【總結】意大利民歌《啊,我的太陽》廣州市東環(huán)中學朱萬秋聆聽《啊,我的太陽》思考:1、歌曲表達了怎樣的情感?2、演唱者音色?3、典型節(jié)奏?4、伴奏樂器?《啊,我的太陽》?歌詞:借贊美太陽來表達真摯愛情?曲調(diào):采用了意大利那坡里民歌的音調(diào)典型的歐洲音樂固有節(jié)奏:X
2025-11-10 10:12
【總結】四川民歌這是哪里的民歌?歌詞中描繪了一種怎樣的場景?表達了勞動人民一種怎樣的心情?括號里的詞有什么作用?歌曲介紹?《太陽出來喜洋洋》,是四川兒童上山砍柴時唱的山歌,形式簡單,樂觀爽朗,表達了兒童們熱愛勞動、熱愛山區(qū)生活的情感。?它的音樂清新質(zhì)樸,旋律較自由,節(jié)奏明
2025-11-08 20:34
【總結】《繡荷包(山西)》教學目標:1、通過聆聽山西《繡荷包》,感受、體驗其音樂情緒,初步了解民歌小調(diào)的基本特點;2、認識民歌的一種創(chuàng)作方法——“同頭換尾”,并且能進行簡單的創(chuàng)作;3、能專心聆聽傳統(tǒng)小調(diào)中有代表性的作品,并能哼唱其中的一兩首作品,從而培養(yǎng)學生熱愛祖國文化,熱愛家園,建設家園的崇高思想。教學重點:完整地學唱《繡荷包》,并嘗試運用
2025-11-30 05:59
【總結】你去過旅行嗎?去過哪些地方?你旅行時的心情是什么樣的?首先欣賞下這首黎巴嫩音樂《愉快的旅行》。這首歌曲是幾拍子的?這首歌曲的音樂結構是怎樣的?A-B-A體驗ABA三段體歌曲的變化,感受這種變化帶給你的新意。跟著老師學唱這首歌曲,有感情的表現(xiàn)歌曲的情緒。
2025-11-10 03:19
【總結】櫻花yinghua日本被稱為“櫻花之國”,櫻花是日本的國花。櫻花屬薔薇科落葉樹,花期很短,開則齊開,落則齊落,被日本人看成是理想的標志,也象征著人短暫的一生,所以我們要珍惜時間,珍惜生命。因為它的熱烈、純潔、高尚,嚴冬過后,最先將春天的氣息帶給日本,所以每年的3月15日至4月15日為日本櫻花節(jié),人們舉
2025-11-09 22:12
【總結】櫻花yinghua猜一猜:下面這些是什么國家或地區(qū)的音樂??1、朝鮮民歌——《阿里郎》?2、印尼民歌——《星星索》?3、印度歌曲——《印度國風光》?4、日本歌曲——《五木搖籃曲》走進日本日本茶道花道獨特的飲食壽司是日
【總結】雅居樂中學朱偉紅櫻花亞洲地圖東北亞中國、蒙古、朝鮮、韓國、日本日本風景?富士山櫻花日本的風土人情和服壽司生魚片相撲櫻花日本的國花,薔薇科落葉喬木.春季開花,是3~5朵傘房花序,色白
【總結】音階練習,二部練習,手號揮拍。復習前面所學,進行二聲部體驗,為新課學習作好準備。教師無伴奏范唱,可以讓學生更加專注于聆聽,初步感受作品。歌曲分成幾個段落?采用什么演唱形式?隨琴唱旋律,注意節(jié)奏、音準、反復記號等。隨琴唱歌詞,正確把握A、B段情緒。引導學生用良好的歌唱狀態(tài),優(yōu)美的
2025-11-10 01:17
【總結】教學目標1、通過學習,了解中國民歌的分類與特點,培養(yǎng)學生熱愛祖國燦爛音樂文化的思想感情。2、通過學唱歌曲《康定情歌》,初步理解音樂作品的基本內(nèi)容和音樂的風格特點。民歌1.什么是民歌?民歌是民間口頭流傳的歌曲,它是勞動人民表達自己思想情感的一
【總結】扎西德勒:是藏族人表示歡迎、祝福、吉祥的話,一般是指吉祥如意的意思。走進四川康定《康定情歌》城東中學:朱秀娟甘孜藏族自治區(qū)跑馬山金剛寺貢嘎山木格措塔公草原塔公寺新都橋藏居康定情歌
【總結】《櫻花》教學設計1教學目標1、學會用自然、流暢的聲音演唱歌曲《櫻花》,體會日本人民對櫻花的珍愛之情,以及陽春三月觀賞櫻花的喜悅心情和生活情趣2、初步了解日本都節(jié)調(diào)式的特點。3、探索并體驗日本民間樂器的獨特音色與音樂風格。2學情分析這一時期的他們注意力不容易長時間集中,所以,培養(yǎng)學生對音樂濃厚的興趣,并能堅持學習
2025-11-29 08:04
【總結】你圖片中你們看到了什么?帕倫克的太陽神廟古瑪雅的金字塔聆聽音樂選出合適的場景()A、大江的涌潮B、森林的早晨C、飛逝的雄鷹《飛逝的雄鷹》—秘魯印第安民歌音樂形象:感覺一只雄鷹
2025-11-10 06:04
【總結】這是影片三國演義中的片段,大家知道圖中諸葛亮手上的樂器是什么么?神州古韻?一初識古琴?古琴有多大?最早記載琴的文字就見于《詩經(jīng)》《詩經(jīng)?關雎》有“窈窕淑女,琴瑟友之”,《詩
2025-11-09 22:11
【總結】二人臺二人臺體現(xiàn)西部地區(qū)蒙古族民歌風情的蠻瀚調(diào)的民族曲藝種類。俗稱“打玩意兒”,吸收山西河曲一帶傳來的民間歌舞發(fā)展而成。二人臺的藝術特點:?音樂——濃郁的河套民歌色彩?唱詞——富有河套爬山調(diào)的韻味?道白——多為河套廣為流行的幽默、詼諧、生動、風趣的串話、諺語和歇后語?伴奏
【總結】1教學目標2學情分析學生外國音樂了解不多,教師要多讓學生在音樂中去體會其音樂特點和風格。3重點難點教學重點:分兩個聲部學唱《星星索》,教學難點:1、感受克隆宗歌曲“前緊后松”的特點;2、在歌曲中找出調(diào)式音階4教學過程第一學時活動1【導入】音樂之旅教學設計:課間大