中班科學(xué)油和水教案反思-wenkub
2024-08-15 15 本頁(yè)面
【正文】 的方式表達(dá)自己觀察的結(jié)果。受此啟發(fā)，我選擇了水這一來(lái)自孩子生活的、熟悉的、好玩的事物作為切入點(diǎn)，讓孩子自己探究水與油之間的相互傾倒、攪拌、靜止時(shí)的三種不同現(xiàn)象。 1 中班科學(xué)油和水教案反思 這是中班科學(xué)油和水教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。在提出問題，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的過(guò)程中，能針對(duì)問題進(jìn)一步的探究，培養(yǎng)孩子反復(fù)實(shí)踐、不斷嘗試、不怕失敗的科學(xué)品質(zhì)。 通過(guò)操作能仔細(xì)觀察和感知油和水在相互傾倒、攪拌靜止時(shí)的分離現(xiàn)象，了解油不溶于水的科學(xué)原理。 （教師出示木頭積木、紙盒子等拼搭材料），提問： （ 1）這里有幾樣?xùn)|西，看看是什么這些材料能像樓房一樣 一層一層疊起來(lái)嗎誰(shuí)來(lái)試一試（個(gè)別幼兒拼搭） （ 2）數(shù)一數(shù)有幾層（和幼兒用從下到上的順序共同點(diǎn)數(shù)）用了幾塊就有幾層。）教師：把它們慢慢倒出來(lái)， 看看它們是什么樣的用搖一搖、攪拌一下，你發(fā)現(xiàn)了什么 引導(dǎo)猜測(cè)：剛才我們用這些平平、硬硬地積木、紙盒成功地疊了起來(lái)，那這些會(huì)流動(dòng)的材料能疊起來(lái)嗎猜一猜，能還是不能（幼兒根據(jù)自己的想法選擇，教師統(tǒng)計(jì)兩者的數(shù)量）認(rèn)為能的小朋友，你們覺得他們倒在一起會(huì)怎樣層疊呢（猜測(cè)一，油在上面，水在下面；猜測(cè)二，油在下面，水在上面。 4 幼兒親身實(shí)驗(yàn)：
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