【總結(jié)】關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全一.合理營養(yǎng)合理營養(yǎng):就是指能夠滿足人體對能量和各種營養(yǎng)物質(zhì)的需要的營養(yǎng)。(1)一日三餐,按時進(jìn)餐。早餐的熱量占30%,中餐的熱量占40%,晚餐的熱量約占30%。(2)不偏食,不挑食。為了不影響身體健康,理想的做法是每餐的動植物性食品要
2025-01-16 11:49
【總結(jié)】關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全你或你身邊的人有過類似下圖的做法嗎?這樣做正確嗎?請講出道理。你或你身邊的人有過類似下圖的做法嗎?這樣做正確嗎?請講出道理。你或你身邊的人有過類似下圖的做法嗎?這樣做正確嗎?請講出道理。什么叫合理營養(yǎng)?能夠滿足人們對營養(yǎng)物質(zhì)和能量需求的食物。根據(jù)中國居民膳食寶塔回答下
2025-05-26 03:22
【總結(jié)】第三節(jié)關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全吃好喝好未必長得好,某地學(xué)生營養(yǎng)不良率達(dá)24%健康報:營養(yǎng)知識欠缺飲食行為有誤四成青春少女營養(yǎng)不良某地中學(xué)生營養(yǎng)狀況調(diào)查表性別人數(shù)營養(yǎng)不良肥胖超重男78352916%198%155%女517524
【總結(jié)】初中生物“關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全”教學(xué)設(shè)計課題:關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全一、教學(xué)內(nèi)容分析:合理營養(yǎng)和食品安全是本章內(nèi)容的小結(jié),通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),將前面的理論知識應(yīng)用與實(shí)踐中去,提升學(xué)生對營養(yǎng)和安全的關(guān)注。教材地位:初中生物七年級下冊,第四單元(生物圈中的人),第二章、第三節(jié)——關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全知識地位:該內(nèi)容以第2章第一節(jié)“食物中的營養(yǎng)物質(zhì)”和第二節(jié)“消化和吸收”為
2025-04-17 00:10
【總結(jié)】第三節(jié)關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全濟(jì)寧市第十三中學(xué)吳春節(jié)合理營養(yǎng),按時進(jìn)餐,少吃零食:早晨:中午:晚上=3:4:3、挑食目的:嘗試設(shè)計適合家長的“一日食譜”,并說明理由。指導(dǎo):1、學(xué)生4-6人一組,交流有關(guān)食物的營養(yǎng)信息。2、以小組為單位,設(shè)計“一日食譜”,嘗試提
2025-01-08 06:18
【總結(jié)】第三節(jié)關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全相關(guān)報道資料:據(jù)《羊城晚報》報道,全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查發(fā)現(xiàn):7~18歲學(xué)生營養(yǎng)不良率為%(男生)和%(女生)。7至18歲學(xué)生中營養(yǎng)過剩的情況也在逐年上升,尤其是城市男生超重及肥胖者高達(dá)%。什么樣的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)才叫合理?什么樣的食品才算安全呢?
【總結(jié)】關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全新聞鏈接知識窗新聞鏈接?“黑心奶粉”謀財害命?三秦都市報:炒豆角再次“毒”倒29人?使用劇毒農(nóng)藥灌根種植香河毒韭菜大肆進(jìn)京知識窗?吃未熟透的豆角易中毒
2025-05-28 01:38
【總結(jié)】第三節(jié)第三節(jié)關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全吃好喝好未必長得好,某地學(xué)生營養(yǎng)不良率達(dá)24%健康報:營養(yǎng)知識欠缺飲食行為有誤四成青春少年?duì)I養(yǎng)不良某地中學(xué)生營養(yǎng)狀況調(diào)查表性別人數(shù)營養(yǎng)不良肥胖超重男78352916%198%155%女51752466%150
2025-01-22 01:39
【總結(jié)】成功目標(biāo)1、舉例說出什么是合理營養(yǎng)?2、理解“平衡膳食寶塔”中包括哪五類食物?3、每日早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占百分之多少左右?4、了解p36《資料分析》中的問題?5、描述綠色食品的概念及標(biāo)志徽。什么叫合理營養(yǎng)?由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,既不缺乏,也不過多。想一
2025-01-22 01:45
【總結(jié)】課題第四單元生物圈中的人第三章人體的營養(yǎng)第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全制作人:宋海燕托克托縣民族中學(xué)2023年4月3日偏食:只喜歡吃某幾種食物的不良習(xí)慣,如不喜歡吃蔬菜。挑食:在就餐時只吃些自己喜愛的食物而排斥其它食物。第一:油
2025-03-10 21:40
【總結(jié)】第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全,,?,,?,1995年《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》2009年2月28日,十一屆全國人大常委會第七次會議通過了《中華人民共和國食品安全法》,自2009年6月1日起施行,,?,《...
2024-11-20 04:20
【總結(jié)】第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全相關(guān)報道一、合理營養(yǎng)測一測自己的營養(yǎng)狀況計算方法評價指標(biāo)體重/身高的平方(kg/m2)營養(yǎng)不良<正?!?5營養(yǎng)過剩>25什么叫合理營養(yǎng)?合理營養(yǎng)是指全面而平
2025-03-08 10:21
【總結(jié)】口腔咽食道胃小腸大腸肛門肝臟胰腺唾液腺胃腺腸腺消化道消化腺:牙齒咀嚼、舌攪拌食物,使食物與唾液混合:食物的通道:食物的通道:通過蠕動攪拌食物,使食物與胃液混合并消化外消化腺內(nèi)消化腺:分泌膽汁,不含消化酶,乳化脂肪:分泌胰液,含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶:分泌胃液,含有蛋白質(zhì)酶:分泌腸
2025-02-24 22:03
【總結(jié)】第三節(jié)關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全教學(xué)目的:1.使學(xué)生認(rèn)識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。2.使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識,設(shè)計一份適合自己的合理食譜。3.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;并使學(xué)生從中體會運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的成功與喜悅。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。難點(diǎn):如何根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計合理的食譜
2024-12-08 18:44
【總結(jié)】問卷Ⅰ:,但課間會補(bǔ)上,課間不會補(bǔ)上,中途也不會補(bǔ)上我該如何吃呢?一日三餐,按時進(jìn)餐一、關(guān)注合理營養(yǎng)一、關(guān)注合理營養(yǎng)一日三餐,按時進(jìn)餐一、關(guān)注合理營養(yǎng)均衡攝取各種營養(yǎng)油脂類豆、奶制品動物性食物蔬菜、水果類谷物類平衡膳食寶塔①
2025-01-06 00:14