【總結(jié)】第一單元繁榮與開放的社會(huì)?主題內(nèi)涵解析:?(1)隋唐時(shí)期與中國(guó)古代其他歷史時(shí)期區(qū)別最大的地方,就是它的“繁榮與開放”。(階段特征)?(2)中國(guó)古代曾長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界,以唐朝為最,在經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域有充分體現(xiàn)。?(3)唐朝的開放是全面的,經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化、文學(xué)藝術(shù)都如此。繁榮與開放的社會(huì)?考
2024-12-08 15:18
【總結(jié)】我國(guó)地?zé)豳Y源分布圖所在省河北內(nèi)蒙古遼寧安徽湖北海南四川鐵礦名稱遷安白云鄂博鞍山本溪馬鞍山大冶石碌攀枝花鐵礦分布下列鐵礦供給哪些鋼鐵中心?首鋼包鋼鞍鋼寶鋼武鋼寶鋼攀鋼1
2024-11-19 06:31
【總結(jié)】?華光萬(wàn)丈的唐詩(shī)?多彩繽紛的宋詞?課堂小結(jié)第18課唐詩(shī)與宋詞第九學(xué)習(xí)主題第4課唐詩(shī)與宋詞首頁(yè)導(dǎo)入華光萬(wàn)丈的唐詩(shī)多彩繽紛的宋詞學(xué)習(xí)與探究導(dǎo)入靜夜思——李白床前明月光,疑是地上霜。
2024-11-30 07:27
【總結(jié)】第19課明清小說(shuō)點(diǎn)擊新目標(biāo)1.了解四大名著的內(nèi)容和明清小說(shuō)繁盛的原因。2.記住中國(guó)古典四大名著的名稱、作者及朝代。3.了解四大名著的影響。鏈接舊知識(shí)1.讀一讀:指導(dǎo)叢書63頁(yè)知識(shí)建構(gòu)。2.問(wèn)一問(wèn):“詩(shī)仙”“詩(shī)圣”分別是指誰(shuí)?白居易的代表作是什么?宋詞的代表人物有哪些?課堂進(jìn)行時(shí)【情景創(chuàng)
2024-12-08 22:59
【總結(jié)】第17課外交事業(yè)的發(fā)展一、溫故而知新?交成就?這些成就對(duì)新中國(guó)有何影響??快速閱讀課文,你能找到以下問(wèn)題的答案嗎?試一試,你一定會(huì)做到的?。?!?20世紀(jì)70年代取得了哪些外交成就??21世紀(jì)初取得了那些外交成就?外交事業(yè)
2024-11-18 19:37
【總結(jié)】第一篇:川教版七下歷史教學(xué)計(jì)劃 2015~2016年度七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(川教版) 土橋中學(xué)劉保容 本學(xué)期,我擔(dān)任初一年級(jí)共三個(gè)班的歷史課教學(xué)工作。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)校要求,以及初一年級(jí)三個(gè)班...
2025-10-08 16:22
【總結(jié)】第六學(xué)習(xí)主題繁榮與開放的社會(huì)第4課唐朝的民族關(guān)系大昭寺在今天拉薩舊城中心,始建于7世紀(jì)中期。據(jù)說(shuō)大昭寺的基址是文成公主選定的,參加修建的工匠,除當(dāng)?shù)氐囊酝?,還有文成公主從內(nèi)地招來(lái)的。步輦圖松贊干布文成公主倒淌河青藏高原上有一條倒淌河,這條河與其他的河不同,
2024-11-30 07:28
【總結(jié)】第六學(xué)習(xí)主題繁榮與開放的社會(huì)第四課唐朝的民族關(guān)系招來(lái)的。文成公主從內(nèi)地地的以外,還有建的工匠,除當(dāng)選定的,參加修基址是文成公主。據(jù)說(shuō)大昭寺的建于7世紀(jì)中
【總結(jié)】第5課明清小說(shuō)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:了解明清小說(shuō)的成就;理解、分析四大名著的時(shí)代特點(diǎn)。2、過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)習(xí)、閱讀、分析史料和圖片資料,找出四大名著的時(shí)代特點(diǎn),提高學(xué)生的識(shí)圖能力和分析史料的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:學(xué)會(huì)欣賞中國(guó)古典小說(shuō)四大名著的藝術(shù)性,認(rèn)識(shí)在中國(guó)及世界文壇中的地位。教學(xué)重點(diǎn)[四大名
2024-11-19 20:29
【總結(jié)】?唐與吐蕃的關(guān)系?唐與南詔的關(guān)系?唐與回紇的關(guān)系?課堂小結(jié)第4課唐朝的民族關(guān)系第六學(xué)習(xí)主題第4課唐朝的民族關(guān)系首頁(yè)導(dǎo)入唐與吐蕃的關(guān)系唐與南詔的關(guān)系唐與回紇的關(guān)系學(xué)習(xí)與探究點(diǎn)擊新目標(biāo)?1、記住唐朝周邊主要少數(shù)民族的名稱、著名首領(lǐng)的名字
【總結(jié)】發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)?二戰(zhàn)后取得國(guó)家獨(dú)立并走上發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)道路的國(guó)家–發(fā)展中國(guó)家(包括地區(qū))有137個(gè),約占全世界獨(dú)立國(guó)家總數(shù)的2/3–大多分布在亞洲、非洲和拉丁美洲地區(qū)–人口,約占全世界人口的3/4?發(fā)展速度較快,經(jīng)濟(jì)落后狀況有所改變–發(fā)展的準(zhǔn)備階段.(1945-1955年)–起飛
2024-11-19 14:57
【總結(jié)】第15課印刷術(shù)、指南針與火藥?印刷術(shù)?指南針?火藥?課堂小結(jié)中國(guó)古代四大發(fā)明郵票導(dǎo)入1印刷術(shù)、火藥和指南針這三種東西,已改變了世界的面貌。第一種在文學(xué)上,第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上,第三種在航海上,由此又引起了無(wú)數(shù)的變化。這種變化如此之大,以致沒(méi)有一個(gè)帝國(guó),沒(méi)有一個(gè)宗教教派,沒(méi)有一個(gè)赫
【總結(jié)】、學(xué)習(xí)目標(biāo):◆掌握司馬光及其主持編寫的《資治通鑒》的體例、內(nèi)容、歷史地位;并且和《史記》進(jìn)行對(duì)比,明確二者的區(qū)別;◆掌握宋代杰出的詞人、主要作品風(fēng)格及所反映的時(shí)代特征;◆知道元雜劇和散曲的代表人物及代表作;◆知道宋元時(shí)期的繪畫特點(diǎn),掌握《清明上河圖》的作者、反映的內(nèi)容及其歷史價(jià)值。1.北宋史學(xué)家
2024-12-08 07:20
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】1,通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解這一時(shí)期民族政權(quán)并立的基本史實(shí),把握民族政權(quán)并立這一特殊時(shí)代的基本脈絡(luò)。2,通過(guò)學(xué)習(xí)和思考本課所敘述的各民族政權(quán)的并立與和戰(zhàn)關(guān)系,認(rèn)識(shí)到民族友好、民族融合始終是我國(guó)多民族國(guó)家發(fā)展的主流,正確認(rèn)識(shí)澶淵之盟、宋金議和對(duì)民族和平與發(fā)展所起的作用,培養(yǎng)學(xué)生
【總結(jié)】第4課成吉思汗與忽必烈同步測(cè)試(無(wú)答案)一、填空題1.12世紀(jì)時(shí),族是生活在我國(guó)北方的一支古老的游牧民族。2.元朝設(shè)置作為管理琉球(今臺(tái)灣)和澎湖列島的專門機(jī)構(gòu)3.年,元朝統(tǒng)一中國(guó)4.元朝的繁榮在《》一書中有充分的反映。5.在北方蒙古草原上,
2024-12-02 14:34