廣玉蘭教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-08-15 15 本頁(yè)面
【正文】 、生生不息等詞語(yǔ)的意思。 教學(xué)準(zhǔn)備： 親自去觀察廣玉蘭。 學(xué)習(xí)課文中的 12個(gè)生字，其中 4個(gè)只識(shí)不寫，理解孕育、滲透、襯托、生生不息等詞語(yǔ)的意思。 能找出表達(dá)課文中心的句子，能清作者是從哪機(jī)方面贊美廣玉蘭的。 觀察自己喜歡的一種植物。 初讀課文，弄清課文的層次。 二：自學(xué)課文。 把課文讀通順，遇到長(zhǎng)句或難讀的句子要多讀幾遍。 默讀課文，質(zhì)疑解疑。 指導(dǎo)朗讀這一段。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 指導(dǎo)感情朗讀課文，背誦課文第三自然段。 師有感情地描述第一小節(jié)，自然過渡到重點(diǎn)段落。讀讀，劃劃。 （ 1）默讀，劃一劃，廣玉蘭花開放時(shí)有哪幾種形態(tài) （ 2）你覺得哪種形態(tài)最可愛或你最喜歡哪種形態(tài) （ 3）生說(shuō)，相機(jī)出示圖片。 指導(dǎo)感情朗讀。 5 同學(xué)們，這篇課文學(xué)完了，其實(shí)廣玉蘭在我們南京也廣泛種植，你注意到了嗎，在許多
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