五年級(jí)體育教學(xué)的計(jì)劃5篇-wenkub
2024-08-09 00 本頁(yè)面
【正文】 會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域得到全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)終身體育的意識(shí) ,勇于探索 ,大膽實(shí)踐 ,摸索出一套行之有效的課堂教學(xué)方法 ,營(yíng)造和諧、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)，為培養(yǎng)祖國(guó)的建設(shè)者和接班人打下良好的身體基礎(chǔ)。 二、學(xué)生基本情況 五年級(jí)為中年 級(jí)班級(jí)，總計(jì) 312 人 (男生 172 人 )，其中一班 66 人 (男生 39人 )，二班 66人 (男生 34 人 )，三班 65 人 (男生 34 人 )，四班 67 人 (男生 33)，五班 58 人 (男生 32 人 )。但身體素質(zhì)一般，體育基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，對(duì)隊(duì)列、隊(duì)形的變換僅限于初步的了解，隊(duì)列規(guī)范還須進(jìn)一步培養(yǎng)和加強(qiáng)，在耐力、力量、柔韌等素質(zhì)類要有大的突破，個(gè)別學(xué)生的身體素質(zhì)相當(dāng)差，鍛煉習(xí)慣與意識(shí)也沒(méi)有形成。 心理素質(zhì)的提高。 滲透環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生從珍惜與愛(ài)護(hù)場(chǎng)地、器材入手，通過(guò) “ 穿過(guò)小樹(shù)林 ” 等游戲，營(yíng)造愛(ài)我校園，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。 在課堂教學(xué)當(dāng)中對(duì)學(xué)生多采取表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，少進(jìn)行批評(píng)和責(zé)備，使學(xué)生在進(jìn)步，向上的氣氛中學(xué)習(xí)。體育課程標(biāo)準(zhǔn) 。新課程理念。 20__年 11 月參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球賽。 （ 2） 過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) (1)重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化；不僅要研究學(xué)生的 “ 學(xué)會(huì) ” ，而且要研究學(xué)生的 “ 會(huì)學(xué) ” 。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué) 生鍛煉身體的效果。在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如 :跨越式跳高，立定三級(jí)跳等 。 掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及 1 分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。 本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下： 跑和游戲 跳躍與游戲 投擲與游戲 小籃球的基本技術(shù)與游戲 韻侓操與游戲 武術(shù)的基本技術(shù) 體育與心理健康 考核 五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃篇 4 教材分析 1．耐力素質(zhì)是指人體長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行肌肉活動(dòng)時(shí)抗疲勞的能力。《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》要求體育教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與本校具體情況把教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、合理分配到各年級(jí)，有利激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突出學(xué)生的自主體地位，能為今后學(xué)好各種體育項(xiàng) 目奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，具有重要的作用。 通過(guò)多種游戲方法提高耐久跑的能力，感受耐久跑的節(jié)奏感，了解正確的呼吸方法。 五年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比四年級(jí)相對(duì)減少；女生血壓指標(biāo) 10 歲時(shí)增長(zhǎng)迅速；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大， 12 歲以后差距逐漸加大，男生大于女生。女生由于月經(jīng) 初潮的到來(lái)，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)一些困難。五年級(jí)是素質(zhì)發(fā)展的大好時(shí)期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。 （二）學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)： 五年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)屬于少年階段的特點(diǎn)，但相對(duì)比較，五年級(jí)學(xué)生的 .視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，因此。 五年級(jí)學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展，開(kāi)始由教師布置任務(wù)的記憶過(guò)渡到自覺(jué)的記憶。男性女性的性別特點(diǎn)明顯地表露出來(lái)。 。 自我評(píng)價(jià)意識(shí)逐步得到發(fā)展，愿意擺理由講道理，智力和體力相結(jié)合能力得到
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