【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 中國(guó)遠(yuǎn)古人類的文化和聚落有哪些 從元謀人到北京人到山頂洞人,遠(yuǎn)古人類的進(jìn)化也是慢慢的前進(jìn)著,而火的使用是人類進(jìn)化過程中的一大進(jìn)步。下面是我給大家?guī)淼闹袊?guó)遠(yuǎn)古...
2025-04-05 13:08
【總結(jié)】第一單元中華文明的起源第1課中華大地的遠(yuǎn)古人類5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)1.(2021重慶模擬,1)我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類是()思路解析:元謀人是距今約170萬年的原始人類是目前已知的我國(guó)境內(nèi)最早的原始人類。答案:C()170萬年前70萬
2024-12-03 03:58
【總結(jié)】中國(guó)遠(yuǎn)古人類第一課第二縣直中學(xué)七年級(jí)歷史組第一課中國(guó)遠(yuǎn)古人類一、人類的起源?為什么叫元謀人?發(fā)現(xiàn)于云南元謀縣?元謀人距今有多久?約170萬年前?元謀人為我們留下了什么遺物?牙齒化石、粗糙石器?元謀人的主要特點(diǎn)是什么?是我國(guó)境內(nèi)考古證實(shí)的最早人類第一
2024-12-07 23:13
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件第1課中華大地的遠(yuǎn)古人類元謀人北京人山頂洞人7C中小學(xué)課件?1.了解元謀人、北京人的生存年代及其遺址發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)。?2.通過分析北京人的體質(zhì)特征,理解“勞動(dòng)在從猿到人的進(jìn)化過程中起了重要作用”。?3.知道北京人使用打制石器、使用天然火,理解北京人過群居生活的原因。?4.通過閱讀“中國(guó)
2024-11-30 15:48
【總結(jié)】七年級(jí)歷史備課組一、什么是歷史?“歷”——經(jīng)歷“史”——“事”以銅為鏡,可以正衣冠。以史為鏡,可以知興衰。以人為鏡,可以明得失歷史世界史中國(guó)史古代史近代史現(xiàn)代史?可以通過哪些途徑發(fā)掘、探知?dú)v史?,哪些資料最為可信??中國(guó)古代朝代更替歌
2024-11-30 15:46
【總結(jié)】第1課中華大地的遠(yuǎn)古人類北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)講義【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】以元謀人,北京人等早期人類為例,了解中國(guó)境內(nèi)原始人類的文化遺存。一、教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力?(1)通過閱讀“中國(guó)原始人類主要遺址分布圖”,初步掌?握識(shí)別歷史地圖的基本技能。
2024-11-12 00:42
【總結(jié)】第12課東漢的強(qiáng)盛〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗〖教學(xué)目標(biāo)〗1.知識(shí)識(shí)記要求學(xué)生了解光武中興的主要內(nèi)容以及東漢衰敗的主要史實(shí)。2.能力培養(yǎng)①引導(dǎo)學(xué)生比較“光武中興”與“文景之治”的異同,總結(jié)古代中國(guó)盛世局面出現(xiàn)的共同原因,培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較能力。②依據(jù)歷史圖片想像并手描述漢人的日常生活,培養(yǎng)學(xué)
2024-11-18 18:53
【總結(jié)】第一單元史前時(shí)代第1課遠(yuǎn)古人類的足跡教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、通過課文中的“博聞”及課后的“集思廣益”內(nèi)容,認(rèn)識(shí)考古學(xué)的價(jià)值,提升歷史的證據(jù)意識(shí)。2、通過對(duì)課后“溫故知新”欄目的實(shí)踐,感知遠(yuǎn)古人類的生存環(huán)境,加深對(duì)其生存方式的理解,增強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境與人類生存、繁衍的關(guān)系的認(rèn)識(shí),并提升合理的歷史想象能力。3、通過對(duì)北
2024-12-08 00:00
【總結(jié)】第1課中華大地的遠(yuǎn)古人類學(xué)習(xí)目標(biāo):以元謀人、北京人等早期人類為例,了解中國(guó)境內(nèi)原始人類的文化遺存。從猿到人的進(jìn)化過程我國(guó)原始人類遺址分布的特點(diǎn)是什么呢?我們都要喝水,所以得把家安在河邊??!而且河邊的土地往往很肥沃,便于種植。所以原始人的家也多圍繞在大河邊。答案就是:集中在有河流的地方。
2024-11-21 22:21
【總結(jié)】第1課中華大地的遠(yuǎn)古人類一、填空題1、北京人生活在距今_______年以前,他們保留了______的某些特征。2、大約在三萬年以前,在北京周口店______山的山頂洞穴生活著山頂洞人。他們按______關(guān)系組成比較固定的集團(tuán),進(jìn)入_____一階段,他們會(huì)制造______等骨器,已經(jīng)懂得_______取火。二、選擇題1、19
2024-12-03 05:47
【總結(jié)】第一講史前史與遠(yuǎn)古人類一、史前史的研究方法和概念框架二、舊石器時(shí)代的原始人三、新石器時(shí)代的原始文化四、銅石并用時(shí)代一、史前史的研究方法和概念框架1.古地質(zhì)學(xué)地球史分期代紀(jì)世太古代元古代古生代中生代新生代
2025-05-14 23:09
【總結(jié)】遠(yuǎn)古人類的足跡遺址圖北京人山頂洞人元謀人遠(yuǎn)古人類的足跡一、情境導(dǎo)入中國(guó):女媧摶土造人說西方:上帝造人說自告奮勇講故事!你知道關(guān)于人類起源的神話傳說嗎?女媧造人亞當(dāng)和夏娃二、自主預(yù)習(xí)(一)我國(guó)最早的人類:請(qǐng)同
【總結(jié)】第5課夏商周時(shí)代的社會(huì)(計(jì)1課時(shí))一.教學(xué)目標(biāo):夏、商、周三代更替的大致過程,包括盤庚遷殷、牧野之戰(zhàn)、分封制、宗法制及東周建立等基礎(chǔ)知識(shí)。、商、周三代比較表和家庭親屬世系表,培養(yǎng)綜合、歸納能力和實(shí)踐能力。夏、商、西周滅亡的原因,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。二.重點(diǎn):分
2024-11-18 18:52
【總結(jié)】中國(guó)遠(yuǎn)古人類第一課第一課?學(xué)習(xí)目標(biāo):1知道祖國(guó)境內(nèi)的三個(gè)遠(yuǎn)古居民代表、人與動(dòng)物的根本區(qū)別、了解遠(yuǎn)古居民的生活生產(chǎn)狀況。?2通過觀察古猿、北京人、山頂洞人的頭部復(fù)原像,說一說他們的區(qū)別,理解人類的進(jìn)化的艱辛。?3認(rèn)識(shí)在人類的進(jìn)化過程中,勞動(dòng)起了決定性的作用。?學(xué)習(xí)重點(diǎn):北京人的生產(chǎn)、生活狀況。?學(xué)習(xí)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)勞動(dòng)在從猿到人的演變過
2025-06-06 03:28
【總結(jié)】華師大版七年級(jí)歷史上冊(cè)教案第2課原始農(nóng)耕文化〖教學(xué)實(shí)錄〗師:通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí),我們對(duì)歷史這門學(xué)課應(yīng)該有一個(gè)點(diǎn)感性認(rèn)識(shí)了。今天我們將要學(xué)習(xí)第2課原始農(nóng)耕文化(板書,黑體字為板書內(nèi)容,下同)我們已經(jīng)學(xué)過中國(guó)遠(yuǎn)古人類,知道了目前所知中國(guó)最早的遠(yuǎn)古人類(稍稍停頓,讓學(xué)生來回答。)――元謀人,他們生活
2024-11-19 17:49