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幼兒園中班讀書筆記心得(精選5篇)-wenkub

2024-05-31 00 本頁面
 

【正文】 的是在視覺敏感期的階段的幼兒的視覺與大腦發(fā)育與治理的發(fā)展都有一定的關(guān)系。其實(shí),作為 “ 異物 ” 闖入幼兒的和諧世界的我們所做的不是按照成人社會(huì)的日常規(guī)律和相關(guān)法律教導(dǎo)幼兒要怎樣做,而是要認(rèn)真了解孩子的世界,讀懂他們的內(nèi)心,當(dāng)孩子們能夠安心放心的敞開心扉接納你的時(shí)候,你才能和他們 成為朋友,開始發(fā)揮你來此世界的引導(dǎo)者的作用和目的,而在這之前,一切都是徒勞無功。我同意用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的快樂以及家長的誠心,實(shí)習(xí)間:讓我增長了見識(shí),做老師難,做個(gè)幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,持續(xù)的充實(shí)自己,全身心投入到 將來的幼兒教育事業(yè)??勺銎饋硎侨绱酥y ! 這幾月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記 ,因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長。完全信賴于你。我們上完課后,她會(huì)主動(dòng)地尋我們談話,指出我們的不足,使我們 能持續(xù)地改進(jìn)。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲,哄他們。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活,這樣我才會(huì)獲得他們的歡心,才會(huì)得到他們的信任和依靠 。 六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作。我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗(yàn)老道的 __名師,比起 “ 指導(dǎo)老師 ”這個(gè)身份,我覺得她更像我的媽媽,不僅僅因?yàn)樗哪挲g和我媽媽相仿,更因?yàn)樗拖袷且晃淮葠鄣哪赣H,用盡心血哺育我這個(gè)剛 “ 出生 ” 的孩子。毫無頭緒可言,到底該從哪里下手呢,看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動(dòng),做著一個(gè)又一個(gè)的游戲,看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中 實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目,那是多么讓人印象深刻。幼兒園中班讀書筆記心得 (精選 5 篇 ) 幼兒園中班讀書筆記心得要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的幼兒園中班讀書筆記心得樣本能讓你事半功倍,下面分享【幼兒園中班讀書筆記心得 (精選 5 篇 )】,供你選擇借鑒。清晨,早早的起床,帶著那一點(diǎn)興奮,那一點(diǎn)緊張,那一點(diǎn)好奇預(yù)備開始實(shí)習(xí)的第一天。我會(huì)積極觀看 __老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),當(dāng)我有疑問時(shí),會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師,并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng),成為自己的經(jīng)驗(yàn)。更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事。 我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個(gè)多月的時(shí)間,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)寶。要成為一名合共的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提升自己的水平。充分信任你。使我認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)確的人生觀,價(jià)值觀。 幼兒園中班讀書筆記心得篇 2 我認(rèn)真讀過《捕捉孩子的敏感期》之后才發(fā)現(xiàn),很多時(shí)候我們對(duì)幼兒的生活并不是真正的了解。 孩子的敏感期即為關(guān)鍵期,而幼兒關(guān)鍵期的發(fā)展是決定孩子一生的關(guān)鍵,作為一名教師,要在充分了解幼兒各年齡層發(fā)展關(guān)鍵期的方面的同時(shí),也要在日常生活中時(shí)時(shí)刻刻注意正確的引導(dǎo)幼兒,最大限度促進(jìn)幼兒更快更好的成長。視覺是人腦獲得外界信息的重要渠道,能顯著影響腦部發(fā)育。當(dāng)我們?cè)诎踩臈l件下,采取滿足孩子口腔的味覺和觸覺,給孩子提供 較硬的食物的科學(xué)方法并隨著幼兒年齡的增長,孩子的手及其他器官也會(huì)出現(xiàn)敏感期,到那時(shí),孩子用口探索世界的方式就會(huì)悄悄的退居二線了。對(duì)待 “ 什么都是我的 ” 的幼兒,我們要給他們充分的選擇,不要譴責(zé)還自己的行為,若是強(qiáng)迫孩子歸還屬于自己的物品給別人,孩子會(huì)絲毫感覺不到
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