【總結】人教版三年級語文上冊第一、二單元測試題班級姓名一、看拼音寫詞語:húlijiànglínjìtuōqīpànjīngcǎi()
2025-11-06 15:01
【總結】人教版一年級語文2021年春第1—2單元目標測試題班級:姓名:班級:一、看kàn拼pīn音yīn,寫xiě詞cí語yǔ。(24分)shuōh(huán)uàn
2024-12-03 04:46
【總結】人教新課標五年級語文上冊第一、二單元檢測題命題人:想寫就寫班級姓名分數(shù)一、詞語天地。17%1.看拼音寫詞語,注意把字寫得工整美觀哦。8%biāncadiàntánɡduānxiánɡ
2024-12-03 04:36
【總結】課程名稱:武術課程內容:健身拳教學日期:2021-5教師姓名:崔松峰職稱:中教二級授課對象:七年級授課時數(shù):6課時教材名稱:體育與健康版本:人民教育出版社健身拳教學設計一、指導思想本課堅持“以健康第一”為指
2024-11-30 13:48
【總結】北京立新學校體育課教案教案編號:28授課日期:課題支撐跳躍、游戲課型復習課教學目標“頂肩推手、提臀分腿”的作用,并在大腦中形成正確的動作表象。掌握山羊分腿騰躍技術動作,發(fā)展學生上下肢力量及協(xié)調能力。、銳意進取的精神,樹立團結合作及安全意識。教學重點提臀
2024-11-29 05:34
【總結】九年級體育與健康教學計劃 一、教學指導思想 根據(jù)社會發(fā)展的需要和新課程標準改革的要求,體育和健康課程對于義務教育階段來說,更加關注學生的發(fā)展和學生運動的愉悅感,從而...
2024-12-06 03:12
【總結】八年級體育與健康課《障礙跑》的教學設計界河中學衛(wèi)平勝一、學情分析:障礙跑的教學是在快速跑中運用跑、跳、跨、鉆、繞、滾、翻等合理的方式、方法越過若干個障礙。其目的是培養(yǎng)學生掌握日常生活中的技能,增強個人的自尊和自信。通過障礙跑的練習可以提高學生動作的靈敏性和平衡性,能發(fā)展快速跑的能力和有氧耐力,發(fā)展彈跳力和肌肉力量,提高生活能力和抗疲勞的能力,還能
2025-03-24 02:13
【總結】第一篇:統(tǒng)編教材二年級語文上冊第1-2單元教學設計 第一單元:課文 1、小蝌蚪找媽媽 教學目標: 1、認識“塘、腦”等13個生字。會寫“兩、就”、正確、流利、有感情地朗讀課文。能通過朗讀感知蝌...
2025-11-06 22:54
【總結】5健康游戲我常玩教學目標:1.學習如何辨別健康游戲與不健康游戲2.引導學生對益智游戲、體育活動、合作游戲產生興趣3.辨別什么樣的環(huán)境適合什么樣的游戲教學重難點級關鍵:讓學生理解手機游戲的弊端學會辨別游戲的優(yōu)劣教法:通過學生發(fā)言討論的方式,讓同學們加入到更多集體游戲或益智游戲中教學準備:一些游戲道具翻繩、
2024-12-09 12:17
【總結】運動參與是促進學生增強體能、增進健康、掌握體育知識和運動技能、緩解緊張的學習壓力、形成樂觀開朗的生活態(tài)度的重要途徑。因此,要使學生充分認識到經常參加體育鍛煉的必要性和重要性,引導學生樹立自覺參加體育活動的態(tài)度;同時,還應引導學生注意掌握科學地參加體育鍛煉的知識和方法,學會合理地參加各種體育活動,并養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,為終身體育奠定基礎。本章學習內容與其他章節(jié)
2024-11-19 03:05
【總結】5健康游戲我常玩教學設計教學目標:1.知識與能力(1)學會選擇合適的、健康的游戲,做到玩得愉快、玩得輕松。(2)在游戲活動中學會思考,學會合作,并掌握一些游戲的小技能。激發(fā)樂于游戲的情感,培養(yǎng)合作意識和創(chuàng)新精神。3.行為與習慣能根據(jù)自己的情況選擇合適的游戲,樂于參與有意義的游戲活動。
【總結】體育與健康課教學設計班級:05級體育教育本科一班姓名:鄧小琴學號:200505034003一、指導思想:本節(jié)課依據(jù)新課標精神,結合水平四學生的身心特點,以“健康第一”為指導思想,以學生發(fā)展為本,在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用,通過教師的引導,讓學生在自主學練,自主探究的過程中,學會合作學習,學會自我評價;培養(yǎng)學生的運動興趣和進行終身體育鍛煉的習慣和意識。二、教學對
2025-04-16 22:07
【總結】人教版八年級體育與健康教案 人教版八年級體育與健康《武術》教案 教學目標: 根據(jù)學生的體育能力現(xiàn)狀,針對教材特點以及學生的生理、心理特點,我主要制定了以下三個教學目標: (...
2024-12-06 03:49
【總結】體育與健康課教學設計一、教材內容:田徑—彎道跑二、學情分析本次課的授課對象是八年級的學生,正處于叛逆、自主個性強烈的關鍵時期,處與青春活躍、興趣廣泛、怕臟怕累,模仿能力與求知欲強,注意力不易集中等特點。因此教學中教師要積極引導學生完成練習,并且在學與練中培養(yǎng)學生探究、分析、自控能力和解決問題的能力。本課以“情景導入,游戲教學
2024-11-21 23:53
【總結】人教版五年級語文上冊第一二單元復習題班級姓名一、請你根據(jù)拼音寫出詞語中空缺的字。屋(yán)鼓(lì)(shū)理招(pái)境(yù)(shuā