【總結(jié)】公民的義務(wù)教學目標:1.知識目標:了解法定義務(wù)和道德義務(wù)的含義和內(nèi)容,懂得權(quán)利與義務(wù)的一致性,知道公民履行義務(wù)的積極意義。2.能力目標:增強對公民行使權(quán)利的同時必須履行義務(wù)道理的理解能力,提高對履行道德義務(wù)重要意義的認識能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標:教育學生自覺履行義務(wù),增強社會責任感,增強學生熱
2024-12-03 09:56
【總結(jié)】鐘落潭中學備課(課時)記錄表科目:政治年級:初二教師:時間:教學內(nèi)容第三課生命健康權(quán)與我同在第一框生命與健康的權(quán)利教學目標知識目標:初步了解人格權(quán)的內(nèi)容,知道生命健康權(quán)是首要的人格權(quán);知道法律保護公民的生命和健康不受侵害,了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護,了解
【總結(jié)】八年級思想品德《隱私和隱私權(quán)》教案教學目標一.知識目標通過教學,幫助學生了解隱私的內(nèi)涵,懂得保護隱私的必要性,知道隱私權(quán)及其具體內(nèi)容;澄清隱私即丑事等錯誤觀念;知道法律對公民隱私權(quán)的保護;知道個人隱私權(quán)受侵害時的法律救助方法及侵權(quán)者所應承擔的法律后果。二.能力目標通過教學,閱讀教材,理解本課教學的基本內(nèi)容,提高閱讀理解能力;能夠
2024-12-09 09:59
【總結(jié)】《人人享有人格尊嚴權(quán)》的教學設(shè)計教學目標:知識與技能幫助學生了解人格尊嚴及其具體內(nèi)容,知道法律保護公民的名譽權(quán);明確侵犯公民名譽權(quán)和人格尊嚴的行為應承擔法律責任;增強學生尊重保護自己人格尊嚴和名譽權(quán)的意識,學會運用法律武器維護自己的人格權(quán)利。過程與方法以學生探究、發(fā)現(xiàn)、討論、交流為主要形式,寓理論教育于生動的案例中,為理論知識轉(zhuǎn)化為能力架
2024-11-19 00:47
【總結(jié)】初二年級政治科學案主備時間:2020年2月日學習內(nèi)容:第二課我們應盡的義務(wù)——忠實履行義務(wù)教學過程(收獲)
2024-11-18 17:17
【總結(jié)】暑假的一天,小宇和爸爸一起到當律師的舅舅家做客,在飯桌上,舅舅給他們講了一件事情:前不久,舅舅出差路經(jīng)開封,順便游玩了包公祠,在包公祠的門口,他遇見了一群人正和包公祠的工作人員爭吵,經(jīng)打聽,原來他們在村上受了冤屈,多方反映,沒有得到滿意答案,便千里迢迢來到包公祠,想請包青天替他們做主。事情還未說完
2024-11-26 17:21
【總結(jié)】人民當家作主的國家一、教學目標:1、了解我國國家性質(zhì)和人民的范疇,懂得人民是國家的主人。2、知道人民和公民的區(qū)別,知道公民權(quán)利受法律確認,理解我國公民權(quán)利得以實現(xiàn)的法律保障體制的主要內(nèi)容。3、使學生樹立認真學法、守法,依法維權(quán)的法律意識和法制觀念。二、重點難點1、人民是國家的主人;我國公民權(quán)利的法律保障體制
2024-12-08 09:35
【總結(jié)】八年級下冊第二課第一框《公民的義務(wù)》教案課標要求:“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務(wù)”部分|:“了解憲法與法律對公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定,能夠正確行使權(quán)利,履行義務(wù)?!苯虒W目標:1、知識目標:了解法定義務(wù)和道德義務(wù)的含義和內(nèi)容,懂得權(quán)利與義務(wù)的一致性,知道公民履行義務(wù)的積極意義。2、能力目標:
【總結(jié)】第六課終身受益的權(quán)利富麗中學黃敬文?大家好,我是小梅,是八年級學生。最近我遇到了一件非??鄲赖氖虑椤O掳雽W期弟弟上一年級,哥哥也要考大學了,家里負擔加重了,爸爸認為我是女的,不用讀那么多書,讓我放棄學業(yè),去外面找了份工作,這樣就可以為減輕家里負擔。離開心愛的學校,我很不舍?1、小梅爸爸的行為侵犯了小梅的什么權(quán)
2024-11-19 15:13
【總結(jié)】《隱私和隱私權(quán)》教學設(shè)計“隱私和隱私權(quán)”是人教版八年級思想品德下冊第五課的第一框題。隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,信息的傳播渠道越來越多,越來越快,個人信息的保密越來越難,學習本框題具有重要的現(xiàn)實意義。學好本框題將有利于未成年人的健康成長,使學生能正確處理與父母的關(guān)系,掌握保護自己的必備知識。為了調(diào)動學生學習的積極性,激發(fā)他們的學習興趣,我采用了以疑導入的
2024-11-29 22:42
【總結(jié)】?(1)班上只能選一名“優(yōu)秀班干部”,并且這次的名額關(guān)系到中考能否加分,經(jīng)全班同學無記名投票后,萬兵和李超得票數(shù)相等,最后班主任決定萬兵當選,因為他的成績好。?(2)期終語文考試,章衛(wèi)的試卷被老師少給了5分,可語文老師說凡是6分以下的誤差一律不改。?(3)班級公開競選班長,劉大海和錢小龍是兩位候選人,錢小龍競選前許諾如果他當班長,就
2024-11-19 07:18
【總結(jié)】一、遵守社會規(guī)則和程序P1121、為什么說遵守規(guī)則和程序就是維護正義?正義和正義制度是面向全體社會成員的,它要求每一個人都必須遵守制度、規(guī)則和程序,沒有人可以例外。規(guī)則和程序反對歧視,不允許特權(quán)。作為社會成員,我們遵守社會規(guī)則和程序,就是維護正義。2、我們應該怎樣做?從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的
2024-11-26 20:47
【總結(jié)】7C中小學課件第八課消費者的權(quán)益7C中小學課件溫故而知新一、判斷以下行為侵害了消費者的何種權(quán)益?1、某郵局要求顧客發(fā)信時必須買該局所售郵票,否則郵件不寄發(fā)。2、300塊買來的“高級照相機”原來是塑料做的。3、目前市場上的一些國產(chǎn)商品,其產(chǎn)地及使用說明完全用外文標記。自主選擇權(quán)
2024-11-30 14:10
【總結(jié)】知識要點與學習要求1、知識目標⑴明確實施正義行為,不做非正義的事,是做人的基本要求。⑵了解正義與非正義的含義。⑶了解公平與正義的區(qū)別與聯(lián)系。⑷明確做有正義感的人的具體目標。2、能力目標⑴理解正義要求處于每一個人都遵守制度規(guī)則和程序,能辨別正義和非正義行為。⑵自覺維護正義,自覺遵守社會規(guī)則和程序。3、情感態(tài)度
【總結(jié)】隱私和隱私權(quán)王巖塘湖初級中學一、課程標準:了解隱私的內(nèi)涵、隱私權(quán)的內(nèi)容;培養(yǎng)隱私意識,樹立人格獨立觀念,培養(yǎng)尊重他人隱私的信譽感和責任感。二、教學目標1.情感態(tài)度價值觀目標:樹立隱私意識,養(yǎng)成尊重他人隱私的習慣,增強人格獨立觀念。2.能力目標:能自主地運用所學的法律知識分析教材或日常生活中的相關(guān)案例,正確判斷
2024-11-29 22:49