【正文】 “ 三代 ” 重要思想，她特別注重我思想理論水平的提高，還引導(dǎo)我應(yīng)從正確的思想中去看待每一位學(xué)生，與學(xué)生搞好師生關(guān)系，這樣上起課來會比較有效率。為加強(qiáng)對技能的培訓(xùn)， 盡快提高實(shí)際工作能力，使其適應(yīng)工作，發(fā)揮出應(yīng)有的作用，提高思想政治素質(zhì)、實(shí)踐技能。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為 “ 太陽底下最光輝的職業(yè) ” 。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個行動中。 其次要做一名教師。 作為一名教師，如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。而當(dāng)你心無旁騖地工作時，工作的樂趣也就離你不遠(yuǎn)了，機(jī)會和賞識也離你不遠(yuǎn)了，人生的精彩也離你不遠(yuǎn)了，即便你還是沒有機(jī)會走向你夢想的那條道路，但那個時候，你一定恍然大悟，先人把教育喻為 “ 太陽底下最崇高的職業(yè) ” ，并非是無病呻吟的贊譽(yù)。不管以后做什么，今天認(rèn)真工作所得到的感受和體驗(yàn)，對今后的人生絕對有用 —— 哪怕那是兩個風(fēng)馬牛不相及的崗位。但教師在知識結(jié)構(gòu)方面有自求自得的充實(shí)感；在精神寄托方面有育天下英才的自豪感；在學(xué)術(shù)方面有 “ 究天下之際，通古今之變，成一家之言 ” 的獨(dú)立感；在人際溝通方面有師生相處融洽和諧的親切感。著名教育改革家魏書生說過：傷害學(xué)生是一把雙刃劍，這把劍傷害最嚴(yán)重的一面常常是教師本人。 ” 的確，愛心教育是一種高深的教育境界，是一種氣度和修養(yǎng)，而這些正是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步和完善人格所必需的。提及教師要具有良好的職業(yè)道德，特別是應(yīng)要 “ 愛 ” 與有 “ 責(zé)任 ” ，這使我感觸最深的。寫心得可以記錄下當(dāng)時學(xué)習(xí)或工作的心情、困難、收獲等，有助于以后回顧和總結(jié)。 “ 每個人都需要愛 ” ，在多年從事教育工作之后，我深深地體會到這句話中所蘊(yùn)涵的道理 —— 在愛的世界里，一切都充滿了陽光。 可是，在物欲橫流、處處充滿金錢和權(quán)勢誘惑的今天，生活清苦的老師能夠安貧樂道嗎？能夠?qū)⒆约旱膼坌姆瞰I(xiàn)給教育事業(yè)嗎？這恐怕很難吧。 在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前，教師的愛心來自何處？ 我覺得教師的愛心來自于對教育事業(yè)的愛、對學(xué)生的愛。我們的工作，可以使無知的玩童成為祖國的棟梁，這是多么讓人感到欣慰的事情?。釔劢逃聵I(yè)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，這是每個教師都應(yīng)具備的素質(zhì)。教師的肩上一 頭挑著民族的希望和未來，一頭挑著億萬家庭的幸福和前途。 小學(xué)教師體會 心得篇 2 通過近一個月的學(xué)習(xí)，我們對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和自己對群眾路線教育實(shí)踐活動的意義有了更深深刻的理解。學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐精神，必須從實(shí)際出發(fā)，從自己做起，教書育人，忠于 職守，做合格的人民教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家各項決策和工作落到實(shí)處。 最后還應(yīng)該有樂于奉獻(xiàn)的精神，敢于吃苦。 總而言之，通過這次群眾路 線教育實(shí)踐活動，要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我校開展了 “ 傳、幫、帶 ” 活動，根據(jù)我的專業(yè)，學(xué)校安排了跟我專業(yè)比較接近的知識較豐富的陳冬琪老師作為我的指導(dǎo)老師。 在工作、學(xué)習(xí)方面，對我這個剛畢業(yè)，沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人來說，工作起來會比較吃力。在教學(xué)中，我要是遇到什么問題，我都會去找她，她也會很耐心地教導(dǎo)我。我想如果長此下去，我就要變成校長常說的那種教育進(jìn)入了 “ 惡性循環(huán) ” 。所以孩子只愿意聽一些好話，而眼里容不得一粒沙。因此我們要把握批評的一些基本原則。 二、批評要視當(dāng)時的情況而定。我感覺我還沒在那食堂里呆多久，就紛紛有孩子離開座位不吃了。這時我感覺心理有個聲音在對自己說，注意冷靜，聽聽孩子的說法。這時要是批評他，他肯定會在心里討厭我。我知道這不是害怕的眼神，他的眼里分明是寫滿了好奇?，F(xiàn)在，常常有一些孩子跑來問我： “ 郭老師，什么時候再輪到你值班啊 ?”于是我便堅定了繼續(xù)前進(jìn)的信心。 這樣的例子還有一些，以后再漫漫和大家分享吧 ! 教育是一個永恒的話題，對于教育更是仁者見仁，智著見智。讓他們盡情地施展他們的才華，綻放他們鮮活而富有個性的美麗，這是我們永恒的理想和美麗的期待。作為一名教師，責(zé)任是多么重大。 通過學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會： 一、愛崗敬業(yè) 首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有 “ 鞠躬盡瘁 ” 的決心。為教育事業(yè)的發(fā)展、為社會的進(jìn)步作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。長期堅持政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠的教育事業(yè)，為人師表。而我們，再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應(yīng)教學(xué)相長，在學(xué)會工作的同時，也要學(xué)會學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì)，不斷給自己增加燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實(shí)自我，必須形成終身教育的觀念，只有這樣，才能自信的面對學(xué)生。 熱愛學(xué)生是教育的一個永恒的主題，古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學(xué)生。對待每個學(xué)生要做到 “ 三心俱到 ” ，即 “ 愛心、耐心、細(xì)心， ” 無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要 “ 特別的愛給特別的你， ” 切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要 有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。 四、為人師表，廉潔從教 進(jìn)入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價值觀、人生觀改變的同時，教師所面臨的一些老 問題變成了新問題，而更多的新問題會層出不窮，面對信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來的深刻變革，會對金錢至上的物質(zhì)橫流社會，教師要能抵得住誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。俗話說： “ 教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。師德，不是簡 單的說教，而是一種精神的體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化的體現(xiàn)，是一種行動的指南！其實(shí)，在日常的教育工作中，我們的教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。給我印象深刻的，有兩點(diǎn)。 有關(guān)傾聽的講座，是我們平時關(guān)注而沒有研究的。 以上