【總結(jié)】課題:第二章第二節(jié)變異一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、舉例說(shuō)出生物的變異2、變異的類型3、變異的意義4、舉例說(shuō)出遺傳育種在實(shí)踐中的應(yīng)用二、教學(xué)重點(diǎn)變異的生物學(xué)意義和實(shí)踐意義三、教學(xué)難點(diǎn)變異的生物學(xué)意義四、學(xué)習(xí)過(guò)程與指導(dǎo)(一)引入新課俗語(yǔ)說(shuō)
2024-11-19 14:45
【總結(jié)】第1節(jié)生物的遺傳第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):、觀察圖片,能舉例說(shuō)出相對(duì)性狀與基因的關(guān)系。認(rèn)識(shí)性狀與基因的知識(shí)基礎(chǔ)上,通過(guò)閱讀文本、觀看課件、觀察圖片,能夠描述控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因的傳遞特點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn):顯性性狀、隱性性狀與基因間的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn):性狀與基因間的關(guān)系。課堂導(dǎo)學(xué):一、認(rèn)識(shí)基因的顯性和隱性:結(jié)合復(fù)習(xí)第
2024-11-28 02:03
【總結(jié)】《第三節(jié)免疫》習(xí)題一.選擇題1.免疫的自身穩(wěn)定功能是指()A.識(shí)別和清除體內(nèi)的腫瘤細(xì)胞B.清除體內(nèi)衰老、死亡或損傷的細(xì)胞C.抵抗抗原的侵入D.促進(jìn)抗體的產(chǎn)生2.抗體發(fā)生作用的特點(diǎn)是()A.一種抗體可抵抗多種抗原B.一種抗體是由多種抗原刺激產(chǎn)生的C.抗體
2024-11-28 02:08
【總結(jié)】第2節(jié)原生生物的主要類群【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,藻類是能夠進(jìn)行光合作用的原生生物、生活方式及其與人類的關(guān)系教學(xué)重難點(diǎn):、藻類的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征及與人類生活的關(guān)系。?!拘轮骄俊恐R(shí)要點(diǎn)一:原生動(dòng)物是攝取食物的原生生物,它們,多數(shù)是,少數(shù)是,
2024-11-28 17:47
【總結(jié)】《第二節(jié)威脅健康的主要疾病》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):(1)、舉例說(shuō)出常見(jiàn)心血管疾病的病因及其預(yù)防措施。(2)、舉例說(shuō)出我國(guó)發(fā)病率高的癌癥和預(yù)防癌癥的主要措施。(3)、明白癌癥的治病因子及其治療癌癥的主要方法。2、能力目標(biāo):(1)、學(xué)會(huì)閱讀材料、篩選材料的方法。(2)、增強(qiáng)與他人辯解和討論,表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。
2024-11-28 10:07
【總結(jié)】光和作用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:了解綠色植物的光合作用及其重要意義,知道光合作用的條件、原料和產(chǎn)物,了解光合作用與呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有2.過(guò)程與方法:通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,了解光合作用的原料和產(chǎn)物。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)了解綠色植物的光合作用的重要意義,培養(yǎng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的情感。重難點(diǎn):光合作用的條件
2024-11-19 01:59
【總結(jié)】第二節(jié)植物的有性生殖【教學(xué)目標(biāo)】、觀看課件、觀察圖片,能描述植物的有性生殖。、觀看課件及相關(guān)資料,能夠說(shuō)出花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)發(fā)育的關(guān)系。,參與觀察實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),能夠舉例說(shuō)出果實(shí)或種子與傳播相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】、受精、果實(shí)和種子的形成認(rèn)識(shí)來(lái)描述植物的有性生殖過(guò)程。【教學(xué)難點(diǎn)】理解并能描述植物有性
2024-11-19 13:40
【總結(jié)】《第三節(jié)人的性別決定》一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力(1)了解人體染色體的特點(diǎn),區(qū)分性染色體和常染色體。(2)解釋人的性別決定。(3)通過(guò)游戲活動(dòng),建立小組活動(dòng)秩序,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,提高善于合作意識(shí)。(4)通過(guò)解析調(diào)查表,了解如果人類社會(huì)性別比例失調(diào),將會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展,
【總結(jié)】源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)酵技術(shù)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、嘗試?yán)冒l(fā)酵技術(shù)制作食品;2、舉例說(shuō)出發(fā)酵技術(shù)在日常生活中的運(yùn)用。能力目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力,從實(shí)踐中獲取知識(shí),收集資料。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記錄、合作、表達(dá)交流能力。情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)了解日常生活中生物技術(shù)的應(yīng)用無(wú)處不在,了解知識(shí)與技術(shù)在生產(chǎn)生活中的作用
【總結(jié)】人類遺傳病與優(yōu)生常見(jiàn)疾病傳染病慢性非傳染性疾病惡性腫瘤心血管疾病威脅健康的頭號(hào)敵人冠心病腦血管意外(中風(fēng))上皮細(xì)胞引起癌其他疾病具有傳染性、流行性、免疫性復(fù)習(xí)有些疾病既不是傳染病,也不是腫瘤、心血管疾病等,而是由父母遺傳給子女造成
2024-11-28 01:56
【總結(jié)】姑做婆,最貼心;姨做婆,親上親;親上加親才放心學(xué)習(xí)了高中的遺傳學(xué)知識(shí),我們會(huì)了什么?樹(shù)立正確的遺傳觀和優(yōu)生觀近年來(lái),隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,人類的傳染病已逐漸得到控制。而人類的遺傳性疾病卻有逐年增高的趨勢(shì),遺傳病已成為威脅人類健康的一個(gè)重要因素!西紅柿女孩有一女孩患苯丙酮尿癥,是真正意義上的不食“人間煙火”,能吃的食物僅有西紅柿。
2025-05-26 02:16
【總結(jié)】第二節(jié)人的性狀和遺傳觀察圖中的一對(duì)父子和一對(duì)雙胞胎,你能說(shuō)出他們有什么相同和不同之處嗎?。。。人體常見(jiàn)的遺傳性狀(1)單眼皮與雙眼皮單眼皮雙眼皮⑵舌頭能否由兩側(cè)向中間卷曲有酒窩無(wú)酒窩⑶有無(wú)酒窩⑷大拇指能否向背側(cè)彎曲:可以遺傳的生物體的形態(tài)特
2024-11-17 00:41
【總結(jié)】近年來(lái),隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,人類的傳染病已逐漸得到控制。而人類的遺傳性疾病卻有逐年增高的趨勢(shì),遺傳病已成為威脅人類健康的一個(gè)重要因素!一、遺傳物質(zhì)染色體DNA基因遺傳物質(zhì)?遺傳病是指由遺傳物質(zhì)的改變引起的疾病染色體生物的各種性狀特征是由基因來(lái)決定的,當(dāng)這些遺傳物質(zhì)發(fā)生改變時(shí)就會(huì)產(chǎn)生遺傳病
2025-01-05 20:07
【總結(jié)】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1、了解基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)。2、了解細(xì)胞工程和克隆技術(shù)。過(guò)程與方法:培養(yǎng)觀察能力,學(xué)習(xí)拓展性思維情感、態(tài)度、價(jià)值觀:了解現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的美好前景,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。2、克隆技術(shù)的應(yīng)用。3、轉(zhuǎn)基
【總結(jié)】《第五節(jié)生物的變異》一、選擇題1、下列現(xiàn)象屬于不遺傳的變異的是()[A、番茄的果皮有紅色和黃色B、經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑C、家兔的毛色有白色和黑色D、豌豆的莖有高莖和矮莖2、變異分為有利變異和不利變異,有利是指()A、對(duì)人類有利B、可遺傳給后代的變異C、有利于生