花城版音樂七下第5單元《繡荷包 太陽出來喜洋洋》課件2-全文預覽
【正文】 洋洋 》 歌譜 第一遍要求：用柔聲唱法，隨琴唱曲譜，允許基礎差的同學用“啦”哼唱。 ） 教學活動 (對歌曲進行情景創(chuàng)設 ) 情景一：把學生分成兩部分，形成兩座山峰，師生分別從一座山峰向另一座山峰對歌。 教學過程 視聽民歌，鋪墊“山歌”特點。 教學重點、難點 重點：了解 《 太陽出來喜洋洋 》 的風格及地域特點，用高亢明亮的聲音，愉悅歡快的情緒演唱歌曲。 2. 通過欣賞、示范等方式，引導學生表現用清晰明亮的聲音，富有表情的演唱該曲、體驗山歌的自由、樸實的風格和勞動人民勇敢、勤勞、樂觀的精神。 它的音樂清新質樸，旋律較自由，節(jié)奏明快；句尾常用自由延長音抒發(fā)感情，使音樂悠揚舒展。該山歌形式簡單，樂觀爽朗，表達了人們熱愛勞動、熱愛山區(qū)生活的情感。 教學目標 ： 1. 通過欣賞、學唱 《 太陽出來喜洋洋 》 ，引導學生了解民歌產生及特點，激發(fā)學生喜愛民歌，熱愛勞動生活，熱愛歌唱。 、感受、品味各個地區(qū)的山歌，使學生感受歌曲內在美，培養(yǎng)學生對民族音樂的興趣，了解
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