【正文】 理能力。 1閱讀興趣顯著提高。 愛學、好問，有極強的求知欲望。 自理能力和勞動能力明顯提高。 游戲方面：部分幼兒不能積極的投入到游戲中去，需要老師的提醒暗示 。多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這些都是本學期教教育 運動方 面：有部分過敏性體質(zhì)，體質(zhì)較弱，易受感染，需增強體質(zhì)。 游戲方面：對游戲非常感興趣，能積極與人交往，學習和同伴互助、分享，有同情心。熟悉運動場地，熟悉各種器械及其玩法，我班幼兒有一定的自我保護意識。同伴之間能友好相處，講禮貌。 一、班級情況分析 我班現(xiàn)有幼兒 44 名，老生 43 人，新插班 1 人。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對待每一位家長 ,力求做到令每位家長放心、滿意。家園聯(lián)系，是為了方便家長和老師的溝通，溝通的目的是為了孩子更好的成長， 也是老師和家長的共同心愿。這是每個幼兒園都不可避免的，孩子受傷，也是我們老師最不愿見到的事情。而爭搶多數(shù)發(fā)生在調(diào)皮、好動的孩子之間。還有玩具、零食也不要帶來，因為孩子會搶?？梢援斆鏈贤ǎ@樣的行為希望不要再出現(xiàn)了。 每周日給孩子勤剪指甲，每兩周底洗床單被套。如果孩子今天不舒服家長有帶藥來幼兒園，一定要拿出來當面交給老師，藥要寫上孩子的名字，并要把藥量分清楚，不要把幾天的藥都帶給一并交給老師，我們要看管一個班的孩子，沒辦法幫孩子分藥，請各位家長見諒。另外，入園時間是早上 7： 40— 8： 30，請家長按時送孩子入園，最好是在 8 點后送，因為這樣我們?nèi)焕蠋煻荚凇＿€有就是家長對待幼兒入園時得哭鬧要理智，孩子離開他所熟悉得人，初到幼兒園，難免會哭一哭，只要大人不把這種情況看得很嚴重，采取不予理睬得態(tài)度，經(jīng)過幾次以后，孩子知道哭也沒有用，以后就不哭鬧了，并會對幼兒園生活逐漸習慣起來。 請家長配合老師做好幼兒入學的心理準備工作。這樣，孩子永遠都無法學會獨立，等到別的孩子都已適應集體生活時，你的孩子上幼兒園 還要哭鬧。 三、家長配合工作 首先我要請各位家長對我們老師放心。如果說你的孩子還不會自己吃飯那你也不用擔心，我們老師也會喂他們吃的。 ② 培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的，但我認為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學著吃飯了，并不需要家長喂飯了。比如我們要求孩子會獨立用餐的同時，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以要求添。所以不僅是我們老師，家長也要特別注意自己的言行，孩子都會模仿的。有的幼兒不喜歡開口說話，有的則自由散漫，沒有集體規(guī)則意識等，這些有待家園進一步配合教育，促進幼兒良好習慣的養(yǎng)成，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。經(jīng)過了解與接觸我們發(fā)現(xiàn)我們班多數(shù)幼兒因家長工作較忙，由爺爺、奶奶帶大，入園后依戀情感 濃，哭鬧現(xiàn)象多。以前老生的家長可能對我已經(jīng)有所了解，一些新生的家長對我還許了解，在這里我先自我介紹一下，我是這個班的徐老師，另外一位就是我們班的老師。通過發(fā)言稿，家長可以向其他家長介紹自己的孩子，促進家長之間的交流與合作。在這里我非常希望我們家長在把我們當成孩子老師的同時，更把我們當成你們的朋友，大家能暢所欲言，一起來關心孩子的健康成長。經(jīng)過一星期后情緒基本穩(wěn)定，能較快適應幼兒園的一日生活，可能還有幾位年齡小一點的小朋友還沒有適應幼兒園的生活，我們會努力盡快讓他們適應。 二、保育工作 現(xiàn)在我來談一談我們托班的教育教學和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題： 保 教工作 我們小小班的教學活動是根據(jù) 23 歲幼兒的發(fā)展及其特點而編制的。我們每天的活動中還安排了區(qū)域活動時間，讓幼兒通過自己動手、動腦，來提高自己的各項能力。吃完飯要記得用毛巾擦嘴，這些要求現(xiàn)在看起來似乎很簡單，但對于我們的孩子來說是多么的不容易。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不要大聲說話，不東瞧西望，而妨礙到別人吃飯，還要讓孩子知道不挑食、不剩飯 。家長不用為此感到過多的擔心。為什么這么說，孩子上幼兒園是他第一次離開大人身邊，爸爸、媽媽的擔心我們能理解，也請你們相信老師。那我想你心里一定會更加的不好受了。因為總有些孩子一送到幼兒園，就大哭大鬧起來，怎么哄都不行，就是不愿意留下來，父母會感到束手無策。 只要孩子不生病，就應當堅持每天送孩子上幼兒園，不要因為家里有人 看就時不時 地不上幼兒園，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定。為了接送安全，我們園要制作幼兒接送卡，請照片沒交的家長抓緊交。根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時調(diào)整孩子的衣褲，更要保證幼兒在園尿濕后有合適的、干凈的衣褲換。講到床單被套，有很多家長還是沒有 寫上孩子的名字，因為被子都一樣，有些孩子認為是自己的，到別人的床上拿了別人的被子，沒有寫名字，我們也無法辨認，這樣就容易拿錯，雅文的媽媽就找不到空調(diào)被了，所以請家長都檢查下，沒寫名字的一定要補上，枕頭，被子，被套，拖鞋，所有孩子拿到幼兒園的物品都要寫上孩子的名字。 安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。在這段時間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)個別幼兒口袋里有藏一元的硬幣，希望各位家長能夠引起注意。爭搶的后果直接導致孩子動手打人，這就是為什么調(diào)皮、好動的孩子容易受傷，而女孩子及安靜、乖的男孩子受傷的概率則會低些的道理。家長心疼孩子，這是肯定的，我們理解，換成是我們，也一樣會擔心、心疼。但前提一定是建立在相互的信任和理解之上的。 最后衷心祝愿我班的寶寶健康快樂地成長 ! 家長會到此結束，再次感謝各位家長的光臨，支持以及信任，謝謝 ! 幼兒園期末家長會發(fā)言稿三分鐘精選篇 2 尊敬的各位家長：你們好 ! 很高興今天能和大家一起來探討有關對孩子的教育問題。班上男生 26 人，女孩 18 人。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通。 學習方面：本班幼兒普遍性格外向，思維活躍，語言表達發(fā)展良 好，能清楚地說出自己想說的事。 薄弱因素分析： 生活方面：有幾個幼兒的自制力較差，不受集體紀律約束。如： 學習方面：但是也存在一些問題： ① 常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，個別幼兒有插嘴現(xiàn)象，自控能力較差，對自己物品的保管不當，學習生活習慣不夠良好?；顒又邪l(fā)生沖突不能很好的自己解決。 合作意識逐漸增強。 初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關系。 1創(chuàng)造欲望比較強烈。 在生活、學習、游戲中形成基本的規(guī)則意識 (文明游戲、不爭搶玩具、輕放輕拿 )，體驗幼兒的合作的快樂。 通過各類活動，了解上海的重大變化和我國的傳統(tǒng)節(jié)日，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛祖 國的情感。 通過欣賞、觀察等活動，樂意感知、發(fā)現(xiàn)生活中的美，能用歌唱、表演、繪畫、游戲等形式大膽地創(chuàng)造和表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象、創(chuàng)造。雖然從學期一開學我就試著讓孩子理解幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號 ?關于認識鐘表，只要求孩子認識整點、半點。請大家注意一下，這里我 們所要求的是讓孩子掌握 10 以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算就足夠了。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面。疊被子、整齊折疊衣服是我們每天午睡時都會要求孩子做到的。 感受 2 種以上不同性質(zhì)、風格的樂曲，能用多種形式積極表現(xiàn)，表達內(nèi)心的體驗。另在這里也請家長們配合，有空時可以讓孩子寫寫。 開展主題活動的時候仍舊需要家長的大力支持與配合，幫助我們收集有關圖片、資料、物品等，有時還需要 家長和孩子一起做一些手工作品等等。同時，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況 ?？墒俏覀儼嗄壳按嬖诘囊粋€最嚴重的問題就是班上能力強與能力弱，傾聽習慣好和不好的孩子相差很多。老師又不得不停下來開始管紀律等到將那十個人的心收回來，又浪費了其他三十幾個孩子的時間，畢竟還有那么多的孩子經(jīng)過一個學期的努力已經(jīng)養(yǎng)成了較好的傾聽習慣。如果真的希望孩子有出息，為孩子好，就需要我們一起努力，不能讓孩子覺得在幼兒園有老師管著，回到家就是解放了，家里就隨他去了，只要他不來打擾自己做事情就一切順心如意了。就連有時在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙，一點垃圾也要先像老師匯報： “ 老師，我撿到一個垃圾。這一點我們一起來培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點鍛煉自己的機會。為使適齡幼兒順利、自然地適應小學的學習生活，在幼兒進入大班后，要在幼兒的心理上、行動上做好入學準備。本學期將從以下能力與習慣作為培養(yǎng)重點： 培養(yǎng)幼兒自學遵守常規(guī)，形 成良好的生活、學習習慣。如 ：給孩子們適當?shù)牧粜┳鳂I(yè)，養(yǎng)成記作業(yè)、認真完成作業(yè)的好習慣 。 五、其他需要家長配合的工作 孩子們的成功與每位家長的全力支持是分不開的，我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。晚上，規(guī)定孩子應在八點半前睡覺 。還要教育孩子保持儀表整潔，愛護玩具用品，學會整理書包，等入小學后就容易養(yǎng)成這種愛護書籍、文具，保持作業(yè)清潔的好習慣了，那時候當你們在帶孩子時就會覺得很輕松了。 早上入園時請家長不要讓孩子帶有危險的東西到幼兒園來。 孩子有特殊情況，比如家里有事或孩子生病了不能來園，一定要打電話發(fā)消息告訴我們并且說明原因。 下午孩子接出去以后，如果您和孩子想在操場上玩耍，請一定要照看好孩子，注意孩子的安全。 1之前說到的大班小朋友體鍛達標是跳繩，一分鐘連續(xù)跳滿 30，所以請家長在家多督促孩子跳繩。 幼兒園期末家長會發(fā)言稿三分鐘精選篇 3 各位家長：上午好 !很高興各位能在百忙之中抽空參加今天的家長會，同時也很感謝各位家長對我們的工作支持與配合，今天的家長會主要是向各位家匯報這半學期我們小班教學工作及每個孩子這半學期的成長情況。如動動手、伸伸腿或做些小動作，比如他們自由的奔跑等，不能很好的控制自己、掌握自己的行動，顯得比較活潑，這里面有個問題，就是小班的孩子好動，因此，孩子與 孩子之間很容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些調(diào)皮的孩子會在上課或是下課的時候，你碰碰我，我摸摸你，這是在小班身上一個比較普遍的特點，所以在本學期教室里適度安靜活動比較多老師會不停的提醒孩子接下去該做什么了 ?幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學習的規(guī)律。午睡時間是 12： 00， 20 分孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。 在此，我代表我們小 (2)班的兩位教師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學期的工作畫上圓滿的句號。 學習本領方面：為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境，我們把教學活動變成游戲，以游戲的方式與幼兒進行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動地學習，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。數(shù)學和閱讀：本學期的數(shù)學，我們練習數(shù) 120，有大多數(shù)的孩子能數(shù)到 10 到 1 的倒數(shù)以及 5 以內(nèi)數(shù)字的認讀與點數(shù)，大多數(shù)孩子們掌握的都比較好。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習慣。 ，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強體質(zhì)。 ” 我想這句話是對我剛才提到的問題的回答，那就是 “ 家園共育 ” 。但也存在著不足：同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生，幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較 嚴重等等，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。 當然也有需要提高的方面： 說普通話還有待加強，說普通話在上學期我們一直在強調(diào)，由于家庭 環(huán)境的影響，幼兒與老師能說普通話，而和家長交流時，基本都是家鄉(xiāng)話。 三、孩子的一日生活安排。我們有哪些做得不足，有待加強的望各位家長能及時與我們溝通，相信在我們共同努力下孩子會快快樂樂、健健康康的成長 !再次的感謝您的支持 ! 謝謝大家 ! 幼兒園期末家長會發(fā)言稿三分鐘精選篇 6 各位家長： 你們好 ! 首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小班的老師對大家的到來表示熱烈的歡迎 ! 我今天召開這 個家長會，主要目的就是： 讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。 二、介紹本學期的教學目標和教育理念。 在成人的幫助和指導下學會自己進餐，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水 。 喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作?；顒印? 盡量不要讓孩子穿有帶子的衣服入園。 召開家長會。 早操創(chuàng)編、練習。 增配教學設備。 各班準備元旦慶?；顒?。 禮儀教育階段性檢查。 期末家長會。我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都就是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往就是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有 4 種原因造成。 非常感謝 各位在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會，在此我代表我們幼兒園向各位家長對我們工作的支持表示感謝。幼兒 園 “ 辦學有特色，教師有特長，教學有風格，孩子有發(fā)展 ” 為辦園目標，以藝術教育為切入口，努力培養(yǎng)幼兒興趣，陶冶幼兒情操，鍛煉幼兒意志，促進幼兒發(fā)展。但是 也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。使他有信心才會有學習的興趣。