【總結(jié)】第三課:中華民族的祖先主備人:楊軍鵬【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、知道炎帝、黃帝的傳說(shuō)及華夏族、華夏文化等基礎(chǔ)知識(shí)2、讀詩(shī)詞及遠(yuǎn)古傳說(shuō)等課外讀物,培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)欣賞能力,并懂得神話傳說(shuō)反映了遠(yuǎn)古的某些情況但又與史實(shí)有所區(qū)別。3、由于自然環(huán)境的不同,古代中國(guó)的地域文化各具風(fēng)采,最終構(gòu)成了以華夏族為中心的中華文化??梢?jiàn)中華文化是由各地先民共同創(chuàng)
2024-12-02 23:43
【總結(jié)】第16課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展同步測(cè)試基礎(chǔ)識(shí)記一、選擇題1.南京被譽(yù)為六朝古都,這里的“六朝”中不包括:()A.孫吳B.東晉C.南梁D.明朝2.我國(guó)古代時(shí)間最長(zhǎng)、規(guī)模最大的一次人口流動(dòng)高峰始于
2024-11-15 22:56
【總結(jié)】秦王掃六合虎視何雄哉揮劍決浮云諸侯盡西來(lái)李白《古風(fēng)》秦王嬴政,即后來(lái)的秦始皇,他是我國(guó)歷史上杰出的地主階級(jí)政治家。閱讀思考1、你能
2024-12-01 01:25
【總結(jié)】1、東漢末年,通過(guò)之戰(zhàn)統(tǒng)一北方。2、之戰(zhàn)后,曹丕建立國(guó);建立蜀國(guó);孫權(quán)建立國(guó),三國(guó)鼎立局面形成。3、為西南地區(qū)開(kāi)發(fā)作出重要貢獻(xiàn)的人物是
2024-11-18 21:26
【總結(jié)】第11課統(tǒng)一國(guó)家的鞏固1、第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是陳勝吳廣起義3、劉邦實(shí)行政策,使國(guó)家得到迅速的發(fā)展。修養(yǎng)生息4、文帝、景帝的時(shí)候,西漢出現(xiàn)了繁榮安定的局面,史稱。文景之治2、與發(fā)生了歷時(shí)四年的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)。
2024-12-08 10:48
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提要堯舜禹禪讓禪讓啟世襲公天下家天下部落分布第5課夏商周時(shí)代的社會(huì)第5課夏商周時(shí)代的社會(huì)一、教學(xué)目標(biāo)::了解夏商周更替的大致過(guò)程,包括盤庚遷殷、牧野之戰(zhàn)、分封制、宗法制及東周建立等基礎(chǔ)知識(shí)。:總結(jié)夏、商和西周滅亡的原因
2024-12-08 14:10
【總結(jié)】第23課科學(xué)技術(shù)(上)同步測(cè)試基礎(chǔ)識(shí)記一.1.我國(guó)數(shù)學(xué)的起源很早。商朝甲骨文中已有一至十、百、千、萬(wàn)13個(gè)數(shù)字,可以記載()B.一萬(wàn)以內(nèi)的任何自然數(shù)()A.《九章算術(shù)》B.《綴術(shù)》C.《齊民要術(shù)》D.《方圓闡幽》3.下列有關(guān)祖沖之的說(shuō)不正確的是(
【總結(jié)】學(xué)練提綱15《北方民族大融合》一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、時(shí)期特征。、措施和作用。融合的特點(diǎn)、意義。二、學(xué)練提綱閱讀課本完成下列題目,能獨(dú)立完成的先獨(dú)立完成,遇到疑難問(wèn)題可小組討論解決(一)想一想“自上而下”的“胡漢融合”的改革??為什么要精心安排這種“計(jì)謀”
2024-11-18 23:42
【總結(jié)】假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?第二課原始的農(nóng)耕生活想一想:在人類不斷進(jìn)步的過(guò)程中,河姆渡人在生活中學(xué)會(huì)了什么?一﹑河姆渡的農(nóng)耕文化:距今約七千年長(zhǎng)江流域河姆渡原始居民的生活
2024-11-30 07:58
【總結(jié)】第2課原始農(nóng)耕文化年級(jí):七年級(jí)主備:許文雅審閱:薛惠芳審定:張小美班級(jí):姓名:教師寄語(yǔ):不為退步找理由,要為進(jìn)步找方法。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、識(shí)記以半坡原始居民為代表的北方農(nóng)耕文化和以河姆渡原始居民為代表的南方農(nóng)耕文化的主要特征。2、對(duì)比半坡原始居民、河姆渡原始居民種植農(nóng)作物、建造房屋有所不同的原因。
【總結(jié)】第15課三國(guó)鼎立〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗了解三國(guó)鼎立形成的史實(shí)〖教學(xué)目標(biāo)〗1.知識(shí)識(shí)記①了解曹操統(tǒng)一北方、赤壁之戰(zhàn)、三國(guó)鼎立等基本史實(shí)。②知道曹操屯田、諸葛亮治蜀,衛(wèi)溫首達(dá)夷洲等基礎(chǔ)知識(shí)。2.能力培養(yǎng)①分析曹操統(tǒng)一北方的條件。②識(shí)讀“赤壁之戰(zhàn)示意圖”,學(xué)會(huì)利用地圖講述戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)。
2024-11-18 18:51
【總結(jié)】第20課青銅鑄鼎同步測(cè)試基礎(chǔ)識(shí)記一、選擇題人類學(xué)會(huì)鑄造的第一種合金器皿,其元素有()①鉛②錫③鐵④銅A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④,不正確的是()二.填空題,其工藝技術(shù)處于當(dāng)時(shí)______。,不僅
【總結(jié)】許多韓國(guó)電視劇,其內(nèi)蘊(yùn)的文化主要還是中國(guó)的儒家文化與韓國(guó)的民族文化交融、整合后的新生物。在一定意義上說(shuō),是中國(guó)儒家文化的“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷”?!袊?guó)文聯(lián)副主席仲呈祥閱讀P111第一段回答:1、諸子百家出現(xiàn)在哪一時(shí)期?2、諸子百家是指什么?3、各學(xué)派間熱烈爭(zhēng)辯,形成
2024-12-08 05:26
【總結(jié)】第2課原始農(nóng)耕文化同步測(cè)試基礎(chǔ)識(shí)記一、選擇題()或半定居生活的一個(gè)重要原因是()B.學(xué)會(huì)了種旱地作物養(yǎng)家畜和種植莊稼D.這些先民生活的地方氣候比較溫暖()水稻D
【總結(jié)】第13課漢朝的中外交流同步測(cè)試基礎(chǔ)識(shí)記一、選擇題1.唐朝詩(shī)人王維寫有“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的名句,你知道“西出陽(yáng)關(guān)”后的地方在漢朝時(shí)被稱為:()A.甘肅B.新疆C.西漢