【總結(jié)】種子的萌發(fā)(第一課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、探究種子萌發(fā)的條件2、說(shuō)出影響種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件【學(xué)前準(zhǔn)備】準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)內(nèi)容【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】請(qǐng)你根據(jù)下面的資料,提出影響種子萌發(fā)的條件,并作出合理的假設(shè)。資料一:播種前往往要在地里澆一些水,使土壤潮濕;如果剛下過(guò)雨,則不用澆水也可以播種;而在過(guò)于潮濕的地里播種,則
2024-12-09 06:18
【總結(jié)】蘿卜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及作用?民間自古對(duì)蘿卜就有很高的評(píng)價(jià),“煙臺(tái)蘋(píng)果萊陽(yáng)梨,比不上濰縣的蘿卜皮”,“吃蘿卜喝茶,氣得大夫滿(mǎn)街爬。”可見(jiàn)蘿卜對(duì)人體健康的益處已是流傳甚廣了。蘿卜中含蘿卜素即維生素A原,可促進(jìn)胃腸蠕動(dòng),推動(dòng)大便排出。常吃蘿卜可降低血脂、軟化血管、穩(wěn)定血壓,預(yù)防冠心病、動(dòng)脈硬化、
2024-11-30 06:12
【總結(jié)】第四節(jié)植物的呼吸作用一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)性目標(biāo):1.舉例說(shuō)明植物在呼吸作用中能夠產(chǎn)生二氧化碳。2.說(shuō)明植物的呼吸作用消耗氧氣。3.舉例說(shuō)出呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。二、教學(xué)重點(diǎn):重點(diǎn):1.呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)分析。2.呼吸作用需要氧氣的實(shí)驗(yàn)分析。3.呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。難點(diǎn):
2024-11-20 00:55
【總結(jié)】一.“婚前保健”是優(yōu)生的基礎(chǔ)?近親結(jié)婚夫妻雙方有著共同的祖代,很可能從祖代那里得到同樣的致病基因。?任何一個(gè)看起來(lái)正常的人,都可能帶有五六種隱性致病基因,當(dāng)兩個(gè)相同的致病基因相互配對(duì)時(shí),某種遺傳病就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)就會(huì)發(fā)病。?兄妹間1/4,三代以?xún)?nèi)有1/8基因相同,近親結(jié)婚中80%可致子女患遺
2025-01-04 20:02
【總結(jié)】專(zhuān)題一第四節(jié)課標(biāo)要求:1、了解“重農(nóng)抑商”“海禁”等政策及影響;2、分析中國(guó)資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因。僇力本業(yè)(農(nóng)業(yè)),耕織致(交納)粟帛多者,復(fù)其身(免除徭役);事末利(經(jīng)商)及怠而貧者,舉以為收孥(奴)?!妒酚?商君列傳》
2025-07-18 00:22
【總結(jié)】遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、舉例說(shuō)出常見(jiàn)的遺傳病及其危害2、舉例說(shuō)出近親結(jié)婚的危害3、說(shuō)出我國(guó)婚姻法中與近親結(jié)婚相關(guān)的內(nèi)容4、舉例說(shuō)出一些優(yōu)生優(yōu)育的措施能力目標(biāo):初步學(xué)會(huì)運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)分析和解決在社會(huì)生活中所遇到的實(shí)際問(wèn)題情感目標(biāo):初步形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感教學(xué)重點(diǎn):依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)
2024-11-19 04:27
【總結(jié)】第四節(jié)生物的變異高中生物多媒體教學(xué)課件表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件(改變)(改變)(改變)復(fù)習(xí):表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系引入:生物體遺傳性狀的改變就是生物的變異普通的小麥種子種植在肥沃的土壤中,給予充足的陽(yáng)光和水分,結(jié)出的是粒多飽滿(mǎn)的種子,但是再把這些種子種下去結(jié)出的仍就是普通的種子
2024-11-17 17:11
【總結(jié)】第四節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能物體能夠?qū)ν庾龉?,我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能量,簡(jiǎn)稱(chēng)能。能量的單位和功的單位一樣都是:焦耳(J)流水推竹排前進(jìn)風(fēng)吹帆船前進(jìn)重錘將木樁砸入地下①②⑥⑤④③我們都具有能量,你能給我們分分類(lèi)嗎?流水推竹排前進(jìn)風(fēng)吹帆船前進(jìn)舉高的重錘高山上的大石塊
2025-07-21 04:00
【總結(jié)】第四節(jié)種子的萌發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo):“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)::獨(dú)立完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究過(guò)程。:設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練及現(xiàn)象分析。學(xué)習(xí)過(guò)程:精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。一、復(fù)習(xí)回顧:1、種子的哪一部分將來(lái)能發(fā)育成一個(gè)植物體?2、胚是由哪幾
2024-12-09 06:17
【總結(jié)】第四節(jié)眼睛和眼鏡李士金關(guān)于眼睛,同學(xué)們想知道什么?我多么渴望看看這世上的一切,如果說(shuō)我憑我的觸覺(jué)能得到如此大的樂(lè)趣,那么能讓我親眼目賭一下該有多好。奇怪的是明眼人對(duì)這一切卻如此淡漠!那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來(lái)是那么的平庸。也許人就是這樣,有了的東西不知道欣賞,沒(méi)有的東西又一味追求。在明眼人的世上,視力這種天賦不過(guò)增添一點(diǎn)方便
2025-08-01 13:41
【總結(jié)】蘇教版七年級(jí)第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用第四節(jié)植物的呼吸作用教學(xué)目標(biāo)1.說(shuō)明植物在呼吸作用過(guò)程中產(chǎn)生CO22.說(shuō)明植物的呼吸作用消耗O2:。3.舉例說(shuō)出呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。教學(xué)重點(diǎn)1.呼吸作用產(chǎn)生CO2:的實(shí)驗(yàn)分析。2.呼吸作用需要O2的實(shí)驗(yàn)分析。3.呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-08 13:58
【總結(jié)】第三節(jié)酚一酚的結(jié)構(gòu)和命名Ar—OH命名:芳環(huán)名稱(chēng)+酚——母體;英文詞尾與醇一樣——-olOHOHphenolβ-naphthol下列結(jié)構(gòu)中羥基為取代基:m-methylphenol2-isopropyl-5-methylphenol5-甲基-2-
2025-05-07 03:08
【總結(jié)】第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育課題第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育課型新授課課時(shí)1班級(jí)小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo),什么是近親結(jié)婚及近親結(jié)婚的危害。。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)。的危害。優(yōu)生優(yōu)育的措施。學(xué)習(xí)難點(diǎn)舉例說(shuō)出近親結(jié)婚的危害。使用說(shuō)明初步學(xué)會(huì)運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)
2024-11-19 00:29
【總結(jié)】蘇教版生物八年級(jí)下冊(cè)第八單元第二十二章第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育同步練習(xí)()A.白化病B.甲型肝炎C.紅綠色盲D.血友病【答案】B【解析】由于遺傳物質(zhì)的改變,包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見(jiàn)的基因突變而導(dǎo)致的疾病,統(tǒng)稱(chēng)為遺傳病。如白化病、色盲、血友病等都屬于常見(jiàn)的遺傳病。甲型肝炎是由甲型肝炎病毒
2024-11-15 10:19
【總結(jié)】教案一、教材分析:1、教材內(nèi)容及前后章節(jié)聯(lián)系本節(jié)課內(nèi)容屬于生物的遺傳和變異,課文從染色體的角度介紹了人類(lèi)的常染色體、性染色體,男女染色體的不同,指出決定人體性別的是性染色體。生男生女的原理在于受精時(shí)與卵子結(jié)合的精子的類(lèi)型,因此本節(jié)課包括兩個(gè)中心問(wèn)題:即性別決定和生男生女的原理。其中生男生女的原理是教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
2024-12-08 01:32