游園不值教案3-wenkub
2024-08-15 15 本頁(yè)面
【正文】 寫(xiě)，就抄寫(xiě)一遍。 相互檢查是否讀正確了。葉紹翁，看看他給我們留下的是怎樣的語(yǔ)言精華。于是給我們留下了令每個(gè)中國(guó)人引以為豪的滋補(bǔ)精華素 mdash。middot。 拓展積累其他的幾首描寫(xiě)春天的詩(shī)和句子。 1 《游園不值》教案 3 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 看注釋理解《游園不值》和其他古詩(shī)的意思，用自己的語(yǔ)言表達(dá)詩(shī)的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、揭示課題，讀詩(shī)，背默詩(shī) 古詩(shī)是我們中華民族瑰麗的文化遺產(chǎn)。middot。mdash。 出示：游園不值 葉紹翁 2 應(yīng)憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久不開(kāi)。也許就是我讀不太準(zhǔn)確，讓我試一試。 默寫(xiě)（指名一位同學(xué)上黑板來(lái)默寫(xiě)） 二、學(xué)習(xí)新詩(shī)，解意，曉意境。還可以怎么表達(dá)？指名說(shuō)說(shuō)。輕輕地敲了那柴門(mén)不久，也沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。 （院子里百花爭(zhēng)艷，火紅的杏花，潔白的李花，金黃的迎春花，粉色的芍藥花，紫色的月季花，真是五彩繽紛，把院子里裝扮的充滿(mǎn)生機(jī)；院子里生機(jī)盎然。） 出示畫(huà)面和錄象。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。 拓展寫(xiě)春的其他詩(shī)。可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。mdash。處處聞啼鳥(niǎo)。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。mdash。一枝紅杏出墻來(lái)。指名讀 mdash。齊讀。mdash。宋陸游 情景中理解何為改造與引用。（教師旁白作詩(shī)） 如：涓涓化冬雪，潺潺流春水。不是花中偏愛(ài)紫，此花開(kāi)盡更無(wú)花。 學(xué)生反饋。 地址：北京宣武區(qū)北京小學(xué)吉春亞 bjjchysina. 春雨，古今中外多少人贊美你。 湖邊，那株柳樹(shù)亭亭玉立，纖細(xì)
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