20xx小學(xué)六年級語文教案——夾竹桃第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 不變。] 〔二〕學(xué)習(xí)夾竹桃的韌性 學(xué)生自由讀課文，找出能表現(xiàn)夾竹桃韌性的句子，小組內(nèi)討論交流?！ 〗虒W(xué)過程： 一、激情導(dǎo)入 學(xué)生結(jié)合課前搜集資料，介紹夾竹桃這種植物。 能找出直接描寫夾竹桃的句子，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情?！ {借具體的語言材料，懂得作者為什么愛上了夾竹桃，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣?！ 培養(yǎng)和提高學(xué)生搜集資料的能力，激發(fā)對課文的學(xué)習(xí)興趣?！ R報(bào)找的結(jié)果?！ 。?＞比擬兩句話的表達(dá)效果。 ?。?＞請你給這個(gè)句子換個(gè)說法，用無不造句，比擬無不和無了兩個(gè)詞的異同?！ ≈该饛?fù)，學(xué)習(xí)二、五兩個(gè)自然段。] 〔2〕學(xué)習(xí)第五自然段?！ 。?＞你最喜歡哪種樣子的夾竹桃，讀給你的同桌聽。 [遷移寫
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