游園不值教案3-文庫吧在線文庫
【正文】 學(xué)習(xí)新詩，解意，曉意境。 出示：游園不值 葉紹翁 2 應(yīng)憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久不開。middot。 1 《游園不值》教案 3 學(xué)習(xí)目標： 看注釋理解《游園不值》和其他古詩的意思，用自己的語言表達詩的內(nèi)容。middot。葉紹翁，看看他給我們留下的是怎樣的語言精華。如果不會默寫，就抄寫一遍。 （作者去游園，而主人卻不在。還有許多花含苞欲放，正在明媚的春光里做著香甜的夢。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腿腳，領(lǐng)著我們上前去。朱熹 mdash?；渲嗌?。杜甫 這首詩的確好，能給人以無限的想象，知道嗎？葉紹翁在創(chuàng)作這首詩時最后兩句原先是這樣的 比較：春色滿園關(guān)不住，春色滿園關(guān)不住， 一枝紅杏開得艷。mdash。mdash。村前村后花滿蹊，萬紫千紅壓枝低。 五、留趣課外，激發(fā)愛詩之情 過渡：我留了一個挑戰(zhàn)題：如果你會做了，別忘了把這份喜悅告訴我。讀懂（釋留補調(diào)） 春色滿圓關(guān)不住， 一枝紅杏出墻來。 不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在 煙雨之中的柳樹綠得翠生生的、碧澄澄的，此情景真令人心曠神怡。萋萋總是無情物，東風(fēng)勁吹又一年。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫 現(xiàn)在你們能明白我的想法了嗎？就請各位跟著我到大自然去 走一趟吧！說不定也會詩性大發(fā)呢？ 看一段春景的錄象創(chuàng)編小詩一首。 mdash。mdash。賀知章 mdash。王維 小詩人們繼續(xù)吟詩吧！
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