中班科學(xué)比較粗和細(xì)說課稿教案反思-wenkub
2024-08-15 15 本頁面
【正文】 成詞與概念的匹配。 設(shè)計(jì)意圖： 、長短的活動，積累了一些運(yùn)用感官比較物體量差異的經(jīng)驗(yàn)，因此在本活動中可以啟發(fā)幼兒自己想出比較物體粗細(xì)的各種方法，提高幼兒認(rèn)識周圍環(huán)境的能力。 。 。如果幼兒真正理解了物體量差異 的相對性，那么他們的逆向思維和推理能力也將得到相應(yīng)的發(fā)展。（分類） （ 2）請個(gè)別幼兒在藏寶袋中拿出一個(gè)粗的一個(gè)細(xì)的物體，并說一說你怎么知道它是粗或細(xì)的啟發(fā)幼兒了解粗細(xì)必須通過比較才能知道的。times。times。 分組操作： （ 1）將筐中的圓柱體按粗和細(xì)把物品分成兩類。 （ 2）也學(xué)習(xí)了按從粗到細(xì)的順序進(jìn)行排序。本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點(diǎn)。通過觀察，樂于用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看幼兒園中班紙球反彈教案吧。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班科學(xué)比較粗和細(xì)說課稿教案反思 這是
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