【總結(jié)】假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?第2課原始的農(nóng)耕生活一、河姆渡的原始農(nóng)耕1、時(shí)間:距今約七千年2、生活地區(qū):長江流域二、半坡原始居民的生活1、時(shí)間:距今約五、六千年2、生活地區(qū):黃河流域三、大汶口原始居民1、時(shí)間:距今約四、五千年2、地區(qū):
2024-11-30 07:07
【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活第2課原始的農(nóng)耕生活原始居民時(shí)間生活地區(qū)房屋建筑生產(chǎn)工具原始農(nóng)耕原始手工業(yè)原始家畜飼養(yǎng)業(yè)河姆渡人半坡人大汶口人活動(dòng)一:請閱讀教材P7—8頁的內(nèi)容和
【總結(jié)】一則笑話瘋子:“讓所有的人都死光,就留我一個(gè)!”旁人:“如果你自己種糧食,誰給你織布?”瘋子:“那就再留個(gè)織布的吧。”旁人:“你會(huì)做木工嗎?會(huì)打鐵嗎?”瘋子:“再留一個(gè)木工和一個(gè)鐵匠吧?!迸匀耍骸澳銈儠?huì)煉鐵嗎?會(huì)開礦嗎?還有,會(huì)看病嗎?會(huì)制藥嗎?……”瘋子:“哎呀
2024-11-30 07:47
【總結(jié)】第22課知識要點(diǎn):一、南北戰(zhàn)爭的起因二、南北戰(zhàn)爭的進(jìn)程三、南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)與意義四、林肯的貢獻(xiàn)1、南北矛盾尖銳,西進(jìn)運(yùn)動(dòng)加劇了矛盾的激化。南北兩種不同經(jīng)濟(jì)制度之間的矛盾是根本原因。2、黑人奴隸制的存廢問題成為南北矛盾的焦點(diǎn)。一、南北戰(zhàn)爭的起因3、1860年,主張限制奴隸制的林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)。(導(dǎo)火線)
2024-11-30 07:57
【總結(jié)】假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人,僅靠在野外采集、漁獵為生有哪些不便之處?情況,主要包括:距今時(shí)間,生活地區(qū)、主要農(nóng)作物、居住房屋建筑的主要特點(diǎn),原始畜牧業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況。了中國遠(yuǎn)古時(shí)代社會(huì)的進(jìn)步。學(xué)法指導(dǎo):認(rèn)真看書,用鉛筆標(biāo)劃,要求:①全:看全書,包括:倒入框、大字、
2024-12-08 06:46
【總結(jié)】導(dǎo)入經(jīng)過原因影響小結(jié)1、閉關(guān)鎖國形成的過程2、清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國”政策的原因乾隆見英使3、“閉關(guān)鎖國”政策的影響本節(jié)課探討的主要問題11757年()明朝:洪武時(shí)洪武后嘉靖()平倭后(
【總結(jié)】中外經(jīng)濟(jì)文化交流——明清時(shí)期出:鄭和下西洋進(jìn):外國貢使進(jìn):外國傳教士明朝初期明末清初人物航線時(shí)間次數(shù)人數(shù)規(guī)模作用鄭和下西洋請同學(xué)們看影片,結(jié)合課文完成以下
2025-11-10 10:56
【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo):河姆渡的原始農(nóng)耕,半坡原始居民,大汶口原始居民2能力目標(biāo):初步培養(yǎng)學(xué)生觀察歷史文物圖,主要的歷史信息,加以初步分析。3教育目標(biāo):增強(qiáng)愛國主義情感和民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)河姆渡,半坡原始居的農(nóng)耕生活教學(xué)難點(diǎn)河姆渡,半坡原始居的農(nóng)耕生活教學(xué)思路觀察與比較,討論與探究復(fù)
2024-12-02 15:12
【總結(jié)】第2課原始農(nóng)耕文化的遺存骨耜炭化稻粒?
2025-10-31 07:43
【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活我們的祖先是什么時(shí)候開始農(nóng)耕生活的?第2課原始的農(nóng)耕生活一、河姆渡人的生活二、半坡人的社會(huì)狀況一、河姆渡人的生活1、地點(diǎn)和距今年代長江下游距今6000多年2、生產(chǎn)和生活河姆渡人是怎樣生產(chǎn)、生活的呢?一、河姆渡人的生活1、
2025-11-10 00:58
【總結(jié)】古代印度古印度的地理位置古代印度指整個(gè)南亞次大陸。印度得名于印度河,始見于古希臘歷史學(xué)家希羅多德所著《歷史》一書,書中稱印度河流域及其以東廣大地域?yàn)橛《?。古印度早期文明哈拉巴文明(?500年—前1750年),一般認(rèn)為由達(dá)羅毗荼人創(chuàng)造,屬于青銅時(shí)代文明。已經(jīng)有自身的文字,農(nóng)業(yè)水平較
2025-11-09 13:16
【總結(jié)】古代埃及古代埃及自然環(huán)境、居民與文化(一)自然環(huán)境(二)居民(三)古代埃及的文化1、文字2、宗教3、建筑?金字塔?神廟建筑4、文學(xué)5、藝術(shù)6、科學(xué)技術(shù)?天文學(xué)?數(shù)學(xué)?醫(yī)學(xué)?雕刻?古代埃及的繪畫作品(一)自然環(huán)境1、埃及位于非洲
【總結(jié)】第23課知識要點(diǎn):一、俄國農(nóng)奴制改革的背景與內(nèi)容二、俄國農(nóng)奴制改革的作用三、相關(guān)問題比較與綜合1、俄國農(nóng)奴制改革的背景(1)19世紀(jì)上半期,資本主義工業(yè)在俄國有一定的發(fā)展,工業(yè)革命也開始進(jìn)行。(2)但由于封建農(nóng)奴制的存在,農(nóng)奴生活貧困,導(dǎo)致俄國國內(nèi)市場狹小,自由勞動(dòng)力缺乏,資本主義工業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西歐國家。(
【總結(jié)】社會(huì)習(xí)俗的變化剪發(fā)辮一、剪發(fā)辮易服飾易服飾髻男子束發(fā)清朝男子發(fā)辮2、剪辮子有什么意義?封建專制統(tǒng)治的一種象征1、辮子的背后隱藏著什么?促進(jìn)人們轉(zhuǎn)變觀念有利于個(gè)人衛(wèi)生、方便工作促進(jìn)制帽業(yè)發(fā)展和理發(fā)業(yè)的產(chǎn)生清朝旗袍變化后的旗袍展
2024-11-30 07:54
【總結(jié)】世界古代史始自三四百萬年前人類的出現(xiàn),止于約公元15世紀(jì),分為上古和中古兩個(gè)歷史時(shí)期,經(jīng)歷了原始社會(huì)、奴隸社會(huì)和封建社會(huì)。一、人類的起源二、母系氏族社會(huì)三、父系氏族社會(huì)第1課史前時(shí)期的人類生命的進(jìn)化過程一、人類的起源近幾十年來有關(guān)研究表明,大約距今700多萬年前,古猿的某