冀教版六年級(jí)上冊(cè)有月亮的晚上教案-wenkub
2022-11-29 22:36:52 本頁(yè)面
【正文】 （三）情感態(tài)度和價(jià)值觀 感受山村生活的恬淡幽靜和師生間的真摯感情。 “青天有明月，心海蕩詩(shī)香”。 1．課文朗讀（自由讀、指名讀、教師范讀相結(jié)合糾正字音） 2． 本文主要講了一件什么事？ 3．再讀課文抓住課文的主要內(nèi)容，梳理作者的思路。 提問(wèn)：在 “有月亮的晚上 ”發(fā)生了哪些事情？你覺(jué)得 美體現(xiàn)在哪里 ？你是從哪里體會(huì)到的？（學(xué)生自由朗讀，自主感悟，自由交流，教師進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)撥。我們沿著長(zhǎng)滿柳條的堤岸走著，時(shí)而走進(jìn)樹(shù)影里，時(shí)而走在月光下，這 恰似走在 “晚涼天凈月華開(kāi) ”的意境之中。學(xué)生說(shuō)得不錯(cuò)，我看書(shū)，他們做功課，大家無(wú)言地相互守著，這樣的確很好； 老師：月夜寧?kù)o，月光柔和，夜風(fēng)輕輕。清脆的歌聲不時(shí)驚起此起彼伏的狗叫，于是，寂靜的夜一下子被攪亂了，喧鬧起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。我說(shuō)看書(shū)。我剛一離開(kāi)，背后就響起了輕輕的撕紙聲。 設(shè)計(jì)意圖： 培養(yǎng)學(xué)生即學(xué)即練的寫作能力 文中的師生關(guān)系質(zhì)樸和諧，那么在你心中：理想的師生關(guān)系應(yīng)該是怎樣的？ （學(xué)生可暢所欲言。 板書(shū)： 有月亮的晚上 景色
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