【正文】 一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習慣。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習慣。孩子在 幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學習作息時間。一把尺子微不足道，但慣壞孩子脾氣損失可就大了。 有個別幼兒的行為不是很好，看到別人的東西就眼饞，上次有個小朋友的文具盒丟了，我使出了渾身的解數(shù)，沒有查出來，過了一周以后，孩子的文具盒在桌子上找到了。還有一個就是自己家里的電話號碼。 培養(yǎng)幼兒良好行為 。糞便在孩子褲子里你說多不好受啊，所以我希望家長也 要引導孩子有事情及時和我講。習慣是很難改變的，所以家長應該引起重視。 培養(yǎng)幼兒獨立性 一個連吃飯也不能自理 。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。幼兒園堅持保教 并重，把幼兒的安全工作擺在首位。 在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。 二、需要家長配合的幾項工作 我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作 為孩子準備好學習用品：油畫棒、課本、鉛筆等。 本學期我們將開展家長開放日、大班的體操表演和畢業(yè)典禮活動。 重視對孩子的賞識教育 我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌等方面對幼兒進行表揚。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算 10 以內甚至 20 以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。而在教育教學方面強調以下問題： 重視孩子能力的 培養(yǎng)： 我班幼兒在剛入園時，大部分幼兒都自理能力很差。她嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持每天早晚打掃衛(wèi)生及室內消毒，保持室內外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每周清洗一次，幼兒午餐完畢后又要打掃教室的衛(wèi)生。這里提供優(yōu)秀的優(yōu)秀幼師家長會發(fā)言稿，方便大家寫優(yōu)秀幼師家長會發(fā)言稿參考。 優(yōu)秀幼師家長會發(fā)言稿篇 1 一、有關教育教學的幾個問題 幼兒園與其他學校最大的區(qū)別是教育對象的不同。通過嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。如不會穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基 礎上有所發(fā)展有所提高。幼兒每人一個美工小袋子，把每次畫畫和手工的作品都放在自己的小袋子里，小朋友們都很認真的畫每一幅作品，認真完成每一個手工。幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況，加深家長與孩子之間的交流。 為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在 8： 10 前到園。 中班的作業(yè)一般為美工和一些成語接龍、古詩的背誦，可能一般家長認為畫畫和手工作業(yè)其實沒什么重要的，可以不完成。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興。家長總是過于擔心，怕自己的孩子被人欺負了，不知不覺地就摻和到孩子中間，久而久之，孩子會形成依賴性。鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏 ?中班我們幼兒園就通過讓幼兒在午睡起床后自己疊被子，培養(yǎng)幼兒自理能力，要求幼兒自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等，一切都是為了培養(yǎng)幼兒的獨立性，以更好的適應社會環(huán)境。提醒孩子做事要專心，以后學習才會專心。 幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。 (1)、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。 (3)、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。孩子們大了心眼多了，互相指認。 我還要強調一件事，有個別的家長因為沒時間指導孩子，就直接代替孩子寫作業(yè)，不提問孩子，自己照著主題課本抄上，這樣不僅沒有起到作業(yè)的積極作用，要命的是起到了很不好的消極作用。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。 優(yōu)秀幼師家長會發(fā)言稿篇 3 尊敬的家長朋友們，可愛的小朋友們： 上午好 ! 非常感謝家長朋友百忙當中來參加我們幼兒園的家長開放日活動。如今，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是 “ 望子成龍 ” 型的，這也是大部分家長的心態(tài)。比如家長的 “ 望子成龍 ” 本身是一件好事，他能大大促進學校教育地發(fā)展。他們總是認為多教字，多做算術的幼兒園才是好的。 與此同時，幼兒教育小學化也給小學教育帶來了不必要的麻煩，留下了眾 多的后遺癥。但這些都必須在相應的實踐活動中進行教學，讓孩子生動、直 觀、主動地接受知識，興趣盎然地學會知識。平時老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展了一系列形式多樣的游戲活動，豐富多彩地實踐活動。 說到這兒，有些家長可能還是比較擔心，擔心什么 ?別的孩子在入小學前都學會了不少漢字，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎 ?這擔心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學，難道這不值得慶幸嗎 ?至于暫時的落后，也關系不大，只要孩子有學習的興趣，很快就能趕上去的。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。你看，孩 子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。培養(yǎng)好了，對孩子一輩子有好處。就不會再有邊走邊吃零食，垃圾到處亂扔，天天問大人要錢買零食的了 。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。最后祝愿小朋友們健康快樂，不斷進步 !祝愿家長朋友們身體健康，事事順 心 ! 謝謝大家 ! 優(yōu)秀幼師家長會發(fā)言稿篇 4 各位家長： 你們好 ! 首先，我代表大四班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，你們能來參加這個家長會表示你們也很重視你們小孩在幼兒園的日常生活和學習的一切 ,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。 二、幼兒園情況 由于我們的孩子有些是新生，家長們對我園的情況還不了解，所以在這我就做一簡單的介紹： 我園是省示范幼兒園，同時也是全市規(guī)模最大，設備最齊全，師資力量最雄厚的幼兒園，全園共有幼兒六百多名，教師四十多名，相當一部分教師已取得了大專學歷。它緊緊抓住、充分調動并利用幼兒原有的經(jīng)驗。知道生日的日 期并能根據(jù)生日的日期進行統(tǒng)計，在利用統(tǒng)計的結果比較生日的大小。 給媽媽或爸爸過生日。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。 二、幼兒園的課程設置 說到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。另外，我園合理地為幼兒制訂食譜 (中餐、點心 )，老師們細心地指導幼兒上廁所、午睡等生活活動，并做到每周給幼兒活動室、幼兒用品進行消毒，讓幼兒在園吃得開心、住得安心、學得舒心。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。如果長期面臨這樣的問題 ,我們就應該從家庭教育找原因。我們每一個人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣 “ 遺傳給孩子 ” 。當然父親的作用也永遠不能忽視，孩子能從父親那里學會果敢、堅毅、睿智。這是好事還是壞事呢 ?入小學后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學得很輕松。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。 ② 安全保衛(wèi)、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時采取措施的。又如：孩子有特 異體質或特定疾病，但未告知園方的。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。愿家長們也正確理解和對待并重視 對孩子進行安全教育、自我保護的教育。他們陽光、可愛、充滿激情 ,他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè)。她們用自己的真心 ,真誠的去呵護每一個幼兒。 六、搞好家園聯(lián)系 《幼兒園教育指導綱要》明確指出： “ 幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心愿。 各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。 一、班級狀況分析 本學期我班孩子們共有 48 名，男孩 23 名，女孩 25 名，他們來自不一樣的家庭，性格、潛力、習慣也有著極大的不一樣。有的小朋友對于成人依靠性較強，自我管理情緒的潛力很弱 。本學期開設的主題為：《我長大了》、《祖國媽媽過生日》、《我們都是好朋友》、《秋天的畫報》、《可愛的動物》《冬爺爺?shù)亩Y物》六個主題來進行教學。 個性需要向大家說明的是，我們的活動有的通過游戲形式進行，有的通過參觀形式進行，有的通過故事活動完成，不是像小學中學那樣固定地坐于教室中群眾進行 (錄像 參觀保健室、食堂 )。 關于接送制度：為加強幼兒安全教育、管理，我們仍然實行 “ 家長接送幼兒 ” 制度，就是說你的孩子每一天都要由家長接送，不能自我來接送的最好要跟老師聯(lián)系好，也不能讓孩子的哥哥姐姐來接孩子我們幼兒園的規(guī) 定是不允許未成年人接送孩子，這點以后請家長要注意。很多家長覺得孩子能得到紅五星就是這天的表現(xiàn)很棒，如果放學的時候沒有得到就是表現(xiàn)不佳。 持續(xù)一致，不遷就孩子。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。 多關注我們的《家長園地》。幼兒園有許多溝通方式，如：電話、接送幼兒時的交流等等。有的家長因為工作原因，早上 7 點左右就送孩子入園，我期望這些家長能不能稍微晚一點送孩子來，我們早班老師是 7 點 40 分，如果你一早把孩子送來，老師不在，出了問題不好交待，請你必須要親手把孩子交到老師的手中。 十一后的作息時間 幼兒 早上 7： 40 入園，不要超過 8： 45，因為要早操。在這里我們對家長們支持我們的工作再次表示感謝。為此，我們三位老師經(jīng)過認真仔細的討論和商量，決定具體從以下幾個方面做起： 一、首先是安全工作 安全工作從始至終使我們工作的重中之重，我們會時刻提高警惕，在 幼兒每個活動前，都要進行教育，做到活動前強調安全，要求活動中要提醒注意安全。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，良好的自我服務能力，以減少他們入小學后的種種不適。 教育幼兒尊敬老師，尊敬長輩，在家不亂發(fā)脾氣 。當然，幼兒每一點一滴的進步，都需要在座各位家長們和老師的共同配合、共同努力。 培養(yǎng)健康、聰明、合格的學前班 “ 準小學生 ” ，是老師和各位家長的共同目標，就讓我們大家為這個共同的目標而努力 ! 謝謝大家 ! 優(yōu)秀幼師家長會發(fā)言稿篇 8 各位家長： 你們好 ! 首先我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎 ! 你們對我們工作的支持，是我們最大的動力。我擔任的課程有語言、數(shù)學、拼音、美術、手工課程。 優(yōu)秀幼師家長會發(fā)言稿篇 9 你們好！感謝各位家長在百忙中來參加我們今天的家長會！并對你們的到來我和葛老師表示深深的感謝，今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。當然，寶貝們也愛我們，雖然有時老師也會很嚴格，但也像媽媽一樣照顧他們，愛他們。說實話，我的兒子也 6 歲了，自從有了這個談話環(huán)節(jié)后，我也不敢小看 6 歲的小孩了。還有就是吃飯問題，有的家長反映說，放學后，孩子總是很餓，我們也特別關注了這個事情，可以說全班百分之九十的孩子都能很好 的吃飯，因為我們要求孩子至少要吃完一份飯菜。我們還有一個孩子餓的原因可能，就是幼兒園沒零食吃，如果孩子回家先吃零食的話，建議家長跟我們溝通，改正他的壞習慣，因為，吃完零食，晚餐一定成問題，對孩子的生長發(fā)育不好。真正的主題教育是什么呢？ —— 就是讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸；讓孩子隨興趣自然發(fā)展，例如：種子發(fā)芽，我們就有多個層面的 .學習內容，科學方面有觀察種子發(fā)芽，音樂發(fā)面有學習用肢體語言表現(xiàn)種子發(fā)芽，語言方面有關于種子發(fā)芽的兒歌等等。 第五、接下來我們談談需要家長配合的問題： 現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼得不得了，從來不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，要學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東 西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等，很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下，就可能很委屈，淚眼汪汪地告狀說有人打她，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，是一個關鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓，學會與人禮貌的交往。 進一步加強孩子的自理能力培養(yǎng)。因此，適量尤為重要，會寫的孩子不用練習過多，但要求認真寫好。 不要帶一些有潛在危險的物品來，我們曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過的物品就是五花八門的，紐扣、硬幣、彈珠、泡泡糖、瓜子、核桃、鐵絲等等。以便幼兒園有事與您聯(lián)系。 一直以來，我們家長都很積極地支持配合我們的工作，有了你們的支持才能使教學工作正常開展，更多的家長還給了我們理解。 優(yōu)秀幼師家長會發(fā)言稿篇 10 尊敬的各位家長： 大家好 ! 首先感