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師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案7篇-wenkub

2024-05-30 00 本頁(yè)面
 

【正文】 月 15 日 學(xué)生心目中的師德師風(fēng) 11 月 16 日 11 月 22 日 五、活動(dòng)要求 教師在積極參與的基礎(chǔ)上,還要廣泛宣傳、積極發(fā)動(dòng)、認(rèn)真組織學(xué)生、家長(zhǎng)參與討論活動(dòng),全體師生踴躍登陸上海師德師風(fēng)建設(shè)中的 “ 專(zhuān)題論壇 ” ,按要求完成注冊(cè),積極參與網(wǎng)上專(zhuān)題討論,要倡導(dǎo)廣大師生發(fā)表深思熟慮的觀點(diǎn),提出可行性建議,講真話(huà)、講實(shí)話(huà),各抒己見(jiàn),明辨是非,感悟心聲。為完善自我,這次學(xué)習(xí)是一大契機(jī)呀 ! 師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案精選篇 2 為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)上海市師德建設(shè)的若干意見(jiàn)》 ,以教師職業(yè)道德規(guī)范為核心,以 “ 以德立教、德識(shí)相長(zhǎng) ” 為活動(dòng)主題,以 “ 塑師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能、鑄師魂 ” 為活動(dòng)宗旨。 第三階段:全面整頓、鞏固提高 (20__年 12 月 11 日 ) 整改,寫(xiě)體會(huì)。師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案( 7 篇) 師德是教師在從事教育勞動(dòng)中所遵循的行為準(zhǔn)則和必備的道德品質(zhì),也是教師行業(yè)特殊的道德要求,以下是小編準(zhǔn)備的師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案范文,歡迎借鑒參考。 簽訂 “ 師德建設(shè)承諾書(shū) ” 。將在我校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)上專(zhuān)題討論活動(dòng)。 學(xué)校將此次活動(dòng)納入精神文明創(chuàng)建之中,作為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,不斷提升教育軟實(shí)力的有效途徑,與學(xué)校的教師政治學(xué)習(xí)、黨團(tuán)員活動(dòng)及實(shí)施師德建設(shè)的其它各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),鼓勵(lì)師生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他人員參與多個(gè)專(zhuān)題自由討論。 時(shí)間: 23 中午 12 點(diǎn) 30 分 地點(diǎn):新多功能廳 參加人員:全體教師 負(fù)責(zé)人: __ 二、電影周的活動(dòng) 借鑒、學(xué)習(xí)可以幫助我們快速的成長(zhǎng),從心底感受教師這個(gè)職業(yè)的偉大,做一個(gè)受幼兒歡迎的老師,受家長(zhǎng)愛(ài)戴的老師成為我們努力的目標(biāo)。愛(ài)很簡(jiǎn)單,讓孩子們能感受到你身體的溫度,能聞到你身上的味道,這個(gè)就是有質(zhì)感的愛(ài)。 展出時(shí)間某月某日 師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案精選篇 4 一、活動(dòng)主題 我校在本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)之中將緊緊圍繞縣教育局確立的 “ 尊重學(xué)生,待生如友 ” 這一主題,采取多種形式,豐富活動(dòng)內(nèi)涵,以師德促師能,以師能顯師德,切實(shí)提高教育效果。 三、活動(dòng)時(shí)間 ______ 四、活動(dòng)方法 開(kāi)一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì) 學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)此次主題教育的重要意義,認(rèn)真研究制定工作方案,組織全校教師開(kāi)展一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),廣泛宣傳,充分動(dòng)員,采取切實(shí)有效措施,使全體教師積極參與到此次主題教育中來(lái)。通過(guò)讀書(shū)體悟師德的時(shí)代要求,特別要引導(dǎo)教師通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步強(qiáng)化正確的 “ 教育觀 ” 、 “ 師生觀 ” ,進(jìn)一步明確 “ 師生平等 ” 、 “ 教學(xué)相長(zhǎng) ” 、 “ 教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識(shí),不取決于其教師的身份 ” 等觀念,同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 開(kāi)展一次 “ 我和學(xué)生成朋友 ” 實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng) 在深刻反思的基礎(chǔ)上,學(xué)校要開(kāi)展一次 “ 我和學(xué)生成朋友 ” 實(shí)踐體驗(yàn) 活動(dòng)。 在自查與反思的基礎(chǔ)上,組織大家對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進(jìn)行分析,總結(jié)教訓(xùn),做好整改提高工作。 師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案精選篇 5 一、指導(dǎo)思想 振興民族的希望在于教育,振興教育的希望在于教師??炭嚆@研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué) 。 五、參賽對(duì)象: 語(yǔ)、數(shù)、外、理化生、政史地、音體美信各組各選 2 名教師參加。 七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置: 比賽設(shè)一等獎(jiǎng) 1 名,二等獎(jiǎng) 2 名,三等獎(jiǎng) 3 名,鼓勵(lì)獎(jiǎng) 6 名。 結(jié)合學(xué)校實(shí)際,表達(dá)真情實(shí)感,體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性和思想性。表達(dá)自然 。肢體語(yǔ)言表達(dá)適當(dāng)。 一、指導(dǎo)思想 以培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的 “ 四有 ” 好教師為目標(biāo),通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念,強(qiáng)化師德素養(yǎng),提高教師教書(shū)育人能力,促進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。 (二 )組織開(kāi)展 “ 師德師風(fēng)建設(shè)大討論 ” 各學(xué)校應(yīng)結(jié)合人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)等工作,成立 “ 師德師風(fēng)建設(shè)大討論 ” 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)本校教師廣泛開(kāi)展 “ 師德師風(fēng)建設(shè)大討論 ” 活動(dòng),進(jìn)一步明確師德建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容,引導(dǎo)廣大教職工自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感。 怎樣才能把塑師德與強(qiáng)師能緊密結(jié)合起來(lái)。 怎樣像桂賢娣、楊小玲、張龍、朱公瑾等同志那樣為人為師為學(xué),做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師。開(kāi)展 “ 八查八看 ” 活動(dòng),即:一查理想信念,看是否志存高遠(yuǎn),有堅(jiān)定的職業(yè)信念,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè) 。五查是否做到了廉潔從教,看有無(wú)借職業(yè)之便指責(zé)、訓(xùn)斥家長(zhǎng),用明示或暗示的方法向家長(zhǎng)索要錢(qián)物等不良行為 。通過(guò) “ 八查八看 ” ,認(rèn)真梳理問(wèn)題,切實(shí)抓好教師 和學(xué)校自查工作。整改方案要突出重點(diǎn),具體明確,有針對(duì)性和可操作性。 師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)機(jī)制。 調(diào)查核實(shí)機(jī)制。 三、工作要求 (一 )提高思想認(rèn)識(shí)。各單位既要貫徹國(guó)家和省、市關(guān)于師德規(guī)范的新精神、新要求,還要在認(rèn)真分析本校師德現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,以有償補(bǔ)課治理工作為重點(diǎn),從教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲等方面入手,制定符合本單位實(shí)際的師德管理制度 ,構(gòu)建師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,促進(jìn)師德管理工作的精細(xì)化、規(guī)范化。區(qū)教育局將成立專(zhuān)班,在活動(dòng)的中期和年終對(duì)各單位的師德師風(fēng)建設(shè)的落實(shí)情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查,檢查結(jié)果將直接與有關(guān)考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤,希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視、抓好落實(shí)。學(xué)校校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)工作的第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)為第二責(zé)任人。 不按規(guī)定程序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)查,大事化小、敷衍了事,工作走過(guò)場(chǎng)的 。 接受被調(diào)查單位或個(gè)人的宴請(qǐng)、收受禮品禮金,在調(diào)
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