20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下11四則運算同步練習(xí)3-資料下載頁

【總結(jié)】（滬教版）四年級數(shù)學(xué)下冊四則運算一、把下列各數(shù)四舍五入到萬位。20218919048959587606949987二、把下列各數(shù)四舍五入到億位。51689520069582325526433225417952146839三、簡便計算575+635+125+

2024-11-28 17:25

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下23小數(shù)的大小比較word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的大小比較【教學(xué)目標】【知識與技能】：1．使學(xué)生熟練掌握比較小數(shù)大小的方法和步驟，并能根據(jù)要求排列幾個數(shù)的大小。2．通過對小數(shù)大小的比較，加深學(xué)生對小數(shù)意義的理解。3．在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和概括的能力?！具^程與方法】：讓學(xué)生通過小組合作、交流，嘗試解決問題；培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流能力和合作能力。【情感、態(tài)度

2024-11-28 03:45

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下31折線統(tǒng)計圖的認識3-資料下載頁

【總結(jié)】折線統(tǒng)計圖的認識教學(xué)目標：【知識與技能】1．初步認識單式折線統(tǒng)計圖，知道折線統(tǒng)計圖的特點。2、會看單式折線統(tǒng)計圖，能夠從單式折線統(tǒng)計圖上獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息，根據(jù)單式折線統(tǒng)計圖回答簡單的問題。3．能根據(jù)數(shù)據(jù)變化的特點分析數(shù)據(jù)、進行合理的推測?！具^程與方法】1．經(jīng)歷收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)的過程，初步學(xué)會

2024-11-18 16:06

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下52小數(shù)加減法的應(yīng)用3-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)加減法的簡便運算【教學(xué)目標】【知識與技能】1．知道整數(shù)加法的運算定律和減法運算性質(zhì)對小數(shù)加減法同樣適用。2．能根據(jù)數(shù)據(jù)特征，運用加法的運算定律和減法運算性質(zhì)進行小數(shù)加減法的簡便計算。3．能運用小數(shù)加減法的計算解決日常生活中的一些簡單問題?！具^程、能力與方法】1.通過不同的算法體驗，學(xué)會有根據(jù)、有條理地用數(shù)學(xué)知識解決生活中的實際問題。

2024-11-18 16:06

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下51問題解決同步練習(xí)3-資料下載頁

【總結(jié)】問題解決1．五年級兩個班的學(xué)生從圖書室一共借了486本書，平均每人借了6本，已知一班有學(xué)生40人，二班應(yīng)有學(xué)生多少人？2．一個長方形的操場的長是80米，寬是長的一半，這個操場的面積是多少平方米？3．某校三年級有學(xué)生300人，四年級的學(xué)生人數(shù)比三年級的學(xué)生人數(shù)的增加2倍少200

2024-11-28 17:25

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下12整數(shù)的運算性質(zhì)word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】除法的運算性質(zhì)教學(xué)目標：知識與能力：1．理解除法的運算性質(zhì)。2．能運用除法性質(zhì)使計算簡便。過程與方法：1．經(jīng)歷探索的過程培養(yǎng)學(xué)生理性思考。2．培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的語言進行交流。3．培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、抽象概括能力。情感態(tài)度價值觀：引導(dǎo)學(xué)生積極的探索活動，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的態(tài)度。教學(xué)重點：1．理解除

2024-11-28 03:46

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下12整數(shù)的運算性質(zhì)同步練習(xí)3-資料下載頁

【總結(jié)】（滬教版）四年級數(shù)學(xué)下冊大數(shù)的讀寫與湊整一、填空題。694076四舍五入到萬位是（），四舍五入到十萬位是（）。109608000用“四舍五入法”湊成整百萬數(shù)是（），用“去尾法”湊成整億數(shù)是（）。460506800元，該數(shù)值讀作（

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下55垂直與平行ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)垂直與平行，同學(xué)們要掌握在一平面兩條直線的位置關(guān)系，能夠準確的判斷兩條直線的位置關(guān)系，知道垂直和平行的概念，能夠解決相關(guān)的實際問題。123456分類相交：不相交：146235相交在同一平面內(nèi)，如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做

2024-11-17 00:23

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第7單元垂線和平行線垂線和平行線單元考點復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】《垂線和平行線》單元考點復(fù)習(xí)【考點】垂線和平行線1、填空。（1）在同一平面內(nèi)的兩條直線，不是（），就是（）。（2）兩條平行線之間的距離處處（）。（3）長方形和正方形關(guān)系的兩組對邊互相（），兩條鄰邊互相（）。2、選擇。（1）如果再同一個平面內(nèi)畫兩條直線，且兩條直線都和第三條直線相交成直

2024-11-19 15:47

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第7單元垂線和平行線垂線和平行線單元綜合測評-資料下載頁

【總結(jié)】《垂線和平行線》單元綜合測評一、填空。1、在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做（），也可以說兩條直線（）。2、兩條直線相交成（）時，這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的（）。3、課桌的鄰邊互相（）。4、我們的數(shù)學(xué)書的對邊互相（）。5、3時整，鐘面上的分針與時針互相垂直嗎？（

2024-11-28 19:26

畫垂線與平行線課件-資料下載頁

【總結(jié)】垂足兩條直線相交成直角時，這兩條直線叫做互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。垂線的畫法過直線上一點畫這條直線的垂線過直線外一點畫這條直線的垂線下一步過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線

2025-07-22 19:15

畫垂線與平行線課件-資料下載頁

【總結(jié)】垂足兩條直線相交成直角時，這兩條直線叫做互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。垂線的畫法過直線上一點畫這條直線的垂線過直線外一點畫這條直線的垂線下一步過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線

2024-11-24 13:49

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第7單元垂線和平行線垂線和平行線教材內(nèi)容說明-資料下載頁

【總結(jié)】《垂線和平行線》教材內(nèi)容說明（一）單元教育目標1、結(jié)合生活情境，了解平面上兩條直線平行和相交（包括垂直）的關(guān)系；知道兩條直線相交組成四個角，有一個交點；知道兩條平行線之間的所有垂直線段長度都相等。2、會用三角板畫垂線、長方形、正方形，能在方格紙上畫平行線。3、在結(jié)合生活情境探索兩條直線相互垂直、相互平行關(guān)系的過程中，發(fā)展空間觀念。4

2024-11-28 19:26

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第7單元垂線和平行線平行線教學(xué)建議-資料下載頁

【總結(jié)】《平行線》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、結(jié)合生活情境，經(jīng)歷了解兩條直線平行以及畫平行線的過程。2、了解平面上兩條直線的平行關(guān)系；知道平行線之間所有垂線的長度都相等。3、對周圍環(huán)境中與平行線有關(guān)的事物有好奇心，在嘗試用自己的方法畫平行線的活動中，獲得成功的體驗。教學(xué)建議：◆掛裝飾畫1、教師談話，提出掛風(fēng)景畫的問題和兔博士的要

2024-11-19 15:47

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)四上第七單元垂線和平行線-資料下載頁

【總結(jié)】。，哪些是互相平行的。垂直的垂線。試試看,畫出與已知直線互相垂直的直線。,畫出與已知直線互相垂直的直線。我來畫過直線外的一點,畫出與已知直線互相平行的直線看一看：下面的畫法對嗎？畫垂線：畫平行線：

2024-11-11 03:14

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下56用多功能三角尺畫垂線與平行線3-免費閱讀

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下56用多功能三角尺畫垂線與平行線3(存儲版)

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下56用多功能三角尺畫垂線與平行線3-文庫吧在線文庫

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下56用多功能三角尺畫垂線與平行線3(完整版)

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下56用多功能三角尺畫垂線與平行線3(更新版)