【總結】2.1.4數乘向量一.學習要點:數乘向量、向量共線和三點共線的判斷。二.學習過程:一、復習引入:1、向量的加法:2、向量的減法:二、講解新課:1、實數與向量的積引例1:已知非零向量a,作出aaa??和)()(aa???。探究:相同向量相加后,和的長度與方向有什么變化?定義:實數λ與向量a的積是
2024-11-27 23:46
【總結】2.1.1向量的概念一.學習要點:向量的有關概念二.學習過程:一、復習:在現實生活中,我們會遇到很多量,其中一些量在取定單位后用一個實數就可以表示出來,如長度、質量等.還有一些量,如我們在物理中所學習的位移,是一個既有大小又有方向的量,這種量就是我們本章所要研究的向量.二、新課學習::
2024-11-27 23:47
【總結】2.1.3向量的減法一.學習要點:向量的減法二.學習過程:一、復習:向量加法的法則:二、新課學習:1.用“相反向量”定義向量的減法(1)“相反向量”的定義:(2)規(guī)定:零向量的相反向量仍是零向量.?(?a)
【總結】3.2.1倍角公式一。學習要點:二倍角公式及其簡單應用。二。學習過程:復習:和角公式.新課學習:sin2??cos2??tan2??升冪公式:降冪公式:例1、已知5sin2
2024-11-18 16:43
【總結】弧度制(1)學習要點:弧度制以及角度制與之換算關系。學習過程:(一)復習:度量角的大小第一種單位制—角度制的定義。(二)新課學習:1.1弧度角的定義:長度等于的弧所對的圓心角稱為的角。如圖:?AOB=1rad
2024-11-18 16:46
【總結】圓柱、圓錐、圓臺和球自主學習學習目標1.在復習圓柱、圓錐概念的基礎上了解圓臺和球的概念,并認識由這些幾何體組成的簡單組合體.2.會用旋轉的方法定義圓柱、圓錐、圓臺和球.會用集合的觀點定義球.3.理解這幾種幾何體的軸截面的概念和它在解決幾何體時的重要作用,提高動手操作能力.自學導引1.圓柱、圓錐、圓臺(1)_
2024-11-27 23:55
【總結】余弦函數、正切函數的圖象與性質一.學習要點:余弦函數、正切函數的圖象與性質二.學習過程:1.余弦函數的圖象2.余弦函數的性質(1)定義域:.(2)值域:當時,max1y?.當
2024-11-18 16:45
【總結】高一數學正切函數的圖像與性質林銀玲目標1、借助正切函數的圖像,說出正切函數的性質;2、能利用正切函數的性質解決最值、奇偶性、單調性、周期性等有關問題;自學指
【總結】2.1.5向量共線條件與軸上向量坐標運算一、學習要點:單位向量、軸上向量坐標運算、共線定理應用二、學習過程:(一)復習引入:1.向量的表示方法2.向量的加法,減法及運算律3.實數與向量的乘法(向量數乘)4.向量共線定理(二)講解新課:1.單位向量給定一個非零向量a,與a同方向且長度等于的單位向量叫
2024-11-18 16:44
【總結】研讀教材P11-P13:1.了解投影及其相關概念;2.投影的分類;3.研讀P12圖:如何得幾何體投影?研讀教材P12-P13:1.如何繪制幾何體的三視圖?三視圖間有哪些聯(lián)系?2.繪出圖–5圓柱和圓錐的三視圖,請你總結一下幾何體的三視圖研究方法?3.思考圖
2024-11-17 03:41
【總結】余弦函數圖像和性質(1)學案(3)月()日編者:高小燕審稿人:全組人員星期授課類型:新授學習目標,牢記余弦函數的五個關鍵點,用五點法熟練作余弦函數的簡圖。,并用集合符號來表示;、余弦函數的圖象之間的關系,能說出函數co
【總結】§任意角的三角函數(課前預習案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導學:在直角坐標系中,設α是一個任意角,α終邊上任意一點P(除了原點)的坐標為(,)xy,它與原點的距離為r,那么(1)比值yr叫做α的____,記作____;(2)比值xr叫做α的____,記
2024-11-27 23:51
【總結】空間中的平行關系(2)——直線與平面平行的判定自主學習學習目標1.理解直線與平面平行的判定定理的含義.2.會用圖形語言、文字語言、符號語言準確描述直線與平面平行的判定定理,并知道其地位和作用.3.能運用直線與平面平行的判定定理證明一些空間線面關系的簡單問題.自學導引1.如果一條直線和一個平面________
【總結】誘導公式(一)崔文一、學習目標:1.了解三角函數的誘導公式的意義和作用.2.理解誘導公式的推導過程.3.能運用有關誘導公式解決一些三角函數的求值、化簡和證明問題.二、重點與難點:重點:誘導公式的記憶、理解、運用。難點:誘導公式的推導、記憶及符號的判斷;三、自學檢測誘導公式一~三(1)公式一:s
2024-11-27 23:50
【總結】撰稿教師:李麗麗自學目標1.理解向量的概念,掌握向量的二要素(長度、方向);2.能正確地表示向量,初步學會求向量的模長;3.注意向量的特點:可以平行移動學習重、難點:1.向量、相等向量、共線向量的概念;2.向量的幾何表示學習過程一、課前準備(預習教材77頁~79頁,找出疑惑之處)二、新課導學(一)問題探