【總結(jié)】數(shù)學教學設(shè)計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:張亞芹(連云港市海寧中學)正弦、余弦(1)教學目標1.認識銳角的正弦、余弦的概念;2.會利用計算器求一個銳角的正弦、余弦;3.了解銳角的正弦值隨銳角的增大而增大,余弦值隨銳角的增大而減小,初步學會利用計算器進行計算的方法.教學重點
2024-11-19 04:24
【總結(jié)】進位加法教學目的:1.掌握進位加法計算方法。2.能筆算100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)的筆算(進位)3.提高學生的計算能力。教學重點:學習進位加法的筆算法則。教學難點:計算方法。教學過程:一、復習引入:這幾個數(shù)字中挑三個數(shù)組成兩位數(shù)的加一位數(shù)的算式。:23+578+5
2024-11-19 13:24
【總結(jié)】數(shù)學教學設(shè)計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:張潔(連云港市新海實驗中學)探索三角形相似的條件(2)教學目標1.探索“兩角分別相等的兩個三角形相似”的判定方法;2.運用三角形相似解決有關(guān)問題;3.經(jīng)歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學活動過程,發(fā)展合情推
2024-11-28 02:04
【總結(jié)】數(shù)學教學設(shè)計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:謝 蕓(連云港市海州實驗中學) 銳角三角函數(shù)的簡單應用(2)教學目標1.知識與技能:?(1)認清俯角、仰角和方位角;(2)能把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題,能借助計算器進行有關(guān)三角函數(shù)的計算,并能對結(jié)果的意義進行說明;2.過程與方法:經(jīng)歷探索實際問題的求解過程,進一步體會三角函
【總結(jié)】探索三角形相似的條件(2)年級:班級:姓名:日期:編者:審核人:一、學習目標:,理解:兩組對應邊的比相等且相應的夾角相等的兩個三角形相似.。二、學習內(nèi)容::閱讀課本回答下列問題:(1)兩邊及其夾角對應相等的兩個三角形全等嗎?(
2024-11-19 13:32
【總結(jié)】數(shù)學教學設(shè)計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)二次函數(shù)與一元二次方程(2)教學目標1.能夠利用二次函數(shù)的圖像求一元二次方程的近似根,進一步發(fā)展估算能力;2.經(jīng)歷用圖像法求一元二次方程的近似根的過程,進一步體會數(shù)形結(jié)合思想;3.通過利用二次函數(shù)的圖像估計一元二次方程的根,進一步掌握二次函數(shù)圖像與
2024-11-18 19:47
【總結(jié)】數(shù)學教學設(shè)計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(4)教學目標1.會用描點法畫函數(shù)y=a(x+m)2+k(a≠0)的圖像;2.會用平移變換解釋函數(shù)y=a(x+m)2+k與函數(shù)y=ax2+k、y=a(x+m)2、y=ax2(a≠0)的圖像之間的關(guān)系;3
【總結(jié)】數(shù)學教學設(shè)計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊) 用二次函數(shù)解決問題(1)教學目標1.會運用二次函數(shù)的有關(guān)知識求面積問題中的最大值或最小值;2.在交流過程中,讓學生學會尊重和理解他人的見解,敢于發(fā)表自己的觀點.教學重點列出關(guān)系式,運用二次函數(shù)求面積問題中的最大值或最小值.教學難點分析題意,將現(xiàn)實生活中的相關(guān)問題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)問題,列出關(guān)系式
2024-11-28 17:08
【總結(jié)】數(shù)學教學設(shè)計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(3)教學目標1.會用描點法畫函數(shù)y=ax2+k和函數(shù)y=a(x+m)2(a≠0)的圖像;2.能用平移變換解釋二次函數(shù)y=ax2+k、y=a(x+m)2和二次函數(shù)y=ax2(a≠0)的位置關(guān)系;3.能根據(jù)圖像認
【總結(jié)】用相似三角形解決問題(2)年級:班級:姓名:日期:編者:審核人:一、學習目標:.,物體的物高與影長的關(guān)系,會中心投影投影畫出圖形并能利用其原理進行相關(guān)測量和計算.二、學習內(nèi)容:1.導學預習:(1)如圖1是用杠桿撬石頭的示意圖,C是
2024-11-28 17:07
【總結(jié)】北師大版小學數(shù)學第十冊《郵票的張數(shù)》教學案執(zhí)教者:浙江省麗水市蓮都區(qū)聯(lián)城小學尚慧丹教學內(nèi)容郵票的張數(shù)課型新授上課時間月日(星期)總課時數(shù)學習目標分層目標:A層:學生通過自學,會解ax±bx=c類型的方程;會用畫圖
2024-11-28 17:49
【總結(jié)】用銳角三角函數(shù)解決問題(2)一、教學目標:使學生知道測量中坡度、坡角的概念,掌握坡度與坡角的關(guān)系,能利用解直角三角形的知識,解決與坡度有關(guān)的實際問題,進一步培養(yǎng)學生把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的能力。二、學習內(nèi)容::如右圖所示,斜坡AB和斜坡A1B1哪一個傾斜程度比較大?顯然,斜坡A1Bl的傾斜程度比較大,說明∠A′>∠A。
2024-11-19 13:31
【總結(jié)】課題二次根式思考使人獨立于天地宇宙之間。學習目標1、了解二次根式的概念,能判斷一個式子是不是二次根式。2、掌握二次根式有意義的條件。3、掌握二次根式的基本性質(zhì):)0(0??aa和·)0()(2??aaa重點難點重點:二次根式有意義的條件;二次根式的性質(zhì).難點:綜合運用性質(zhì))0(
2024-11-19 12:45
【總結(jié)】課題:位似(2)知識回顧,歸納其特點歸納:(1)兩個圖形是;(2)每組相交于一點;(3)互相平行。具有上述特點的圖形是位似圖形,對應點連線的交點是位似中心。點撥:相似圖形不一定是位似圖形,但位似圖形一定是相似圖形。(1)位似圖形
2024-11-28 18:04
【總結(jié)】第9課時相似三角形的性質(zhì)(2)1.(1)若兩個相似三角形對應高的比為1:3,則它們的相似比為______;對應中線的比為______;對應角平分線的比為______;周長的比為______;面積的比為______.(2)若兩個相似三角形的面積比是4:9,則這兩個三角形的周長比為_______,對應邊上的中線的比為_______.