【總結(jié)】靈寶市第二小學(xué)彭盼盼(第三課時(shí))TalkTogetherMocky:Let’sgototheamusementpark.Ken:Dowehaveenoughtime?Mocky:Yes,wedo.It’sonlythreeo’clock.Ke
2024-11-15 00:58
【總結(jié)】正確的道路是這樣:吸取你的前輩所做的一切,然后再往前走。──托爾斯泰
2024-12-07 22:07
【總結(jié)】知識(shí)就是力量。──培根
【總結(jié)】1、背誦并默寫細(xì)胞免疫和體液免疫的過程2、比較與免疫有關(guān)的幾種重要細(xì)胞的來源和功能3、所有免疫細(xì)胞都能識(shí)別抗原嗎?都是特異性識(shí)別嗎?4、免疫系統(tǒng)的功能?吞噬細(xì)胞(攝取、處理)T細(xì)胞(呈遞)B細(xì)胞(識(shí)別)漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)記憶細(xì)胞抗體抗原抗體結(jié)合形成沉
2025-05-01 18:21
【總結(jié)】分式(2)——分式的基本性質(zhì)回顧與復(fù)習(xí)1、在,,,,a+中,分式的個(gè)數(shù)有()A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)x121212?x?xy3m12、要使分式有意
2024-11-18 17:56
【總結(jié)】01133????xx163104245??????xxxx情境創(chuàng)設(shè)練習(xí):解下列分式方程(1)(2)為什么練習(xí)(2)中x=2不是原方程的解?1、試比較練習(xí)(1)與練習(xí)(2),從解題步驟上來看,它們有差異嗎?2、那你能說為什么用同樣
2024-11-30 03:54
【總結(jié)】?105角的畫法示意?75與思考:由一個(gè)三角板可以畫出多少度的角?由兩個(gè)呢??105角的畫法示意?75與思考:由一個(gè)三角板可以畫出多少度的角?由兩個(gè)呢????304512互為余角如果兩個(gè)角的和是一個(gè)直角,那么這兩個(gè)角叫做互為余角,其中一個(gè)角是另一個(gè)角的余角?!?+∠
2024-12-08 09:16
【總結(jié)】1、列方程(組)解應(yīng)用題的一般步驟是什么?(1)根據(jù)題意設(shè)末知數(shù)(2)分析題意尋找等量關(guān)系,列方程(3)解所列方程;(4)檢驗(yàn)所列方程的解是否符合題意;(5)寫出完整的答案。2、列方程(組)解應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么?分析題意尋找等量關(guān)系,列方程。課前預(yù)習(xí)檢測(cè)a1462a2146212146
2024-11-19 05:57
【總結(jié)】張之路1、通過人物描寫分析歸納人物形象。2、學(xué)習(xí)內(nèi)心獨(dú)白的心理描寫方法。3、體會(huì)和感悟親情、友情,學(xué)會(huì)理解親情、珍惜友情。1、文章的記敘要素時(shí)間:地點(diǎn):人物:事件:今天我家里、萬芳家里及路上我、萬芳、媽媽、爸爸、萬芳媽媽、奶奶“我”送羚羊木雕給朋友萬芳后,被父母逼著要回來的事。
2024-12-07 16:32
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)黃圃鎮(zhèn)培紅小學(xué)黎堅(jiān)強(qiáng)要使兩艘貨船的等候時(shí)間的總和最少,應(yīng)該按怎樣的順序卸貨?卸貨順序船1等候的時(shí)間(時(shí))船2等候時(shí)間(時(shí))等候時(shí)間總和(時(shí))121288+420214+8416
2024-11-24 12:08
【總結(jié)】Unit3Period3SectionBExercises:單句改錯(cuò)ridethetraintoworkonweekdays.ABC’sfatherbyacartowork.ABCg
2024-11-24 12:09
【總結(jié)】課后強(qiáng)化訓(xùn)練9分式方程基礎(chǔ)訓(xùn)練1.若x=3是分式方程a-2x-1x-2=0的解,則a的值是()A.5B.-5C.3D.-32.若關(guān)于x的分式方程m-1x-1=2的解為非負(fù)數(shù),則m的取值范圍是()
2024-12-07 22:00
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)下冊(cè);97259275,53425432????????.29759275,45325432???????cdab???cdab??觀察下列算式:你能用語言描述分式的乘、
2024-11-30 08:34
【總結(jié)】第三課第三課時(shí)一、組織教學(xué)1、聽音樂拍手進(jìn)教室。2、確立良好坐姿,明確課堂紀(jì)律,師生問好。二、復(fù)習(xí)歌曲1、發(fā)聲練習(xí):1234│5—│5432│1—‖小貓愛吃魚,
2024-11-24 18:18
【總結(jié)】可化為一元一次方程的分式方程一元一次方程的解法.解方程:(x+2)/4-(2x-3)/6=1去分母,去括號(hào),移項(xiàng),合并同類項(xiàng),系數(shù)化為1復(fù)習(xí):課前熱身引入問題李老師的家離學(xué)校3千米,某一天早晨7點(diǎn)30分,她離開家騎自行車去學(xué)校.開始以每分鐘150米的速度勻速行駛了6分鐘,遇到交通堵塞
2024-12-08 04:29