【總結】遼、夏與北宋的和戰(zhàn)學習目標:1、識記遼國和宋朝的建立者及時間、都城。2、通過學習澶淵之盟和宋夏和戰(zhàn),認識遼、宋、夏并立的局面和當時民族融合的大背景。新知探索:北宋是漢族建立的王朝,與北宋并立的有兩個少數(shù)民族政權;一是契丹族建立的契丹,后來稱遼;一是黨項族建立的西夏。這三個政權成鼎足之勢,但是建國時間并不相同,最早建立的是遼的前身
2024-12-02 15:11
【總結】歷史:第22課盛世危機同步訓練(岳麓版七年級下)自主廣場我夯基我達標(D.解析:本題是表述選擇題,也稱肯定選擇題,主要考查歷史基礎知識的識記及再認再現(xiàn)能力。C項是北宋從越南引進的,應該排除,所以答案選C項。答案:C(B.前代水平D解析:
2024-11-15 01:12
【總結】一、天可汗二、唐蕃和親與會盟第4課唐朝的民族關系1.唐朝的疆域一、天可汗第4課唐朝的民族關系第4課唐朝的民族關系唐朝的疆域空前廣大,閱讀地圖找出唐朝疆域四至。唐朝前期的疆域和邊疆各族分布圖第4課唐朝的民族關系東南西東北大
2024-11-19 06:39
【總結】第16課繁榮的宋元文化----史學、宋詞和元雜劇的成就學習目標說出《史記》《資治通鑒》的作者和體例。以宋詞和元曲為例,了解中國古代的文學成就。你知道司馬光警枕的故事嗎?議一議?P87:我們應該學習司馬光的哪些可貴品質(zhì)?書名作者成書時間體例特點司馬遷
2024-12-08 09:17
【總結】第6課隋唐的科學技術主備教師:周華鋒學生一、學習目標、雕版印刷術,體會、認識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。期科學技術在當時世界上處于領先地位,增強對祖國歷史的自豪感和愛國主義情感。二、學習過程(一)快樂自學
2024-11-19 17:38
【總結】歷史:第9課遼、夏與北宋的和戰(zhàn)同步訓練(岳麓版七年級下)自主廣場我夯基我達標“陳橋兵變,黃袍加身”的皇帝是(解析:李世民發(fā)動“玄武門之變”登上皇位,趙匡胤發(fā)動“陳橋兵變”建立北宋,明成祖朱棣通過“靖難之役”登上皇位。答案:C(解析:
【總結】歷史:第17課鄭和下西洋和戚繼光抗倭同步訓練(岳麓版七年級下)自主廣場我夯基我達標_______、印度洋及沿岸一帶。答案:東南亞~1433年,鄭和先后_______次下西洋。答案:7,我國有更多的人去_______做工和經(jīng)商,對當?shù)氐拈_發(fā)作出了重大貢獻。答案:南洋“三寶港”“三寶廟”“三寶塔”等遺址
2024-11-30 18:56
【總結】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第28課北宋的統(tǒng)治第七單元多民族政權并立與兩宋社會變化單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導入新課陳
2024-12-07 13:29
【總結】高度繁榮的宋元文化——史學、文學和藝術的成就目錄司馬光和《資治通鑒》宋詞和優(yōu)秀詞人元曲和關漢卿課堂練習退出學習目標1.《資治通鑒》的作者、體例,與《史記》有何區(qū)別?,新在哪兒?兩宋杰出詞人有哪幾位?這幾位詞人的詞風有何區(qū)別??為什么能夠興盛?元雜劇有何特點?對我國戲曲藝術有何影響?代表
2025-04-13 23:33
【總結】第16課繁榮的宋元文化——史學、文學和藝術的成就1、概況:_____史學家________編寫;是我國第一部___________。2、宗旨:“善可為法,惡可為戒”,為統(tǒng)治者提供_____經(jīng)驗。3、主要內(nèi)容:4、意義:北宋司馬光編年體通史
2024-11-28 01:49
【總結】凹凸曼組第十二課元朝民族關系的發(fā)展成吉思汗統(tǒng)一蒙古成吉思汗,本名鐵木真,孛兒只斤氏,姓孛兒只斤,乞顏氏,蒙古族,元代追上廟號太祖。成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部之戰(zhàn),在中國戰(zhàn)爭史占有重要地位,戰(zhàn)爭中充分顯示了成吉思汗的雄才大略和高超的軍事指揮藝術。他在戰(zhàn)略上藐視一切敵人,注重分清敵友,近交遠攻,力避樹敵過多;并重視掌握敵情,以作到知己知彼,百戰(zhàn)不
2024-11-18 18:18
【總結】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第32課兩宋時期的經(jīng)濟和技術(下)第七單元多民族政權并立與兩宋社會變化單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導入新課
【總結】皇帝金座玉璽北京天壇大坪學校劉猛明朝皇權的高度集中明朝的建立加強皇權的措施元朝末年,統(tǒng)治腐朽,民族矛盾和階級矛盾日益激化;經(jīng)濟崩潰,黃河決口,災害連年,農(nóng)民無法生存,被迫掀起大規(guī)模的反抗斗爭。其中,以劉福通和郭子興領導的紅巾軍勢力最大。朱元璋是繼漢高祖劉邦
2024-11-19 03:58
【總結】第2課貞觀之治主備教師:周華鋒學生一、學習目標1.了解唐朝的建立和“玄武門之變”。2.分析概括貞觀之治出現(xiàn)的原因及內(nèi)容,能正確評價唐太宗3.通過學習唐太宗重視和善于納諫的故事,培養(yǎng)勇于接受批評的品德。二、學習過程(一)快樂自學
2024-11-20 03:34
【總結】永安中學周遂鵬春秋戰(zhàn)國魏晉南北宋元時期隋唐時期秦漢時期中國古代文化發(fā)展階段示意簡圖文明勃興昌盛文化承上啟下輝煌高峰燦爛繁榮第13課燦爛的宋元文化(一)canlandesongyuanwenhuacanlandesongyuanwenhuacanlandesongy
2024-12-01 00:53