20xx春部編人教版語文八年級下冊寫作學寫故事ppt課件-wenkub
2022-11-29 16:20:38 本頁面
【正文】 對讀不懂、理不清的情節(jié)還要經(jīng)常返回去仔細再回味。拿小說的流傳過程為例，其中大量的描寫、議論都會被淡化，最終留下來的都是情節(jié)，這就是靜態(tài)描寫、議論的難講難記之緣故。 故事在人物關(guān)系的設(shè)計上要盡量簡練、集中，把戲劇沖突都集中在幾個，甚至是兩個人物的身上。 不要把故事寫得太艱深復雜，一個故事就是一對主要矛盾，明確、集中、單純。第六單元寫作指導 學寫故事 矛盾沖突集中 常常有一些文章，故事情節(jié)是很熱鬧的，大高潮、小高潮不間斷爆發(fā)。從頭到尾貫穿情節(jié)，所有的鋪陳展開也緊緊圍繞這對矛盾，不要隨意橫身枝節(jié)。即便是中篇故事，一般來說，也就是三、五個主要人物貫穿始終，并且這些人物之間是矛盾對立的關(guān)系，不斷制造誤會、制造沖突，從而推動情節(jié)的發(fā)展。 線索的清晰性 故事要求線索清晰，是由其 “故事 ”的特殊性所決定的。 選定題材 題材，即我們所選的那部分材料。 二、寫作思路 渲染背景 背景，一個故事的發(fā)生，必然是在某個時間、某個地點、某種情況下發(fā)生的，考生要注意故事中時間、地點的確定，即事情發(fā)生的背景。故事的質(zhì)量，在很大程度上取決于故事的情節(jié)是否生動、曲折，是否具有戲劇性，是否具有吸引力和感染力。 安排結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)，即在寫作過程中對故事的布局、組合、節(jié)奏的把握，講究的是對構(gòu)思故事來說具有特殊的意義。懸念要引人入勝、抓住考官的好奇心理。要注意從兩個方面構(gòu)思人物，一方面是對人物的靜態(tài)把握，即人物的姓名、性別、年齡、職業(yè)、愛好、地位、性格特點，以及家庭環(huán)境和社會環(huán)境、文化程度、人物閱歷等方面，給人物以定位，使人物成為真實可信、有根有據(jù)、扎實確定的人物 。比如《太陽從西面升起》，讀者乍一看題目，便迫切需要知道下文；而一些平庸的標題往往會使考官失去興趣。二、記敘平淡、熟悉的事情。故事如果沒有懸念，情節(jié)就不能吸引人，這就要求故事的寫作要認真把握情節(jié)的趣味性。人物的對話要盡可能地簡練生動，符合人物的性格；對話不宜過多
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