豐碑教學(xué)設(shè)計(jì)10-wenkub
2024-08-15 15 本頁(yè)面
【正文】 1）、出示生字，指名讀，齊讀。 教學(xué)過(guò)程： 一、揭示課題，簡(jiǎn)介背景 同學(xué)們，在六十年代前，為了和國(guó)民黨反動(dòng)派斗爭(zhēng)，為了北上抗日，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，中國(guó)工農(nóng)紅軍進(jìn)行了舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。 2 刻領(lǐng)會(huì)文章所表達(dá)的思想內(nèi)容，從中受到感染和教育正確理解豐碑的正確含義。 學(xué)情分析： 教學(xué)時(shí)要抓住軍需處長(zhǎng)凍死這一情節(jié)作重點(diǎn)分析，體會(huì)軍需處長(zhǎng)為了他人、為了革命不惜犧牲自己的革命精神，還要抓住將軍神態(tài)的幾次變化（吃驚、激動(dòng)、難過(guò)、內(nèi)疚、自豪等表情），體會(huì)軍需處長(zhǎng)高尚品德的感人。 1 《豐碑》教學(xué)設(shè)計(jì) 10 教材簡(jiǎn)析： 這篇課文講的是在一個(gè)寒冷的冬天，紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里行進(jìn)，為后繼部隊(duì)開辟了一條通路。另外要通過(guò)指導(dǎo)有感情地朗讀課文，從語(yǔ)言中體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。 學(xué) 習(xí)作者按照思想感情變化的脈絡(luò)進(jìn)行記敘的方法。在長(zhǎng)征途中，條件極為艱苦。 3 （ 2）、特別指導(dǎo)。冰坨就是冰山。比喻不朽的杰作或偉大的功績(jī)。 檢查讀課文，及時(shí)糾正。 四、熟讀課文，提出問題。 一、質(zhì)疑，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、學(xué)習(xí)課文。再加上狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛說(shuō)明天氣十分寒冷、惡劣，使得隊(duì)伍行軍十分困難。帶的糧食路上吃完了，又不可能找到野菜和野果。連棉衣都很缺乏的情況下，上哪去弄棉被呢，只好睡在雪窩里。 D、還會(huì)遇到什么困難
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