【總結(jié)】第3課時(shí)相似三角形判定定理2滬科版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入如果一個(gè)三角形的兩個(gè)角與另一個(gè)三角形的兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等，那么這兩個(gè)三角形相似.說(shuō)一說(shuō)什么是相似三角形的判定定理1？簡(jiǎn)記為：兩角分別相等的兩個(gè)三角形相似.狀元成才路狀元成才路幾何語(yǔ)言：∵∠A=∠
2025-03-12 15:36
【總結(jié)】第2課時(shí)全等三角形的判定定理——ASA滬科版·八年級(jí)上冊(cè)狀元成才路如圖，小明不慎把一塊三角形的玻璃打碎成兩塊。試問(wèn)：小明應(yīng)該帶哪一塊碎片到商店去才能配一塊與原來(lái)一樣的三角形玻璃呢？ⅠⅡ新課導(dǎo)入
2025-03-12 12:02
【總結(jié)】湘教版·九年級(jí)上冊(cè)第3課時(shí)相似三角形的判定定理2我們學(xué)習(xí)了三角形相似的判定定理1，類(lèi)似于三角形全等的“SAS”判定方法，你能通過(guò)類(lèi)比的方法猜想到三角形相似的其它判定方法嗎？'''''AAkCAACBAAB?????新課導(dǎo)入任意畫(huà)△
【總結(jié)】第2課時(shí)相似三角形判定定理1滬科版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入觀察兩副三角尺，其中同樣角度的兩個(gè)三角尺大小不同，它們相似嗎？狀元成才路狀元成才路新課探究交流根據(jù)定義,要判定兩個(gè)三角形相似,必須證明對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例,那么能不能
2025-03-12 14:10
【總結(jié)】等腰三角形的判定一、復(fù)習(xí)：1、等腰三角形的性質(zhì)定理是什么？等腰三角形的兩個(gè)底角相等。（可以簡(jiǎn)稱(chēng)：等邊對(duì)等角）2、這個(gè)定理的逆命題是什么？如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等，那么這個(gè)三角形是等腰三角形。3、這個(gè)命題正確嗎？你能證明嗎？導(dǎo)入新課如圖，位于在海上A、B兩處的兩艘救生船接到O處遇險(xiǎn)船只的報(bào)警
2024-11-22 01:45
【總結(jié)】人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期多媒體復(fù)習(xí)課件東關(guān)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一數(shù)學(xué)備課組－－－－多邊形的運(yùn)用復(fù)習(xí)多邊形有關(guān)概念定義：在平面內(nèi)，由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形。對(duì)角線：連接多邊形不相鄰的兩個(gè)頂點(diǎn)的線段。內(nèi)角：多邊形相鄰兩邊組成的角
2025-08-16 01:30
【總結(jié)】第1章全等三角形全等三角形第2課時(shí)探索與發(fā)現(xiàn)拿兩張白紙重合在一起，然后剪下一個(gè)三角形，就可以得到兩個(gè)三角形，如圖：BACA′B′C′這兩個(gè)三角形有什么特點(diǎn)？探索與發(fā)現(xiàn)BACA′B′C′像這樣，可以完全重合的兩個(gè)三角形，叫做全等三角形。記作
2024-12-27 23:53
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)等腰三角形（第1課時(shí)）課件說(shuō)明?本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了三角形的基本概念、全等三角形和軸對(duì)稱(chēng)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究特殊的三角形——等腰三角形，研究等腰三角形的底角、底邊上的中線、頂角平分線、底邊上的高所具有的性質(zhì)．課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．探索并證明等腰三
2024-11-21 01:09
【總結(jié)】等腰三角形（第2課時(shí)）北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)入新知在七下我們已經(jīng)知道了“三邊相等的三角形是等邊三角形”，生活中有很多等邊三角形，如交通圖標(biāo)、臺(tái)球室的三角架等，它們都是等邊三角形.思考：在上一節(jié)課我們證明等腰三角形的兩底角相等，那等邊三角形的各角之間有什么關(guān)系呢？等腰三角形中有哪些相等的線段
2024-12-28 16:39
【總結(jié)】等腰三角形(2)要注意是哪三線?做一做2：畫(huà)出手中等腰三角形的某一底角平分線、對(duì)邊(腰)上的中線和高，看是否重合？等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和底邊上的高互相重合，簡(jiǎn)稱(chēng)“三線合一”(1)“等腰三角形”是三線合一的大前提GECBAF如圖：BF為AC邊上的高，BE為
2024-11-24 15:11
【總結(jié)】用尺規(guī)作三角形第1課時(shí)已知三邊作三角形2復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)會(huì)用尺規(guī)作哪些圖形？動(dòng)手試一試.狀元成才路作一條線段等于已知線段.已知：線段a.求作：線段AB，使AB=a.作法：（1）作一條直線l；（2）在l上任取一點(diǎn)A，以點(diǎn)A為圓心，以線段a的長(zhǎng)度為半徑畫(huà)弧，交直線l于點(diǎn)B.線段
2025-03-13 04:19
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-15 12:08
【總結(jié)】第十三章軸對(duì)稱(chēng)等腰三角形等腰三角形第2課時(shí)等腰三角形的判定2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R等腰三角形的判定一個(gè)三角形有兩個(gè)角，則這兩個(gè)角所對(duì)的邊也(簡(jiǎn)寫(xiě)成“等角對(duì)”)．自我診斷1.在△ABC中，∠B＝∠C，AB＝5，則AC的
2025-06-13 13:38
【總結(jié)】第一章三角形的證明1等腰三角形（第2課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)?格式.?結(jié)論.?定理.ABCD，簡(jiǎn)稱(chēng)“等邊對(duì)等角”.頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合.簡(jiǎn)稱(chēng)“三線合一”.復(fù)習(xí)舊知已知：如圖，在△ABC中，AB=AC，
2025-01-01 08:05
【總結(jié)】等腰三角形的性質(zhì)定理1、從邊看：等腰三角形的兩腰相等。（定義）2、從角看：等腰三角形的兩底角相等。（性質(zhì)定理1）3、從重要線段看：等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和高線互相重合。（性質(zhì)定理2）定義：有兩邊相等的三角形是等腰三角形。如何判定一個(gè)三角形是等腰三角形？還有其他方法嗎？等腰三角形的兩底角相等，
2024-11-24 13:18
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