【正文】 識的更新程度是驚人的。讓學(xué)生靈動的思維火花不斷迸發(fā)，充分享受學(xué)習(xí)的樂趣，是富有實踐智慧教師的明智之舉。當然，作為教書育人者，也不能對學(xué)生的不良現(xiàn)象放任自流，寬嚴有度才是愛，做到嚴慈相濟。教師要 “ 目中有人 ” 切實 關(guān)懷每個學(xué)生，開發(fā)每個學(xué)生的潛能，為每個學(xué)生的成才提供機會。讓我們專著的神情告訴所有人，我們沒有放棄。那些特別的孩子孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學(xué)習(xí)正確的 。 ” 記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣 的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧 ! 是的，老師，請把美好的笑容帶到學(xué)校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識 。 ” 教育本身就意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。因此，教師要做到 “ 機智 ” 地處理教學(xué)中的偶發(fā)事件，必須具備諸多素質(zhì)和條件。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。它對廣大教師提出了全新的挑戰(zhàn)，從中體會到了課程改革對課堂、對教師、對學(xué)生的沖擊，同時也存在一定的困惑?！?是一種日常應(yīng)用文體，屬于的范疇。 人說：讀書足以移情，足以傅彩，足以長才。這句話說得一點也不假，書籍是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進步的階梯。我以為，以下幾方面是不可或缺的： 首先，要有一顆熱愛學(xué)生的心，涵養(yǎng)師愛，以情促教。如果教育未能觸及人的靈魂，為能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂 。我們永遠都不要絕望，是因為只要我們充滿期待，他們或許很有希望。 ” 從這些話中我深深地感受到用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶，走進學(xué)生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。人性中最寶貴的是受到別人的尊重和賞識，保護學(xué)生的自尊心，尊重學(xué)生的主體地位，讓他們體驗人生的價值，并提升這種價值，這才是真正的教育、成功的教育。 第三，要有敏捷的思維，開拓眼界、拓寬思路。 第四，要有豐富的學(xué)識。在教育教學(xué)中涉獵的范圍不能局限于課本上的知識，還要走出課本，善于拓展相關(guān)的知識，用知識武裝自己的頭腦，融匯到教育教學(xué)活動中，保 護學(xué)生愛問為什么的好習(xí)慣，讓自己的課堂更充實、更豐富。 小學(xué)教師主題的心得模板 2 讀完了《愛的教育》，我深深得陷入了沉思，愛的教育是什么 ?我在書的封面找到了答案： 素質(zhì)教育就是 “ 愛的教育 ” ，對父母的愛、對老師的愛、對同學(xué)的愛是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。這本書里充滿了愛。正因為我們?nèi)狈鄣慕逃?，才使我們的生活里少了一些愛。他們的愛里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼。也曾為了虛榮，逼迫學(xué)生在各項比賽中斤斤計較分數(shù)，以爭取許多 “ 虛偽的榮譽 ” 。這個問題值得探討 和研究。 常聽學(xué)生家長說 “ 我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了。這樣的 “ 懲罰 ” 卻博得了學(xué)生的歡心，不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級氣氛也極為活躍。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書 工程中所獲得的的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)，這就是師德 !這就是師魂 !教師的成功，來自學(xué)生。 盧梭的 “ 寓教于樂 ” 總讓我困惑，我常常思考：究竟怎樣才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到快樂，在快樂中學(xué)習(xí)呢 ?縱觀今天背負著 “ 升重點，考大學(xué) ” 沉重包袱。 每想到這兒，初為人母的我都會發(fā)誓將來要讓自己的女兒從繁重的 “ 家庭作業(yè) ” 中解放出來，我會和她做游戲，看她畫畫，欣賞她跳舞，引導(dǎo)她讀書明理，帶著她去看路邊藝人奇妙的手藝 ?? 帶著她認識大自然，認識社會學(xué)習(xí)在學(xué)校中看不到學(xué)不到的知識。信息技術(shù)是一門特殊的學(xué)科，是一個走在時代前沿的科目，雖然它不是學(xué)校教學(xué)中的 “ 主課 ” ，但它在現(xiàn)代化的教學(xué)手段中卻處于領(lǐng)導(dǎo)的地位。要想有所作為，首先應(yīng)該熱愛自己的本職工作，但僅這樣還不夠，還應(yīng)努力的鉆研業(yè)務(wù)。托爾斯泰曾說： “ 成功的教學(xué)所需的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。 使教學(xué)過程具體、明了。再有，作為一名教師要學(xué)會歸納。 小學(xué)教師主題的心得模板 6 一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，這個學(xué)期我擔任一年一班班語文兼班主任工作，一年來，我認真履行教師職責。一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。小學(xué)語文教師推薦 在語文教學(xué)不斷改革和探索的新時期，在不斷提倡課程改革的今天，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。 細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。久而久之，學(xué)生就會喜歡你、信賴你，也就愿 意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。面對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會積極取得聯(lián)系，及時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。 小學(xué)教師主題的心得模板 7 隨著科技的進步，信息交 流的發(fā)展，電話通訊、網(wǎng)絡(luò) qq 似乎已成當今人們信息交流的主要形式，走家串戶式的家訪似乎是一個越來越陌生的名詞，一個電話或者一個短信已成了許多老師和家長聯(lián)系的主要方式。 家訪結(jié)束了，但工作卻還剛剛開始，存在的疑問和困難也將隨之而來。幾年的風風雨雨，讓我感受到班主任工作的辛苦和甘甜，幾年的不斷探索，更讓我深深地認識到，家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家 庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。 家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法，家庭是第 一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長可分為好多不同的類型。我愿虛心請教，在 “ 三