【正文】 老師提出了提高孩子的學(xué)習(xí) 技能的要求，以便適應(yīng)小學(xué)生活，因此，這也是本學(xué)期工作的一個重要的方面。 總結(jié)班級工作，撰寫論文。 整理主題活動的資料、交流經(jīng)驗心得。 音樂游戲交流。 國慶歌詠會 。 制定藝術(shù)特色活動的計劃并組織進行教學(xué)。 平時多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長，并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》。 四、家長與社區(qū)工作： 利用休息時間對新生幼兒進行家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)，與家 長相互相交流育兒經(jīng)驗。 保證進餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。 時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動，讓 幼兒收到教育。在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。另外還有個別幼兒吃飯?zhí)?，此外還有部分幼兒有挑食的習(xí)慣，有個別幼兒睡午覺較遲入睡。下面是小編為大家整理的大班教師班務(wù)工作計劃怎么寫，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 大班教師班務(wù)工作計劃怎么寫（精選篇 1） 一、班級基本情況： 本學(xué)期我班幼兒有 55 名，其中男孩子 26 名，女孩子 29 名，本學(xué)期班上來了六位插班生。這些都有待于本學(xué)期進一 步改進。 依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。 結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。 三、衛(wèi)生保健： 搞好班級衛(wèi)生工作，做到 時時通風(fēng)、日日消毒 ，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。提高出勤率。 每月認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。 根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。 編排課間操，讓幼兒學(xué)做新操。 十月 班級區(qū)域的檢查。 十一月 家長開放日 。 一月 召開小小運動會。 作好學(xué)期末的各項收尾工作。 二、具體目標(biāo) （一）體能（ 基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié)） （ 1）能立定跳遠，跳距不少于 40 厘米。 （ 5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指 25 厘米左右）。 （二）生活衛(wèi)生習(xí)慣 （ 1）能主動飲水，少吃冷飲。 （ 5）能愉快的進餐，愛吃各種食物、不挑食、不偏食，及時吃完并保持桌面干凈。 （ 3）知 道陌生人不可輕信的道理。 （ 3）能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。 （ 3）能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。 （六）德育 （ 1）培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。 （七）情感個性 （ 1）引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激 發(fā)幼兒愛祖國的情感。 （ 5）引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。 （ 4）在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。 （ 3）適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。 4 正常開展各類教學(xué)活動，嘗試特色教育。 四月份 注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。 五月份 慶祝 “” 勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。 六月份 開展 “ 我要上小學(xué)啦 ” 的主題活動，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小 銜接工作。 做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放，做好退費工作。 班級優(yōu)勢 :通過師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具 。還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。 三、具體要求與措施 : 。在日常生活中，老師要做到細心觀察、及時引導(dǎo)、長期堅持。 (1)獨立生活能力 : 通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。 (2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 : 請家長配合幼兒園，與幼兒共同制定作息時間表。通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的 任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。 三月份 : 籌備開展特長班及興趣班。 每兩周更新美術(shù)作品墻。 做好春游、家長開放日的準(zhǔn)備工作。 做好五一的幼兒安全教育工作。 節(jié)日教育 :端午節(jié)。 七月份 做好學(xué)期結(jié)束工作，整理好各項物品。因此，本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了，語言表達的連貫性和閱讀習(xí)慣上做得較好。在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。 在教育活動中，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強老師之間的互動。 針對以上情況，和結(jié)合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了下學(xué)期的工作計劃如下： 二、總目標(biāo) 本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的 意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)