人教版信息技術(shù)七上加工多媒體素材-wenkub
2022-11-30 03:05:41 本頁面
【正文】 置上，單擊“編輯”→“刪除當(dāng)前位置以后的內(nèi)容”菜單命令。 投影廣播任務(wù)：運(yùn)用我們上節(jié)課所 學(xué)的知識，四人為一小組摸索去掉“靜夜思”前后的雜音。下面我們學(xué) 習(xí)一些簡單的多媒體素材加工方法。 4人為一個(gè)小組，每個(gè)小組選出一名學(xué)生出任組長。在本課教學(xué)過程中，盡量尊重學(xué)生的興趣和操作欲望 ， 以“ 素材的 加工”為教學(xué)重心，以學(xué)生為主體對象，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息、整合信息應(yīng)用的能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和獨(dú)立分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生創(chuàng)新能力、自學(xué)能力、理論聯(lián)系實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立意識和團(tuán) 體協(xié)作 意識 。 教學(xué)難點(diǎn) 聲音素材的加工； 圖片素材的加工； 視頻素材的加工。 教學(xué)目標(biāo) 1．知識 目標(biāo) 學(xué)會(huì)根據(jù)需要，對聲音、圖像和視頻素材進(jìn)行簡單處理。它起著承前啟后的作用。同時(shí)它又是制作多媒體作品的基礎(chǔ)。 2．能力目標(biāo) 讓學(xué)生學(xué)會(huì)聲音素材的加工、圖片素材的加工、視頻素材的加工等方法， 通過學(xué)生的操作和協(xié)作探討，培養(yǎng)學(xué)生的 獲取信息 、 處理信息 的能力；通過知識的再現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。 學(xué)情分 析 本課面向六年級學(xué)生，是建立在《建立多媒體寶庫》的基礎(chǔ)之上的一課。 教學(xué)方法 情景導(dǎo)入法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。教師針對學(xué)生的能力水平進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以達(dá)到各個(gè)小組的力量均衡。首先請大家聽聽上節(jié)課我們用“錄音機(jī)”制作的“靜夜思”聲音素材?？茨囊唤M最先 找到聲音素材加工的辦法。 步驟 3：然后將定位游標(biāo)移到第 3秒要?jiǎng)h除的位置上，單擊“編輯”→“刪除當(dāng)前位置以前的內(nèi)容”菜單命令。
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