北京版數(shù)學五上用字母表示數(shù)教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】用字母表示數(shù)三維目標：1．理解用字母可以表示數(shù)，能用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量關(guān)系和計算公式，初步熟悉代數(shù)式的簡寫。2．經(jīng)歷把簡單的實際問題用含有字母的式子進行表達的抽象過程，發(fā)展符號感。3．讓學生體會數(shù)學的概括性和簡潔性，感受數(shù)學的價值，激發(fā)學習的興趣。教學過程：一、激情導入：請聽《字母歌》會唱的跟著一塊唱。現(xiàn)在老師想請

2025-11-10 08:39

北京版數(shù)學五上求積的近似值教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】求積的近似值教學目標：。“四舍五入”法取積的近似值，并能根據(jù)實際需要與題目要求正確的求積的近似值。3.能表達解決問題的過程，并嘗試解釋所得的結(jié)果。教學重點：掌握用“四舍五入”法取積的近似值，并能根據(jù)實際需要與題目要求正確地求積的近似值。教學難點：。“四舍五入”法取積的近似值，并能根據(jù)實際需要與題目要求正

2025-11-09 22:25

北京版數(shù)學二上平移與旋轉(zhuǎn)教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】平移與旋轉(zhuǎn)一、前端分析。：“平移與旋轉(zhuǎn)”這一課是北京市義務教育課程改革實驗教材第二冊中的內(nèi)容。使學生通過觀察實例，初步感受生活中的平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2學習者知識基礎(chǔ)分析：在觀察與操作活動中，讓學生體會生活中物體的平移、旋轉(zhuǎn)發(fā)生的變化、特點，培養(yǎng)學生的空間觀念。二、教學目標。：通過學習使學生了解平移和旋轉(zhuǎn)的一般特點，會正確判斷物體的

2024-12-03 06:49

北京版數(shù)學五上用字母表示數(shù)練習教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】用字母表示數(shù)練習教學目標:1.鞏固用字母表示運算定律和計算公式的簡寫方法。2.規(guī)范用字母公式進行計算的書寫格式。3.通過練習培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：利用字母公式進行計算。教學難點：X2與2X的區(qū)別，帶入計算的書寫格式。教學過程：一、用字母表示下面相等的式子：(+)=

2025-11-10 08:39

北京版數(shù)學三上口算乘法教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】口算乘法教學內(nèi)容：主題圖，第1、2頁例1、2。教學目標：：使學生進一步認識乘法的意義，掌握一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)以及一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）的口算方法，能夠比較熟練地口算。：培養(yǎng)學生的類推能力，鼓勵算法多樣化。：使學生在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，讓學生獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的自信心。教學重點：掌

2025-11-09 23:48

北京版數(shù)學四上編碼教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】編碼教學目標：1．了解身份證的一些常識，知道身份證號碼的含義，初步掌握數(shù)字編碼方法。2．培養(yǎng)學生探求知識的興趣和解決實際問題的能力。3．使學生感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。重點難點：知道身份證號碼的含義初步掌握數(shù)字編碼方法教學準備：搜集有關(guān)數(shù)字與編碼的生活實例，學生課前調(diào)查了解自己父母親或爺爺奶奶的身

2025-11-10 08:38

北京版數(shù)學一上認識〉、〈、=教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】認識〉、〈、=教學目標：1.運用一一對應的方法，學習“〉、〈、=”三種符號。2.幫助學生建立數(shù)感。3.能夠比較1—5各數(shù)，能夠運用三種符號。4.初步體驗到結(jié)論的不確定性。5.培養(yǎng)學生做文明人。教學過程：一、導入（課件）游泳館里要舉行游泳比賽了，紅隊和藍隊排好了隊伍，站在旁邊的小貓咪著急了，大叫

2025-11-10 01:00

北京版數(shù)學五上圖案欣賞課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來欣賞美麗的圖案，同學們在欣賞的同時要了解一下圖案是由哪些常見的圖形組成的，能夠自己繪制漂亮的圖案。畫出下例圖形的軸對稱圖形。這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？

2024-11-29 05:16

北京版數(shù)學五上圖案欣賞課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來欣賞一些美麗的圖案，同學們在欣賞圖案的同時要知道那些美麗的圖案是由我們學過的哪些圖形組成的，最后應用我們學習的圖形設(shè)計自己喜歡的圖案。畫出下例圖形的軸對稱圖形。這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？

2024-11-29 05:58

北京版數(shù)學五上列方程解應用題教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】列方程解應用題教學目標：1．學生學會根據(jù)基本數(shù)量關(guān)系列方程，解答應用題的方法。2．從思路上比較算數(shù)法與方程法的優(yōu)越性。3．培養(yǎng)學生善于思考的學習習慣。教學重點：根據(jù)基本數(shù)量關(guān)系列方程解應用題。教學難點：分析題中的條件與問題，找出等量關(guān)系。教學過程：一、準備題：在下面的（）里填上數(shù)或字母，使等式成

2025-11-10 08:40

北京版數(shù)學五上用字母表示數(shù)教學設(shè)計2-資料下載頁

【總結(jié)】用字母表示數(shù)教學目標：1.鞏固用字母表示數(shù)量和數(shù)量關(guān)系的方法，用字母表示的簡寫方法。2.進一步理解用字母表示數(shù)量和數(shù)量關(guān)系的意義。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：用字母式子表示數(shù)量和數(shù)量關(guān)系。教學過程：一、談話引入昨天我們學習了用字母表示式子，其實用字母還可以表示一定的數(shù)量關(guān)系。請同學們

2024-11-29 13:47

北京版數(shù)學一上認識序數(shù)教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】認識序數(shù)前端分析：基數(shù)含義從認數(shù)1—5已經(jīng)開始了，他是結(jié)合認數(shù)進行的。而序數(shù)含義是在了解了1—5的基數(shù)含義的基礎(chǔ)上，教材創(chuàng)設(shè)了一個小動物賽跑的情境，自然引出序數(shù)的含義的。教學內(nèi)容分析：教學中應該引導學生看圖，由學生發(fā)現(xiàn)跑第一的是3號，而跑第三的是2號，并能自己提出其他數(shù)學問題。在此基礎(chǔ)上啟發(fā)學生想象，如果比賽繼續(xù)進行，其前

2025-11-10 08:41

北京版數(shù)學一上練習四教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】練習四教學目標：1.練習看圖意列式，會填寫未知加數(shù)。2.能夠正確地解題。3.培養(yǎng)學生的觀察能力，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點：會填寫未知加數(shù)教學難點：填寫未知加數(shù)的方法課前準備：圖片教學過程：一、自己看圖列算式，說圖意。已知飛機里和飛機下邊共有10個人，飛機下邊有2個人，

2024-12-03 06:50

北京版數(shù)學三上周長練習一教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】周長練習一教學目標1.知識目標：使學生理解周長的概念，掌握長方形和正方形周長的計算公式，能正確地計算長方形和正方形的周長。2.能力目標：初步培養(yǎng)學生觀察、動手操作和抽象概括能力。3.情感目標：滲透矛盾的特殊性存在于矛盾的普遍性之中的辯證唯物主義思想。教學重點與難點掌握長方形和正方形周長的計算公式，能正確地計算

2024-12-03 06:50

北京版數(shù)學四上近似數(shù)教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】近似數(shù)教學目標：1.通過探究與交流掌握用用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法。2.能說出“四舍五入”的含義。能運用“四舍五入法”省略萬或億后面的尾數(shù)，用近似數(shù)表示出來。3.在學習過程中，培養(yǎng)學生的估算意識，提高學習數(shù)學的興趣。重點難點：掌握用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法。用“四舍五入法”省略萬或億后面尾數(shù)，求出近似數(shù)

2024-12-03 06:48

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