【總結(jié)】1、聲音是如何產(chǎn)生的？2、什么是聲源？3、哪些物體可作聲源？4、拉二胡時(shí)，聲音是從哪發(fā)出來(lái)的？6、向熱水瓶中倒開(kāi)水，聲音是什么物體發(fā)出的？7、人說(shuō)話時(shí)，聲音是從哪發(fā)出的？討論：對(duì)話時(shí)，彼此的聲音是如何傳遞到彼此耳朵的？一、聲音的傳播我們相互交談時(shí)，我們的周圍存在空氣，聲音就通過(guò)空氣
2024-11-29 09:50
【總結(jié)】012探究一：聲音是怎樣產(chǎn)生的？你能讓他們發(fā)出聲音嗎？體驗(yàn)聲音的產(chǎn)生1、橡皮筋2、直尺3、書(shū)本觀察這些物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特征？共同特征：振動(dòng)；振動(dòng)；振動(dòng)。猜想：聲音是由于物體_______而產(chǎn)生的.振動(dòng)共同感受：用手觸摸喉頭大聲說(shuō)話，體會(huì)手的感覺(jué)
2024-12-07 23:21
【總結(jié)】四變阻器臺(tái)燈收音機(jī)1、臺(tái)燈調(diào)光器可調(diào)節(jié)燈泡的亮度2、用音量開(kāi)關(guān)可調(diào)節(jié)電視機(jī)、收音機(jī)、音響等音量3、用變速開(kāi)關(guān)可調(diào)節(jié)電扇的轉(zhuǎn)速思考問(wèn)題（1）臺(tái)燈和收音機(jī)是采用什么方法使其亮度和音量發(fā)生變化的？實(shí)驗(yàn)：注意觀察電流表的示數(shù)如何變化時(shí)燈是變亮的？
2024-11-26 17:18
【總結(jié)】電能榕江民族中學(xué)石儒昌1、電能是怎樣得到？2、電能有哪些應(yīng)用？3、電能的字母、電能的單位、單位字母4、測(cè)量電能的儀器叫什么？5、電能表上各參數(shù)表示的物理意義是什么？6、如何測(cè)量一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能？學(xué)習(xí)目標(biāo)觀察以下幾幅圖片，然后閱讀課文P38頁(yè)的內(nèi)容。完成學(xué)習(xí)目標(biāo)1和2電
2024-12-08 01:11
【總結(jié)】一聲音的產(chǎn)生與傳播第一章聲現(xiàn)象1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件2、知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同3、通過(guò)探究，培養(yǎng)觀察能力、初步探究物理規(guī)律的能力，以及應(yīng)用物理規(guī)律解釋物理現(xiàn)象的能力等我們生活的世界充滿了各種聲音對(duì)于聲音，同學(xué)們想知道哪些問(wèn)題呢？聲音是怎樣產(chǎn)生的？發(fā)
2024-12-01 01:18
【總結(jié)】第一節(jié)、聲音的產(chǎn)生與傳播義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)臘市中學(xué):羅禮根第二章、聲現(xiàn)象【教學(xué)目標(biāo)】?1．知識(shí)能力目標(biāo)：?（1）知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；?（2）知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。?2．過(guò)程與方法目標(biāo)：?（1）培養(yǎng)學(xué)生初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，
2024-11-21 04:17
【總結(jié)】第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播1、聲音的產(chǎn)生欣賞音樂(lè)《我的歌聲里》，思考聲音是怎樣產(chǎn)生的？1、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。2、正在發(fā)聲的物體叫做聲源。1、聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)1敲擊音叉，思考一下問(wèn)題：1、是否聽(tīng)到聲音？2、是否觀察到音叉在振動(dòng)？3、有什么辦法可以知道音叉是否在振動(dòng)？
2025-04-29 06:15
【總結(jié)】第九章電與磁第四節(jié)電磁鐵電磁鐵：內(nèi)部帶有鐵芯的通電螺線管。電磁鐵的工作原理：利用電流的磁效應(yīng)來(lái)工作的一、大膽猜想電磁鐵磁性強(qiáng)弱可能與有關(guān)？?研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素1、如何改變通過(guò)電
2024-11-19 11:19
【總結(jié)】第八章電能和電功率第二節(jié)電功率（復(fù)習(xí)）授課人：王彥奎物理比較特點(diǎn)概念電功(w)電功率(P)概念意義公式單位測(cè)量方法聯(lián)系電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功消耗電能的多少電流做功的快慢W=UItP=UI焦耳（J）千瓦時(shí)KW·h瓦特(W
2024-11-18 20:54
【總結(jié)】電生磁貴州省榕江民族中學(xué)石儒昌奧斯特(1777～1851）丹麥物理學(xué)家。在1820年他用實(shí)驗(yàn)證實(shí)通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場(chǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、電流有哪些效應(yīng)？2、奧斯特實(shí)驗(yàn)具有電流的什么效應(yīng)？3、電流磁場(chǎng)的方向與什么有關(guān)？4、奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？5、通電螺線管的磁場(chǎng)與什么磁體產(chǎn)生的磁場(chǎng)相似？
【總結(jié)】蟬叫蟲(chóng)子叫大象叫公雞打鳴問(wèn)題1你聽(tīng)到了哪些聲音？是哪些物體發(fā)出的？問(wèn)題２關(guān)于聲音，你能提出哪些問(wèn)題？請(qǐng)大家一起來(lái)做實(shí)驗(yàn)：2、用手抖動(dòng)書(shū)頁(yè)發(fā)聲3、發(fā)出“啊——”的聲音，同時(shí)用手摸喉頭請(qǐng)問(wèn)大家：你在聽(tīng)到聲音的同時(shí)，看到了什么？又感覺(jué)到了什么？1、撥動(dòng)張緊的橡皮筋探究：聲音是怎樣產(chǎn)
2025-05-04 22:05
【總結(jié)】第一節(jié)科學(xué)探究聲音的產(chǎn)生與傳播在聲音的海洋中，你想知道什么？或你想提出什么問(wèn)題？聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音又是如何傳動(dòng)我們耳朵里？我們是如何聽(tīng)到聲音的？……。我們先來(lái)探究聲音是怎樣產(chǎn)生的請(qǐng)同學(xué)們用手指放在發(fā)聲的喉頭上有什么感覺(jué)？正在發(fā)聲的喉頭在振動(dòng)你還知道哪些動(dòng)物鳴叫時(shí)的姿態(tài)？蜜蜂快速煽動(dòng)翅膀引起空氣振動(dòng)
2024-11-30 07:11
【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象,-,,,,生活中的各種聲音,聲的世界,想一想,請(qǐng)你會(huì)想一想你聽(tīng)到過(guò)那些聲音，并把他們寫(xiě)出來(lái)。,在自然現(xiàn)象和日常生活中，大家聽(tīng)見(jiàn)了這么多不同類型的聲音，同學(xué)們想不想知道聲音是怎么產(chǎn)生和傳播...
2024-10-23 06:08
【總結(jié)】自學(xué)教材１．照相機(jī)主要由哪幾部分組成？它的鏡頭相當(dāng)于什么？膠卷相當(dāng)于什么？物體在膠卷上成的像有什么特點(diǎn)？２．投影儀主要由哪幾部分組成？它的鏡頭相當(dāng)于什么？屏幕相當(dāng)于什么？平面鏡的作用是什么？投影片在銀幕上成的像有什么特點(diǎn)？３．放大鏡的實(shí)質(zhì)是什么？成的像有什么特點(diǎn)？４．實(shí)像和虛像形成原因是
2024-11-18 17:25
【總結(jié)】歡迎專家、老師蒞臨指導(dǎo)！用力推用力蹬萬(wàn)有引力力膠南四中付健問(wèn)題一：什么是力？人用力推車人用力拉彈簧起重機(jī)用力提重物壓路機(jī)用力壓路面人對(duì)車有推的作用人施加了力，車受到了力；手對(duì)彈簧有拉的作用手施加了力，彈
2024-11-26 20:35
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