小學(xué)五年級語文教案——月光曲教學(xué)設(shè)計之六-wenkub
2024-08-15 00 本頁面
【正文】 平等、博愛的理想。 板書設(shè)計 ６ .月光曲 琴聲 散步時 同情 談話 一曲 走進(jìn)時 激動 又一曲 一夜 2 譜寫記錄 激情 創(chuàng)作 教學(xué)過程 復(fù)習(xí)檢查 聽寫詞語 著名傳說幽靜入場券純熟陶醉 （１）神態(tài)（）（２）動作（）（３）內(nèi)心（） ２、彈得多純熟?。∵@是盲姑娘對貝多芬的（）。 在理解課文內(nèi)容的過程中，初步學(xué)習(xí)分辨事物和聯(lián)想。 學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文。感情多深哪！說明（）。他出身貧苦，十分同情窮苦的勞動人民，他說：我應(yīng)該努力為窮苦人干點什么。 寫貝多芬譜寫《月光曲》的傳說。 （２）貝多芬聽到兄妹倆的談話，心里會怎樣 想（兄妹互相關(guān)心體貼，妹妹懂事，其實她非常想聽到我的演奏。我真是遇到了知音，我要為她再彈一首。 2在理解課文內(nèi)容的過程中，初步學(xué)習(xí)分辨事物和聯(lián)想。 板書設(shè)計 5 （所聞）（所見）（所感） 兄妹談話盲姑娘彈一曲 貝多芬 親切贊嘆月光兄妹彈兩曲 皮鞋匠優(yōu)美樂曲妹妹神態(tài)波濤洶涌 復(fù)習(xí)檢查 聽寫詞語。 講讀第二段。引導(dǎo)學(xué)生 重點理解隨便說說的含義。 讀課文。 教學(xué)重點、難點 :1通過理解重點詞句含著的意思，體會貝多芬在即興創(chuàng)作《月光曲》過程中思想感情的變化。 貝多芬為什么彈完了一曲又彈了一曲 深入學(xué)習(xí)貝多芬即興創(chuàng)作
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