了什么 〔2〕交流反應(yīng)。 ?、俦葦M句子。后一句將兩個(gè)理由一氣說(shuō)出，缺乏重點(diǎn)和層次，前一句那么先說(shuō)出其中的一個(gè)理由和看法，而將要強(qiáng)調(diào)的另一個(gè)理由還下著雨放在后面，以再說(shuō)帶出，強(qiáng)調(diào)了說(shuō)話(huà)的語(yǔ)勢(shì)，使該句具有一種理由充足，無(wú)可辨駁的意味。比擬異同。 A、再見(jiàn)了，親人！ B、家鄉(xiāng)楊梅那舐津津酸溜溜的滋味，我一輩子也忘不了?！场 W(xué)習(xí)第三段?！才c文章的開(kāi)頭照應(yīng)，照應(yīng)文章的開(kāi)頭，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，且耐人尋味?！ 苍谡n文的學(xué)習(xí)中我們感受了一對(duì)學(xué)生位無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)工作默默無(wú)聞的老師。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——?蒙蒙細(xì)
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