提高培訓(xùn)質(zhì)量的新期待新趨勢-wenkub
2023-03-27 10:44:29 本頁面
【正文】 ? 圍繞實際， 需要什么 知識 就培訓(xùn)什么 知識，需要什么人才就培養(yǎng)什么人才。 ? ； ； ； ； 長 ? 體制；辦學(xué)自主權(quán)；教育公平（鼓勵出名校、出名師、出名人）；教育家辦學(xué)。如果缺一，會面臨 傻子 、 瘋子 、 聾子 、 跛子 的問題 LOGO 相關(guān)大事之二相關(guān)大事之四 ? 11月 6日至 7日，全國義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)驗交流現(xiàn)場會在邯鄲舉行 。 ? 3月 9日，孫政才 《 城鎮(zhèn)化，我們不能錯過這個機會 》 ? 一方面要推動對外通道的暢通，另一方面要通過改革創(chuàng)新，把產(chǎn)業(yè)做起來，把城市做大。 ? 要強化體制機制創(chuàng)新，不斷改善就業(yè)、居住、就醫(yī)、 子女就學(xué) 等基本生活條件 。 ? 將 教育成就、教育形象、教育典型、教育模式、教育經(jīng)驗 ，轉(zhuǎn)化成大家 聽得懂、能接收、愿接受 的 教育聲音 。 ? 2月 28日，公開 《 綱要 》 征求意見稿 ? 國家的意志、決心和戰(zhàn)略眼光 ，讓人民看到希望，從而增強對中國教育的信心。 ? 江蘇 “三大工程”、 廣東 萬人培訓(xùn)、 山西 “村官”培訓(xùn)。 LOGO 2. 國內(nèi)培訓(xùn)機構(gòu)（體制） LOGO 培訓(xùn)機構(gòu)改革邁出新步伐，但布局不合理、活力不強。 ? 開放度還有限。 ? 質(zhì)量評估方面有新實踐 LOGO 在 需求調(diào)研、參訓(xùn)、激勵、評估 上出現(xiàn)新經(jīng)驗， 但高效機制有待形成 。 LOGO LOGO 培訓(xùn)模式創(chuàng)新亮點紛呈，但針對性、有效性、實用性有待增強 （ 1）新成就 ? 緊扣實際，開展 專題式 培訓(xùn)。 “專家學(xué)者講壇 LOGO 培訓(xùn)模式創(chuàng)新亮點紛呈，但針對性、有效性、實用性有待增強 （ 2）新問題 ? 班次設(shè)置上 重分層、輕分類，重共性、輕個性 ，培訓(xùn)分類過于寬泛，有 “一鍋煮”現(xiàn)象。 ? 多渠道 選聘兼職教師。 ? 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)營造了崇尚學(xué)習(xí)的氛圍。 不愿學(xué)、不能學(xué)、不真學(xué)、不深學(xué)、不實學(xué)。 ? 開放 ：以更加開闊的視野、思路和胸襟，積極探索更加開放的培訓(xùn)格局。 2. 大力推廣 新型培訓(xùn)模式 。 6. 完善培訓(xùn)的 考核和激勵機制 。 ? 新加坡：李“探討一個社會為什么能成功”，吳 “為亞洲培養(yǎng)一流管理人才”。 LOGO （二）學(xué)員為本，突出 能力培養(yǎng)與價值觀 形成 LOGO ? 明確顧客導(dǎo)向的培訓(xùn)理念 ? 以 知識 、 技能 、 勝任能力 、 學(xué)員 為本 ? 強調(diào)價值觀 ? 美國的“ 民主社會領(lǐng)導(dǎo)力 ”項目要求學(xué)員解決： 核心價值、組織目的、具體目標、我自己要做怎樣的改變？ ? 加拿大要求學(xué)員： 民主、職業(yè)倫理、忠誠國家、為公共利益服務(wù) LOGO （三） 整合 政府與市場各種培訓(xùn)資源， 增強 培訓(xùn)供給能力 LOGO ? 實行培訓(xùn)項目招投標制 ? 向社會培訓(xùn)機構(gòu)開放 ? 建立配套制度 LOGO （四）密切 教育、培訓(xùn)、經(jīng)驗 之間聯(lián)系， 緊扣學(xué)員實際需求 LOGO ? 課程門類與范圍廣泛 ?美
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1