上海市金山蒙山中學(xué)世界的人口-wenkub
2022-11-30 00:43:41 本頁面
【正文】 約 65 億人可以看出世界人口是呈現(xiàn)一種增長的趨勢向前發(fā)展著。 二、教學(xué)流程 ↓ 三、主要教學(xué)過程設(shè)計 1．引入新課 教師出示漫畫：“苦難的母親”，然后問學(xué)生：“這幅漫畫反映了當前世界的什么問題？ 造成這個問題的罪魁禍首是什么？”在學(xué)生答問后教師進一步追問：世界人口數(shù)量的發(fā)展變化趨勢又將如何？這么多人在地球上是如何分布的？當前我們到底面臨著哪些人口問題？應(yīng)該采導(dǎo)入：漫畫“苦難的母親” 世界人口的發(fā)展變化 當前世界人口數(shù) 世界人口問題 世界人口的快速增長 各國人口增長的差異及原因分析 世界人口分布 世界人口分布特點 各地人口分布差異的原因 世界人口問題的表現(xiàn) 世界人口問題采取的對策 取哪些措施？ 【評析】以漫畫 ”苦難的母親 ”導(dǎo)入新課寓意深刻，也很能吸引學(xué)生：母親為什么會受難？同時又引出了一系列與母親受難相關(guān)的問題。 課題 18：世界的人口 一、 教學(xué)目標 1．知識與技能 了解世界人口的快速增長，；知道世界人口分布疏密不均與地形、氣候、經(jīng)濟等地理事務(wù)之間的相互關(guān)系，學(xué)會簡單分析世界的人口問題。這種以圖為導(dǎo)、以問題為線索，一圖多問步步深入，從漫畫的夸張引出聯(lián)想到回歸現(xiàn)實，引導(dǎo)學(xué)生自已去觀察、思考、分析的教學(xué)方法，符合二期課改教學(xué)原則。 【評析】 教師設(shè)計了系列與世界人口發(fā)展變化的問題，讓學(xué) 生自己動手上網(wǎng)，既調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容，問題雖簡單但能誘發(fā)學(xué)生思維：世界人口在日益增長。 教師讓學(xué)生觀察課本中“部分國家人口平均增長速度”的圖表，說出這些國家的人口增長速度分別是多少，從而使學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同國家的人口增長速度也是有很大區(qū)別的。那么一個國家或地區(qū)的人口增長狀況，是由什么決定的呢？ 教師出示“上海市人口出生率、死亡率、自然增長率變化圖”，讓學(xué)生讀出1960 年、 1980 年、 2020 年上海市的出生率、死亡率、自然增長率，找出什么時候開始上海出現(xiàn)人口負增長的現(xiàn)象。
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