20xx小學(xué)六年級(jí)語文教案——林海第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 兒的，矮點(diǎn)兒的，長點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的，可是沒有一條使人想起lsquo。 〔2〕學(xué)生讀寫溫柔的句子。作者是從哪幾個(gè)方面來寫的呢〔板書：嶺、花、林〕 二、學(xué)習(xí)第2小節(jié)〔嶺〕 指句讀第2小節(jié)，引導(dǎo)思考：大興安嶺的嶺有什么特點(diǎn) 在學(xué)生閱讀理解的根底上概括嶺的特點(diǎn)?！ W(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法?！ W(xué)習(xí)有感情地朗讀課文。〔板書：多溫柔〕 抓住重點(diǎn)詞語，初步體會(huì)嶺的特點(diǎn)?！ ÷?lián)系具體的語言環(huán)境，理解孤峰突起盛氣凌人等詞語，體會(huì)嶺柔的特點(diǎn)。云橫秦嶺rsquo。這樣借語調(diào)低長短的變化來表現(xiàn)嶺的千姿百態(tài)?！ 煟何覀冊賮碜x這句話，怎樣才能的把嶺的溫柔也讀出來呢 指導(dǎo)讀好點(diǎn)兒，要讀出溫柔、親切的感受。一?！ ?〕讀這一段，找出嶺的特點(diǎn)?！ ∽杂勺x第第4小節(jié)，思考：林的什么特點(diǎn) 師生討論概括林的特點(diǎn)?！ ≈笇?dǎo)朗讀，深入體會(huì)林廣和綠的特點(diǎn)。一。你現(xiàn)在相象自己就站在大興安嶺，你的面前就是波浪起伏、浩瀚無邊的林海，這就是目之所及吧！讀！ 〔2〕指導(dǎo)朗讀第4小節(jié)。白樺的樹干泛著是什么意思〔翻騰、涌動(dòng)〕。一?！ 煟簝H僅是白樺的樹干在陽光下閃動(dòng)就像浪花嗎你們再讀一讀，看有沒有新的發(fā)現(xiàn) ?、谧プ〈笃嗨傻倪呇?，學(xué)生對(duì)此有了新的理解：青松在嶺上，像大海；白樺在山下，樹干銀
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