人教版思想品德八上我知我?guī)熚覑?ài)我?guī)?wenkub
2022-11-30 00:46:42 本頁(yè)面
【正文】 成長(zhǎng)中的作用，并學(xué)習(xí)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)對(duì)教師的感情。 第二、課堂情境，活動(dòng)設(shè)置 知師 走近我的老師 （一）、各小組出代表展示訪談的結(jié)果和感受。 引導(dǎo)學(xué)生敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，結(jié)合搜集到的材料論證自己的觀點(diǎn)。 愛(ài)師 教師的人格魅力 （一）、播放張米亞老師的視頻（報(bào)告會(huì)） 問(wèn)題：張老師的行為使我們認(rèn)識(shí)到了一位教師的偉大，但我們想，難道是那幾秒的瞬間，張老師才會(huì)有這樣的舉動(dòng)嗎？學(xué)生思考感悟。“平凡園丁育花朵，危急時(shí)刻見(jiàn)魂魄。 教學(xué)反思：這節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖主要是突出體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)中以學(xué)生為主體，以學(xué)生的情感體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以學(xué)生的主動(dòng)參與和探究為方式，從情境創(chuàng)設(shè)、學(xué)生活動(dòng)參與的流 程設(shè)計(jì)，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，真正把課堂還原給
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